अनसीखे पाठों की भूमि में एक कहानी। लिया गेरास्किना - अनसीखे पाठों की भूमि में: एक परी कथा। लिया गेरास्किना की पुस्तक "इन द लैंड ऑफ अनलर्न्ड लेसन्स" के बारे में

लिया गेरास्किना

अनसीखे पाठों की भूमि में - 3

मैं अक्सर माँ और पिताजी को उनके बचपन, युवावस्था और एक साथ जीवन की विभिन्न घटनाओं को याद करते हुए सुनता हूँ और साथ ही आह भरते हुए और इस वाक्यांश के साथ अपनी बातचीत समाप्त करते हैं: “हे भगवान! समय कितनी तेजी से उड़ जाता है!

समय गुज़र जाता है! मुझे ऐसा क्यों नहीं लगता कि यह "उड़ रहा है"?

पिताजी कहते हैं, ''यह समझने के लिए तुम अभी बहुत छोटे हो।'' -बचपन में समय कैसे बीत जाता है इसका किसी को अहसास नहीं होता, लेकिन जब आप बड़े हो जाते हैं...

मेरा बचपन ख़त्म हो गया होगा, क्योंकि मेरे लिए पाँचवीं कक्षा का समय बहुत जल्दी बीत गया। शायद इसलिए क्योंकि अनसीखे पाठों की भूमि की दूसरी यात्रा को छोड़कर, मेरे पास कोई विशेष रोमांच नहीं था।

झेन्या, मुझे माफ कर दो, झेन्या और ल्युस्का सामान्य रूप से पढ़ाई करने लगे। लेकिन हमारी कक्षा में सब कुछ पहले जैसा नहीं था। कुछ ऐसा हुआ जिसकी उम्मीद नहीं की जा सकती थी.

कात्या पायटेरकिना, जिन्हें शिक्षक हमारे लिए एक उदाहरण के रूप में स्थापित करते हैं, कात्या, जिनकी डायरी में केवल ए था, छात्रों के आश्चर्य और शिक्षकों की नाराजगी के कारण, किसी कारण से कक्षाएं छोड़ना शुरू कर दिया, होमवर्क नहीं किया और उठाया डी. का.

यह सब तब शुरू हुआ जब उन्हें रॉक संगीत में रुचि हो गई। उसे इसकी आवश्यकता क्यों पड़ी? अस्पष्ट. मुझे लगता है कि वह इस तथ्य से प्रभावित थी कि उसकी कक्षा में उसका कोई दोस्त नहीं था, लेकिन यह उसकी अपनी गलती थी। और मुख्य बात, मेरी राय में, केवल यही नहीं है। वह गायन की शिक्षा से प्रभावित थीं। अजीब? हाँ, लेकिन यह एक सच्चाई है। हमारे नए गायन शिक्षक फ्योडोर इवानोविच ने स्कूल वर्ष के अंत में होने वाले संगीत कार्यक्रम के लिए कोरल और एकल नंबर तैयार करने का फैसला किया। ईमानदारी से कहूं तो, मुझे गायन सीखना बिल्कुल पसंद नहीं है, खासकर इसलिए क्योंकि मुझे न तो सुनाई देता है और न ही मेरी आवाज अच्छी है। लेकिन ल्युस्का को ये पाठ बहुत पसंद थे और उसने इन्हें कभी नहीं छोड़ा। और इसलिए उसने मुझे बताया कि, उसकी राय में, किस बात ने कट्या को सबसे बुरी तरह प्रभावित किया। मैं वास्तव में ल्युस्का पर विश्वास नहीं करता था, लेकिन पायटेरकिना के आगे के व्यवहार ने साबित कर दिया कि ल्युस्का किसी तरह से सही थी।

फ्योडोर इवानोविच अपने छात्रों के बीच एकल कलाकारों की तलाश में थे। मुझे हमारी पाँचवीं कक्षा का एक लड़का और एक लड़की मिले। लड़के - शेरोज़ा पेत्रोव - ने इस तथ्य को सामान्य रूप से लिया, लेकिन लड़की - हमारी कक्षा का गौरव कात्या पायटेरकिना - ने सोचा कि भगवान जानता है कि उसके बारे में क्या है!

एक बार मैंने उसे गाते हुए सुना। मैं झूठ नहीं बोलूंगा - उसने बहुत अच्छा गाया। आवाज चांदी की घंटी की तरह है. वह जैसा कहती है वैसा बिल्कुल नहीं। संभवतः फ़्योदोर इवानोविच ने उसकी आवाज़ की बहुत अधिक प्रशंसा की। वह पहले से ही खुद को हमारी कक्षा की सभी लड़कियों की तुलना में अधिक स्मार्ट और सुंदर मानती थी, और फिर अपनी सभी खूबियों के साथ उसने दुर्लभ सुंदरता की आवाज भी जोड़ दी।

ल्युस्का ने कहा कि एक बार एक पाठ के दौरान गायन शिक्षक ने कात्या से कहा: “यदि तुम गायन का अच्छा अध्ययन करोगे, तो तुम एक अद्भुत गायिका बन जाओगी। आपकी सुनने की क्षमता अच्छी है और आपकी आवाज़ दुर्लभ सुंदरता की है। सावधान रहें कि आपकी प्रतिभा ज़मीन में न दब जाए! इस दिव्य उपहार को सीखें और विकसित करें!”

यहीं से इसकी शुरुआत हुई. कात्या के लिए गायन की शिक्षा सबसे महत्वपूर्ण बन गई। इसके अलावा, उसने बच्चों के गायन मंडली के लिए साइन अप किया और उसे तुरंत वहां एकल कलाकार बना दिया गया। संगीत की शिक्षा में भी उनका काफी समय लगा।

स्कूल की गतिविधियों में उसकी रुचि कम होने लगी। एक दिन, एक गणित शिक्षक ने आश्चर्यचकित होकर पूछा कि वह उसके प्रश्न का उत्तर नहीं दे सकी, उसने पूछा:

तुम्हें क्या हो गया है, कात्या? आप कक्षा में सबसे अच्छे समस्या समाधानकर्ता थे। शायद आप अस्वस्थ हैं?

"मैं ठीक हूं," कात्या गुस्से में बुदबुदाया, "मुझे बस एहसास हुआ कि आपका गणित मेरे जीवन में कभी भी मेरे काम नहीं आएगा।" मुझे इस पर समय क्यों बर्बाद करना चाहिए?

उसके उत्तर से हम सभी आश्चर्यचकित रह गये।

शायद आपको भौतिकी और रसायन विज्ञान की भी आवश्यकता नहीं है? - शिक्षक ने पूछा।

न भौतिकी, न रसायन विज्ञान, न ही कुछ और। मैं संगीत और गायन का अध्ययन कर रहा हूं। मैं म्यूजिकल नोटेशन और सोलफेगियो का अध्ययन कर रहा हूं। आप स्वयं सोचिए, मुझे आपके गणित की आवश्यकता क्यों है?

आप गलत हैं। याद रखें - किसी व्यक्ति के लिए माध्यमिक शिक्षा आवश्यक है, चाहे वह कोई भी पेशा चुने, चाहे उसके पास कोई भी प्रतिभा हो।

कात्या ने कंधे उचकाये और शिक्षक को उत्तर नहीं दिया।

वह बार-बार स्कूल मिस कर रही थी। और स्कूल वर्ष के अंत तक, मैंने बहुत सारे सी और डीएस सीखे, जिससे शिक्षक बहुत निराश हुए और लगभग मुझे पाँचवीं कक्षा में दूसरे वर्ष के लिए छोड़ दिया। लेकिन फिर भी उसे छठे स्थान पर स्थानांतरित कर दिया गया। आख़िरकार, इतने सालों तक वह कक्षा में सर्वश्रेष्ठ छात्रा थी। शिक्षकों को उम्मीद थी कि अंततः वह समझ जाएगी कि अच्छी आवाज़ होने के कारण वह अपनी कक्षाओं के प्रति इतनी लापरवाह नहीं हो सकती। और अगर कटका ने कुछ तय किया...

लेकिन उसके बारे में बहुत हो गया! छठी कक्षा में हमें नई पाठ्यपुस्तकें मिलीं। अध्ययन करना दिलचस्प हो गया, लेकिन मैं स्वीकार करता हूं कि यह मेरे लिए मुख्य कार्यक्रम नहीं था।

जिस दिन ये सब शुरू हुआ, मैं सुबह से ही बदकिस्मत था. हमारे पास पाँच पाठ थे। और हर एक पर उन्होंने मुझे बुलाया। और मुझे हर विषय में खराब अंक मिले। प्रति दिन केवल पाँच ड्यूस!

मुझे संभवतः चार ड्यूस मिले क्योंकि मैंने उस तरह उत्तर नहीं दिया जैसा शिक्षक चाहेंगे, लेकिन उन्होंने मुझे पांचवां ड्यूस पूरी तरह से गलत तरीके से दिया।

यह कहना और भी हास्यास्पद है कि मुझे इस दुर्भाग्यपूर्ण दो का थप्पड़ क्यों मारा गया। प्रकृति में किसी प्रकार के जल चक्र के लिए।

मुझे आश्चर्य है कि आप शिक्षक के इस प्रश्न का क्या उत्तर देंगे:

झीलों, नदियों, समुद्रों, महासागरों और पोखरों की सतह से वाष्पित होने वाला पानी कहाँ जाता है?

मुझे नहीं पता कि आप क्या उत्तर देंगे, लेकिन मेरे लिए यह स्पष्ट है कि यदि पानी वाष्पित हो जाता है, तो वह अब वहां नहीं है। यह अकारण नहीं है कि वे एक ऐसे व्यक्ति के बारे में कहते हैं जो अचानक कहीं गायब हो गया: "वह वाष्पित हो गया।" इसका मतलब है "वह गायब हो गया।" लेकिन हमारी शिक्षिका ज़ोया फ़िलिपोवना ने किसी कारण से गलतियाँ ढूंढनी शुरू कर दीं और अनावश्यक प्रश्न पूछने लगीं:

पानी कहाँ जाता है? या शायद यह आख़िरकार गायब नहीं होता? शायद आप ध्यान से सोचेंगे और उचित उत्तर देंगे?

मुझे लगता है कि मैंने वैसे भी ठीक से उत्तर दिया। बेशक, ज़ोया फ़िलिपोव्ना मुझसे सहमत नहीं थीं। मैंने लंबे समय से देखा है कि शिक्षक शायद ही कभी मुझसे सहमत होते हैं। उनके पास इतना नकारात्मक माइनस है।

यदि आप अपने ब्रीफ़केस में दो लोगों का पूरा समूह लेकर जा रहे हों तो कौन जल्दी से घर जाना चाहेगा? उदाहरण के लिए, मुझे ऐसा महसूस नहीं होता। इसलिए मैं एक घंटे बाद एक बड़ा चम्मच लेकर घर चला गया। लेकिन आप कितना भी धीरे-धीरे चलें, फिर भी आप घर आ जाएंगे। यह अच्छा है कि पिताजी व्यावसायिक यात्रा पर हैं। नहीं तो तुरंत बातचीत शुरू हो जाएगी कि मेरा कोई चरित्र नहीं है. जैसे ही मैं ड्यूस लेकर आता था, पिताजी को यह बात हमेशा याद रहती थी।

और आप कौन है? - पिताजी आश्चर्यचकित थे। - बिल्कुल कोई चरित्र नहीं। आप अपने आप को एक साथ नहीं खींच सकते और अच्छी तरह से अध्ययन नहीं कर सकते।

"उसकी कोई वसीयत नहीं है," मेरी माँ ने कहा और आश्चर्यचकित भी हुई: "यह कौन होगा?"

मेरे माता-पिता के पास एक मजबूत चरित्र और दृढ़ इच्छाशक्ति है, लेकिन किसी कारण से मेरे पास नहीं है। इसीलिए मैंने अपने ब्रीफ़केस में पाँच ड्यूस लेकर तुरंत घर जाने की हिम्मत नहीं की।

अधिक समय तक रुकने के लिए, मैं रास्ते में सभी दुकानों पर रुका। किताबों की दुकान में मेरी मुलाकात लुस्या करंदाश्किना से हुई। वह दो बार मेरी पड़ोसी है: वह मेरे साथ एक ही घर में रहती है, और कक्षा में वह मेरे पीछे बैठती है। उसे कहीं भी शांति नहीं मिलती - न स्कूल में, न घर में. लुसी पहले ही दोपहर का भोजन कर चुकी थी और कुछ नोटबुक लेने के लिए दुकान की ओर भागी। शेरोज़ा पेटकिन भी यहाँ थीं। वह यह पता लगाने आया था कि क्या नये टिकट प्राप्त हुए हैं। शेरोज़ा टिकटें खरीदता है और खुद को डाक टिकट संग्रहकर्ता के रूप में कल्पना करता है। लेकिन मेरी राय में, यदि किसी मूर्ख के पास पैसा है तो वह स्टांप संग्रह एकत्र कर सकता है।

मैं उन लोगों से मिलना नहीं चाहता था, लेकिन उन्होंने मुझ पर ध्यान दिया और तुरंत मेरे खराब ग्रेड के बारे में चर्चा करने लगे। बेशक, उन्होंने तर्क दिया कि ज़ोया फिलिप्पोवना ने निष्पक्षता से काम किया। और जब मैंने उन्हें दीवार से सटाया, तो पता चला कि उन्हें भी नहीं पता था कि वाष्पीकृत पानी कहाँ गया। ज़ोया ने शायद इसके लिए उन्हें दो थप्पड़ मारे होंगे - उन्होंने तुरंत कुछ और गाना शुरू कर दिया होगा।

हमने बहस की, यह थोड़ा शोरगुल वाला लग रहा था। सेल्सवुमन ने हमें स्टोर छोड़ने के लिए कहा। मैं तुरंत चला गया, लेकिन वे लोग रुके रहे। सेल्सवुमन ने तुरंत अनुमान लगाया कि हममें से कौन बेहतर शिक्षित है। लेकिन कल वे कहेंगे कि दुकान में शोर मेरे कारण हुआ। शायद वे यह भी बड़बड़ाएंगे कि बिछड़ते समय मैंने उन पर जीभ निकाली थी। कोई पूछ सकता है कि यहाँ क्या बुरा है? हमारी स्कूल डॉक्टर, अन्ना सर्गेवना, इस बात से बिल्कुल भी आहत नहीं हैं, वह लड़कों से उन पर अपनी जीभ बाहर निकालने के लिए भी कहती हैं। और वह पहले से ही जानती है कि क्या अच्छा है और क्या बुरा है।

जब मुझे किताबों की दुकान से बाहर निकाला गया तो मुझे एहसास हुआ कि मैं बहुत भूखा था। मैं अधिक से अधिक खाना चाहता था, लेकिन मैं कम से कम घर जाना चाहता था।

रास्ते में केवल एक ही दुकान बची थी। अरुचिकर - आर्थिक. इसमें मिट्टी के तेल की घृणित गंध आ रही थी। मुझे भी उसे छोड़ना पड़ा. विक्रेता ने मुझसे तीन बार पूछा:

तुम यहाँ क्या चाहते हो, लड़के?

माँ ने चुपचाप दरवाज़ा खोला. लेकिन इससे मुझे ख़ुशी नहीं हुई. मैं जानता था कि वह पहले मुझे खाना खिलाएगी, और फिर...

ड्यूस को छिपाना असंभव था। माँ ने बहुत समय पहले कहा था कि वह मेरी आँखों में वह सब कुछ पढ़ लेती है जो मैं उससे छिपाना चाहता हूँ, जिसमें मेरी डायरी में लिखी बातें भी शामिल हैं। झूठ बोलने का क्या मतलब है?

मैंने खाना खाया और कोशिश की कि मैं अपनी माँ की तरफ न देखूँ। मैंने सोचा कि क्या वह एक ही बार में मेरी आँखों में पाँचों ड्यूस के बारे में पढ़ सकती है।

कुज्या बिल्ली खिड़की से कूद गई और मेरे पैरों के पास घूम गई। वह मुझसे बहुत प्यार करता है और मुझे बिल्कुल भी दुलार नहीं करता क्योंकि वह मुझसे कुछ स्वादिष्ट की उम्मीद करता है। कुज्या जानती है कि मैं स्कूल से आया हूं, दुकान से नहीं, जिसका मतलब है कि मैं खराब ग्रेड के अलावा कुछ नहीं ला सका।

मैंने यथासंभव धीरे-धीरे खाने की कोशिश की, लेकिन यह काम नहीं आया क्योंकि मैं बहुत भूखा था। माँ सामने बैठी, मेरी ओर देखा और बहुत चुप थी। अब, जब मैं आखिरी चम्मच कॉम्पोट खाऊंगा, तो यह शुरू हो जाएगा...

लेकिन फोन बज उठा. हुर्रे! आंटी पोल्या ने फोन किया। वह अपनी माँ को एक घंटे से भी कम समय में फ़ोन बंद नहीं करने देती।

"तुरंत अपना होमवर्क करने बैठो," मेरी मां ने आदेश दिया और फोन उठाया।

पाठ के लिए जब मैं बहुत थक गया हूँ! मैं कम से कम एक घंटा आराम करना चाहता था और लोगों के साथ यार्ड में खेलना चाहता था। लेकिन मेरी मां ने फोन अपने हाथ से पकड़ा और कहा कि मुझे अपनी शॉपिंग यात्रा को छुट्टियों के रूप में गिनना चाहिए। इस तरह वह आँखें पढ़ सकती है! मुझे डर है कि वह ड्यूस के बारे में पढ़ लेगी।

मुझे अपने कमरे में जाकर होमवर्क के लिए बैठना पड़ा।

अपना डेस्क साफ़ करें! - माँ मेरे पीछे चिल्लाई।

यह कहना आसान है - इसे ले जाओ! कभी-कभी जब मैं अपनी डेस्क को देखता हूं तो आश्चर्यचकित रह जाता हूं। इस पर कितनी वस्तुएँ फिट हो सकती हैं? वहाँ फटी पाठ्यपुस्तकें और चार शीट वाली नोटबुक, पेन, पेंसिल और रूलर हैं। हालाँकि, वे कीलों, पेंचों, तार के टुकड़ों और अन्य आवश्यक चीज़ों से भरे हुए हैं। मुझे नाखून बहुत पसंद हैं. मेरे पास ये सभी आकार और अलग-अलग मोटाई में हैं। लेकिन किसी कारण से माँ को वे बिल्कुल पसंद नहीं हैं। उसने उन्हें कई बार फेंक दिया है, लेकिन वे बूमरैंग की तरह मेरी मेज पर वापस आ जाते हैं। माँ मुझसे नाराज़ हैं क्योंकि मुझे पाठ्यपुस्तकों से ज़्यादा नाखून पसंद हैं। और किसे दोष देना है? बेशक, मैं नहीं, बल्कि पाठ्यपुस्तकें। आपको इतना उबाऊ होने की ज़रूरत नहीं है.

इस बार मैंने जल्दी से सफाई कर ली. उसने मेज़ की दराज निकाली और अपना सारा सामान उसमें रख दिया। तेज़ और सुविधाजनक. और धूल तुरंत मिट जाती है. अब पढ़ाई शुरू करने का समय आ गया था. मैंने डायरी खोली, और ड्यूस मेरे सामने चमक उठे। वे इसलिए ध्यान देने योग्य थे क्योंकि वे लाल स्याही से लिखे गए थे। मेरी राय में ये ग़लत है. दो को लाल स्याही से क्यों लिखें? आख़िरकार, हर अच्छी चीज़ को भी लाल रंग में चिह्नित किया जाता है। उदाहरण के लिए, कैलेंडर में छुट्टियाँ और रविवार. आप लाल नंबर देखते हैं और खुश होते हैं: आपको स्कूल जाने की ज़रूरत नहीं है। पाँच को लाल स्याही से भी लिखा जा सकता है। और तीन, दो और गिनें - केवल काले रंग में! यह आश्चर्यजनक है कि हमारे शिक्षक स्वयं इसका पता कैसे नहीं लगा सकते!

जैसा कि भाग्य ने चाहा, बहुत सारे सबक मिले। और दिन धूप वाला, गर्म था और लड़के आँगन में गेंद को किक मार रहे थे। मुझे आश्चर्य है कि मेरी जगह गेट पर कौन खड़ा था? शायद शशका फिर से: वह लंबे समय से गेट पर मेरी जगह का लक्ष्य बना रहा है। यह मज़ाकीय है। हर कोई जानता है कि वह किस तरह का मोची है।

कुज्या बिल्ली खिड़की पर बैठ गई और वहाँ से, मानो स्टैंड से, खेल देख रही हो। कुज़्का ने एक भी मैच नहीं छोड़ा है, और माँ और पिताजी को विश्वास नहीं है कि वह एक वास्तविक प्रशंसक है। और व्यर्थ. जब मैं फुटबॉल के बारे में बात करता हूं तो वह सुनना भी पसंद करते हैं। बीच में नहीं रोकता, छोड़ता नहीं, घुरघुराता भी नहीं। और बिल्लियाँ तभी गुर्राती हैं जब उन्हें अच्छा महसूस होता है।

मुझे बिना तनाव वाले स्वरों पर नियम दिए गए थे। हमें उन्हें दोहराना पड़ा. निःसंदेह, मैंने ऐसा नहीं किया। वैसे भी जो आप नहीं जानते उसे दोहराने से कोई फायदा नहीं है। फिर मुझे प्रकृति के इसी जल चक्र के बारे में पढ़ना पड़ा। मुझे ज़ोया फ़िलिपोव्ना की याद आई और मैंने समस्या से बेहतर ढंग से निपटने का निर्णय लिया।

यहां भी कुछ सुखद नहीं था. कुछ खुदाई करने वाले किसी अज्ञात उद्देश्य से किसी प्रकार की खाई खोद रहे थे। इससे पहले कि मेरे पास शर्तें लिखने का समय होता, लाउडस्पीकर ने बोलना शुरू कर दिया। हम थोड़ा ब्रेक ले सकते थे और सुन सकते थे। लेकिन मैंने किसकी आवाज़ सुनी? हमारी ज़ोया फ़िलिपोव्ना की आवाज़! मैं स्कूल में उसकी आवाज़ से कभी नहीं थकता था! उन्होंने रेडियो पर बच्चों को परीक्षा की तैयारी कैसे करें, इसकी सलाह दी और बताया कि हमारी सबसे अच्छी छात्रा कात्या पायटेरकिना यह कैसे करती हैं। चूँकि मेरा परीक्षा के लिए पढ़ाई करने का कोई इरादा नहीं था, इसलिए मुझे रेडियो बंद करना पड़ा।

यह कार्य बहुत कठिन और मूर्खतापूर्ण था। मैं लगभग अनुमान लगाने लगा था कि इसे कैसे हल किया जाना चाहिए, लेकिन... एक सॉकर बॉल खिड़की में उड़ गई। वे लोग ही थे जिन्होंने मुझे आँगन में बुलाया। मैंने गेंद पकड़ ली और खिड़की से बाहर निकलने ही वाला था, लेकिन मेरी माँ की आवाज़ ने मुझे खिड़की पर रोक लिया।

वाइटा! आप होमवर्क कर रहे हैं?! - वह रसोई से चिल्लाई। वहाँ एक कड़ाही में कुछ उबल रहा था और भुनभुना रहा था। इसलिए, मेरी माँ आकर मुझे वह नहीं दे सकी जिसका मैं भागने का हक़दार था। किसी कारण से, उसे वास्तव में यह पसंद नहीं आया जब मैं दरवाजे के बजाय खिड़की से बाहर गया। अगर माँ अंदर आएँ तो मुझे अच्छा लगेगा!

मैं खिड़की से नीचे उतरा, लोगों की ओर गेंद फेंकी और अपनी माँ से कहा कि मैं अपना होमवर्क कर रहा हूँ।

मैंने समस्या पुस्तिका फिर से खोली. पांच खुदाईकर्ताओं ने चार दिनों में एक सौ रैखिक मीटर की खाई खोदी। आप पहले प्रश्न के बारे में क्या सोच सकते हैं? मैं लगभग फिर से सोचने लगा था, लेकिन मुझे फिर से रोक दिया गया। ल्युस्का करंदाश्किना ने खिड़की से बाहर देखा। उसकी एक चोटी लाल रिबन से बंधी थी और दूसरी ढीली थी। और ये सिर्फ आज की बात नहीं है. ऐसा वह लगभग हर दिन करती है. या तो दायीं चोटी ढीली है, तो बायीं चोटी ढीली है। यह बेहतर होगा यदि वह अन्य लोगों की बुरी शक्ल-सूरत की तुलना में अपने हेयर स्टाइल पर अधिक ध्यान दे, खासकर जब से उसके पास खुद के लिए बहुत कुछ है। लूसी ने कहा कि खुदाई करने वालों की समस्या इतनी कठिन थी कि उसकी दादी भी इसे हल नहीं कर सकीं। हैप्पी ल्युस्का! और मेरी कोई दादी नहीं है.

आइए मिलकर निर्णय लें! - ल्युस्का ने सुझाव दिया और खिड़की से मेरे कमरे में चढ़ गई।

मैंने मना कर दिया। इससे कुछ भी अच्छा नहीं होगा. इसे स्वयं करना बेहतर है.

वह फिर तर्क करने लगा। पांच खुदाईकर्ताओं ने एक सौ रैखिक मीटर की खाई खोदी। कंधे की पट्टियाँ? मीटर को रैखिक मीटर क्यों कहा जाता है? उन्हें कौन चला रहा है? मैंने इस बारे में सोचना शुरू किया और एक टंग ट्विस्टर लिखा: "वर्दी में एक ड्राइवर चालू मीटर के साथ गाड़ी चला रहा था..." तभी मेरी माँ रसोई से फिर चिल्लाई। मैंने खुद को संभाला और वर्दी में ड्राइवर के बारे में भूलने और खुदाई करने वालों के पास लौटने के लिए अपना सिर जोर-जोर से हिलाना शुरू कर दिया। खैर, मुझे उनके साथ क्या करना चाहिए?

ड्राइवर को पगनेल कहना अच्छा रहेगा। खुदाई करने वालों के बारे में क्या?

उनके साथ क्या किया जाए? शायद उन्हें मीटर से गुणा करें?

गुणा करने की कोई आवश्यकता नहीं है,'' लुसी ने आपत्ति जताई, ''आपको वैसे भी कुछ पता नहीं चलेगा।''

उसे नाराज़ करने के लिए, मैंने फिर भी खुदाई करने वालों को कई गुना बढ़ा दिया। सच है, मैंने उनके बारे में कुछ भी अच्छा नहीं सीखा, लेकिन अब दूसरे प्रश्न पर आगे बढ़ना संभव था। फिर मैंने मीटरों को डिगर्स में विभाजित करने का निर्णय लिया।

बांटने की कोई जरूरत नहीं है,'' लुसी ने फिर हस्तक्षेप किया। ''मैं पहले ही बंटवारा कर चुकी हूं।'' कुछ भी काम नहीं करता है।

बेशक, मैंने उसकी बात नहीं मानी और उसे विभाजित कर दिया। यह इतना बकवास निकला कि मैं इसका उत्तर समस्या पुस्तिका में ढूंढने लगा। लेकिन, भाग्य के अनुसार, खुदाई करने वालों के बारे में उत्तर वाला पृष्ठ फाड़ दिया गया। मुझे पूरी जिम्मेदारी अपने ऊपर लेनी पड़ी. मैंने सब कुछ बदल दिया है. यह पता चला कि काम डेढ़ खोदने वालों को करना पड़ा। डेढ़ क्यों? मुझे कैसे पता चलेगा! आख़िर मुझे क्या फ़र्क़ पड़ता है कि कितने खोदने वालों ने यह खाई खोदी? अब खोदनेवालों से खोदता भी कौन? वे एक खुदाई करने वाली मशीन लेकर तुरंत खाई ख़त्म कर देंगे। और काम तेज़ी से पूरा हो जाएगा, और स्कूली बच्चे मूर्ख नहीं बनेंगे। खैर, जो भी हो, समस्या हल हो गई है। आप पहले से ही लोगों के पास दौड़ सकते हैं। और, निःसंदेह, मैं भाग जाता, लेकिन ल्युस्का ने मुझे रोक दिया।

हम कविता कब सीखेंगे? - उसने मुझसे पूछा।

कौन सी कविताएँ?

कौन सा पसंद है? भूल गया? और "सर्दी। किसान विजयी"? मैं उन्हें बिल्कुल भी याद नहीं कर पा रहा हूं.

ऐसा इसलिए है क्योंकि वे अरुचिकर हैं, - मैंने कहा। - हमारी कक्षा में लड़कों ने जो कविताएँ लिखीं, वे तुरंत याद हो जाती हैं। क्योंकि वे दिलचस्प हैं.

लुसिया को कोई नई कविता नहीं पता थी। मैंने उन्हें स्मृति चिन्ह के रूप में उसे पढ़कर सुनाया:

हमें दिन भर पढ़ाई करनी है। आलस्य, आलस्य, आलस्य। थक गये हैं!

हमें दौड़ना चाहिए और खेलना चाहिए, गेंद को मैदान के पार मारना चाहिए - यही बात है!

लूसी को कविताएँ इतनी पसंद आईं कि उसने तुरंत उन्हें याद कर लिया। हमने मिलकर जल्दी ही "किसान" को हरा दिया। मैं धीरे-धीरे खिड़की से बाहर निकलने ही वाला था, लेकिन लुसिया को फिर से याद आया - उन्हें लापता अक्षरों को शब्दों में डालना होगा। यहाँ तक कि निराशा से मेरे दाँत भी दुखने लगे। बेकार काम करने में किसे रुचि है? शब्दों के अक्षर ऐसे छूटते हैं, मानो जानबूझकर, सबसे कठिन हों। मेरी राय में यह बेईमानी है, कितना भी चाहा मुझे इसे डालना ही पड़ा।

पी..मेरे कठोर दिनों का दोस्त, मेरा जीर्ण-शीर्ण जी..लुब्का।

लुसी ने आश्वासन दिया कि पुश्किन ने यह कविता अपनी नानी को लिखी थी। ये बात उनकी दादी ने उन्हें बताई थी. क्या करंदाशकी सचमुच सोचता है कि मैं इतना साधारण व्यक्ति हूँ? तो मैं विश्वास करूंगा कि वयस्कों के पास नानी होती हैं। दादी उस पर बस हँसी, बस इतना ही।

लेकिन इस "पी...अन्य" के बारे में क्या? हमने सलाह की और "ए" अक्षर डालने का फैसला किया जब अचानक कट्या और झेंचिक कमरे में आ गए। मुझे नहीं पता कि उन्होंने करीब आने का फैसला क्यों किया। किसी भी स्थिति में, मैंने उन्हें आमंत्रित नहीं किया। कट्या को बस इतना करना था कि वह रसोई में जाए और मेरी माँ को बताए कि मैंने आज कितने ड्यूस उठाए हैं। ये बेवकूफ़ मुझे और ल्युसा को हेय दृष्टि से देखते थे क्योंकि उन्होंने हमसे बेहतर पढ़ाई की थी। कात्या की उभरी हुई गोल आँखें और मोटी चोटियाँ थीं। उसे इन चोटियों पर इस तरह गर्व था मानो ये उसे अच्छे शैक्षणिक प्रदर्शन और उत्कृष्ट व्यवहार के लिए दी गई हों। कात्या धीरे-धीरे, गाती हुई आवाज में बोलती थी, हर काम कुशलता से करती थी और कभी जल्दी में नहीं थी। और झेंचिक के बारे में बताने के लिए कुछ भी नहीं है। उन्होंने बमुश्किल अपनी ओर से बात की, लेकिन केवल कट्या के शब्दों को दोहराया। उसकी दादी उसे जेनचिक कहती थी और वह उसे एक छोटे लड़के की तरह स्कूल ले जाती थी। इसलिए हम सब उसे झेंचिक कहने लगे। केवल कात्या ने उसे एवगेनी कहा। वह चीजों को सही तरीके से करना पसंद करती थी।

कात्या ने उसका ऐसे स्वागत किया मानो हमने आज एक-दूसरे को देखा ही न हो, और लुसिया की ओर देखते हुए कहा:

तुम्हारी चोटी फिर खुल गई है. यह गन्दा है. अपने बालों में कंघी करो।

लुसी ने अपना सिर झुका लिया। उसे अपने बालों में कंघी करना पसंद नहीं था. जब लोग उन पर कमेंट करते थे तो उन्हें अच्छा नहीं लगता था। कात्या ने आह भरी। झेंचिक ने भी आह भरी। कात्या ने सिर हिलाया। झेंचिक भी काँप उठा।

चूँकि आप दोनों यहाँ हैं," कात्या ने कहा, "हम आप दोनों को ऊपर खींच लेंगे।"

जल्दी से ऊपर खींचो! - लुसी चिल्लाई। - अन्यथा हमारे पास समय नहीं है। हमने अभी तक अपना सारा होमवर्क पूरा नहीं किया है।

समस्या पर आपका उत्तर क्या था? - कात्या ने बिल्कुल ज़ोया फिलिप्पोवना की तरह पूछा।

''डेढ़ खोदने वाले,'' मैंने जानबूझकर बहुत रूखेपन से जवाब दिया।

"गलत," कात्या ने शांति से विरोध किया।

ख़ैर, ग़लत होने दो। आप किस बारे में चिंता करते हैं! - मैंने उत्तर दिया और उस पर भयानक मुँह बनाया।

कात्या ने फिर आह भरी और फिर से अपना सिर हिलाया। झेंचिक, निश्चित रूप से, भी।

उसे किसी से भी ज़्यादा इसकी ज़रूरत है! - ल्युस्का फूट-फूट कर रोने लगी।

कात्या ने अपनी चोटी सीधी की और धीरे से कहा:

चलो चलें, एवगेनी। वे असभ्य भी हैं.

झेंचिक क्रोधित हो गया, शरमा गया और हमें खुद ही डांटा। हम इस बात से इतने आश्चर्यचकित हुए कि हमने उसे कोई उत्तर नहीं दिया। कात्या ने कहा कि वे तुरंत चले जाएंगे, और इससे हमारे लिए हालात और खराब होंगे, क्योंकि हम कमजोर रहेंगे।

"अलविदा, छोड़ने वालों," कात्या ने स्नेहपूर्वक कहा।

"अलविदा, नौकरी छोड़ने वालों," झेंचिक चिल्लाया।

आपकी पीठ पर निष्पक्ष हवा! - मैं भौंका।

अलविदा, पायटरकिन्स-चेतवर्किन्स! - ल्युस्का ने मजाकिया आवाज में गाना गाया।

निःसंदेह, यह पूरी तरह से विनम्र नहीं था। आख़िरकार, वे मेरे घर में थे। वहाँ लगभग। विनम्र - असभ्य, लेकिन फिर भी मैंने उन्हें बाहर रखा। और ल्युस्का उनके पीछे भाग गई।

मैं अकेली रह गई हूँ। यह आश्चर्यजनक है कि मैं कितना अपना होमवर्क नहीं करना चाहता था। बेशक, अगर मुझमें दृढ़ इच्छाशक्ति होती तो मैं खुद को नाराज करने के लिए ऐसा करता। कात्या के पास शायद दृढ़ इच्छाशक्ति थी। उसके साथ शांति स्थापित करना और पूछना जरूरी होगा कि उसने इसे कैसे हासिल किया। पोप का कहना है कि यदि प्रत्येक व्यक्ति कठिनाइयों से संघर्ष करता है और खतरे से घृणा करता है तो वह इच्छाशक्ति और चरित्र विकसित कर सकता है। अच्छा, मुझे किससे लड़ना चाहिए? पिताजी कहते हैं - आलस्य से। लेकिन क्या आलस्य एक समस्या है? लेकिन मैं खुशी-खुशी खतरे से घृणा करूंगा, लेकिन आप इसे कहां से प्राप्त कर सकते हैं?

मैं बहुत दुखी था. दुर्भाग्य क्या है? मेरी राय में, जब किसी व्यक्ति को जबरदस्ती कुछ ऐसा करने के लिए मजबूर किया जाता है जो वह बिल्कुल नहीं चाहता है, तो यह दुर्भाग्य है।

लड़के खिड़की के बाहर चिल्ला रहे थे। सूरज चमक रहा था और बकाइन की बहुत तेज़ गंध आ रही थी। मुझे खिड़की से बाहर कूदने और उन लोगों के पास दौड़ने की इच्छा महसूस हुई। लेकिन मेरी पाठ्यपुस्तकें मेज़ पर थीं। वे फटे हुए थे, स्याही से सने हुए थे, गंदे और बेहद उबाऊ थे। लेकिन वे बहुत ताकतवर थे. उन्होंने मुझे एक भरे हुए कमरे में रखा, मुझे कुछ एंटीडिलुवियन नौसेनाओं के बारे में एक समस्या को हल करने, छूटे हुए अक्षरों को सम्मिलित करने, उन नियमों को दोहराने के लिए मजबूर किया जिनकी किसी को आवश्यकता नहीं थी, और बहुत कुछ ऐसा किया जो मेरे लिए बिल्कुल भी दिलचस्प नहीं था। मुझे अचानक अपनी पाठ्यपुस्तकों से इतनी नफरत होने लगी कि मैंने उन्हें मेज से उठा लिया और जितना जोर से मैं कर सकता था, उन्हें फर्श पर फेंक दिया।

तुम खो जाओगे! इससे थक गया! - मैं ऐसी आवाज में चिल्लाया जो मेरी अपनी नहीं थी।

ऐसी गर्जना हुई मानो किसी ऊंची इमारत से चालीस हजार लोहे के बैरल फुटपाथ पर गिर गए हों। कुज्या खिड़की की ओट से दौड़ी और मेरे पैरों से चिपक गई। अँधेरा हो गया, मानो सूरज निकल गया हो। लेकिन वह सिर्फ चमक रहा था. तभी कमरा हरी रोशनी से जगमगा उठा और मैंने कुछ अजीब लोगों को देखा। वे धब्बों से ढके हुए मुड़े-तुड़े कागज से बने वस्त्र पहनते थे। एक की छाती पर हाथ, पैर और सींग पर एक बहुत ही परिचित काला धब्बा था। मैंने बिल्कुल उन्हीं सींग वाले पैरों को एक धब्बे के रूप में चित्रित किया जो मैंने भूगोल की पाठ्यपुस्तक के कवर पर लगाया था।

छोटे लोग मेज़ के चारों ओर चुपचाप खड़े हो गए और मुझे गुस्से से देखने लगे। तुरंत कुछ करना होगा. तो मैंने विनम्रता से पूछा:

और आप कौन होंगे?

"ज़रा गौर से देखो और शायद तुम्हें पता चल जाएगा," दाग वाले छोटे आदमी ने उत्तर दिया।

"उसे हमें ध्यान से देखने की आदत नहीं है, ठीक है," एक अन्य व्यक्ति ने गुस्से में कहा और अपनी स्याही लगी उंगली से मुझे धमकी दी।

मैं समझ गया। ये मेरी पाठ्यपुस्तकें थीं। किसी कारण से उनमें जान आ गई और वे मुझसे मिलने आए। काश, तुमने सुना होता कि उन्होंने किस प्रकार मेरी निन्दा की!

दुनिया भर में कहीं भी, किसी भी अक्षांश या देशांतर में, कोई भी पाठ्यपुस्तकों को आपकी तरह संभाल नहीं पाता है! - भूगोल चिल्लाया।

आप हम पर विस्मयादिबोधक चिह्न वाली स्याही फेंक रहे हैं। ग्रामर ने रोते हुए कहा, "आप हमारे पन्नों पर हर तरह की बकवास और विस्मयादिबोधक बिंदु बनाते हैं।"

तुमने मुझ पर इस तरह हमला क्यों किया? क्या शेरोज़ा पेटकिन या लुस्या करंदाश्किना बेहतर छात्र हैं?

पांच ड्यूस! - पाठ्यपुस्तकें एक स्वर में चिल्लाईं।

लेकिन मैंने आज अपना होमवर्क तैयार किया!

आज आपने समस्या का समाधान गलत तरीके से किया!

जोन समझ में नहीं आये!

मैं प्रकृति में जल चक्र को नहीं समझ पाया!

व्याकरण ही सबसे अधिक क्रोधित था।

आज आपने बिना तनाव वाले स्वरों पर विस्मयादिबोधक चिह्न नहीं दोहराया। अपनी मूल भाषा न जानना डैश अपमान अल्पविराम दुर्भाग्य अल्पविराम अल्पविराम अपराध विस्मयादिबोधक बिंदु।

जब लोग मुझ पर चिल्लाते हैं तो मैं इसे बर्दाश्त नहीं कर पाता। खासकर कोरस में. मैं आहत हूं। और अब मैं बहुत आहत हुआ और उत्तर दिया कि मैं किसी तरह बिना तनाव वाले स्वरों के, और समस्याओं को हल करने की क्षमता के बिना, और इससे भी अधिक इस चक्र के बिना रहूँगा।

इस बिंदु पर मेरी पाठ्यपुस्तकें सुन्न हो गईं। उन्होंने मुझे इतनी डरावनी दृष्टि से देखा, मानो मैंने उनकी उपस्थिति में स्कूल प्रिंसिपल के प्रति अभद्र व्यवहार किया हो। फिर उन्होंने कानाफूसी शुरू कर दी और फैसला किया कि उन्हें तुरंत मेरी जरूरत है, आप क्या सोचते हैं? सज़ा? ऐसा कुछ नहीं! बचाना! अजीब! कोई पूछ सकता है कि किससे बचाना है?

भूगोल ने कहा कि मुझे अनसीखे पाठों की भूमि पर भेजना सबसे अच्छा होगा। छोटे लोग तुरंत उससे सहमत हो गए।

क्या इस देश में कोई कठिनाइयाँ और खतरे हैं? - मैंने पूछ लिया।

जितना आप चाहें, भूगोल ने उत्तर दिया।

पूरी यात्रा कठिनाइयों से भरी है। अंकगणित ने आगे कहा, "यह उतना ही स्पष्ट है जितना दो और दो चार होते हैं।"

वहाँ हर कदम पर विस्मयादिबोधक चिह्न के साथ जीवन को ख़तरा होता है,'' व्याकरण ने मुझे डराने की कोशिश की।

यह सोचने लायक था. आख़िरकार, कोई पिता, कोई माँ, कोई ज़ोया फ़िलिपोवना नहीं होगा!

कोई भी मुझे हर मिनट नहीं रोकेगा और चिल्लाएगा: "चलना मत! भागो मत! कूदो मत! ताक-झांक मत करो! मुझे मत बताओ! अपनी मेज पर इधर-उधर मत घूमो!" - और एक दर्जन से अधिक अलग-अलग "नोट्स" जिन्हें मैं बर्दाश्त नहीं कर सकता।

शायद इस यात्रा में मैं अपनी इच्छाशक्ति विकसित कर सकूंगा और चरित्र हासिल कर सकूंगा। अगर मैं वहां से किरदार लेकर लौटूंगा तो मेरे पिता आश्चर्यचकित हो जाएंगे!

या शायद हम उसके लिए कुछ और लेकर आ सकते हैं? - भूगोल से पूछा।

मुझे दूसरे की जरूरत नहीं है! - मैंने चिल्ला का कहा। - ऐसा ही होगा। मैं तुम्हारे इस खतरनाक कठिन देश में जाऊँगा।

मैं उनसे पूछना चाहता था कि क्या मैं वहां अपनी इच्छाशक्ति मजबूत कर सकूंगा और इतना चरित्र हासिल कर सकूंगा कि स्वेच्छा से अपना होमवर्क कर सकूं। लेकिन उसने पूछा नहीं. मैं शर्मीला था।

यह तय हो गया! - भूगोल ने कहा।

उत्तर सही है. हम अपना मन नहीं बदलेंगे,” अंकगणित ने जोड़ा।

"तुरंत जाओ, अवधि," व्याकरण समाप्त हुआ।

ठीक है,'' मैंने यथासंभव विनम्रता से कहा। - लेकिन यह कैसे करें? इस देश में शायद रेलगाड़ियाँ नहीं जातीं, हवाई जहाज़ नहीं उड़ते, जहाज़ नहीं चलते।

हम यह करेंगे, अल्पविराम, व्याकरण ने कहा, जैसा कि हमने हमेशा रूसी लोक कथाओं में किया है। आइए बिंदुओं की एक गेंद लें...

लेकिन हमारे बीच कोई उलझन नहीं थी. माँ को बुनाई करना नहीं आता था।

क्या आपके घर में कोई गोलाकार चीज़ है? - अंकगणित ने पूछा, और चूँकि मुझे समझ नहीं आया कि "गोलाकार" क्या है, उसने समझाया: "यह गोल के समान है।"

गोल?

मुझे याद आया कि मेरे जन्मदिन पर आंटी पोल्या ने मुझे एक ग्लोब दिया था। मैंने इस ग्लोब का सुझाव दिया. सच है, यह एक स्टैंड पर है, लेकिन इसे तोड़ना मुश्किल नहीं है। किसी कारण से, भूगोल नाराज हो गया, उसने हाथ लहराया और चिल्लाया कि वह इसकी अनुमति नहीं देगी। वह ग्लोब एक महान दृश्य सहायता है! खैर, और अन्य सभी चीजें जो बिल्कुल भी मुद्दे पर नहीं गईं। इसी समय, एक सॉकर बॉल खिड़की से उड़कर बाहर आई। इससे पता चलता है कि यह गोलाकार भी है। सभी लोग इसे गेंद के रूप में गिनने पर सहमत हुए। गेंद मेरी मार्गदर्शक होगी. मुझे उसका अनुसरण करना होगा और आगे बढ़ते रहना होगा। और अगर मैं इसे खो देता हूं, तो मैं घर नहीं लौट पाऊंगा और हमेशा अनसीखे पाठों की भूमि में रहूंगा।

जब मुझे गेंद पर इतनी औपनिवेशिक निर्भरता में डाल दिया गया, तो यह गोलाकार गेंद अपने आप ही खिड़की पर कूद गई। मैं उसके पीछे चढ़ गया, और कुज्या मेरे पीछे हो ली।

पीछे! - मैंने बिल्ली को चिल्लाया, लेकिन उसने नहीं सुनी।

"मैं तुम्हारे साथ चलूंगी," मेरी बिल्ली ने मानवीय आवाज़ में कहा।

अब विस्मयादिबोधक बिंदु के साथ चलते हैं,' व्याकरण ने कहा। - मेरे बाद दोहराएँ:

तुम उड़ो, सॉकर बॉल, मत छोड़ो या छोड़ो, रास्ते में मत भटको, सीधे उस देश के लिए उड़ो, जहां वाइटा की गलतियाँ रहती हैं, ताकि वह भय और चिंता से भरी घटनाओं के बीच खुद की मदद कर सके।

मैंने छंद दोहराए, गेंद खिड़की से गिरी, खिड़की से बाहर उड़ गई, और कुज्या और मैं उसके पीछे उड़ गए। भूगोल ने मुझे अलविदा कहा और चिल्लाया:

यदि चीजें आपके लिए वास्तव में खराब हो जाती हैं, तो मदद के लिए मुझे कॉल करें। ऐसा ही हो!

कुज्या और मैं तेजी से हवा में उठे और गेंद हमारे सामने उड़ गई। मैंने नीचे नहीं देखा. मुझे डर था कि मेरा सिर घूम जायेगा। ज़्यादा डरावना न होने के लिए, मैंने अपनी नज़रें गेंद से नहीं हटाईं। मैं नहीं जानता कि हमने कितनी देर तक उड़ान भरी। मैं झूठ नहीं बोलना चाहता. आसमान में सूरज चमक रहा था, और कुज्या और मैं गेंद के पीछे दौड़े, जैसे कि हम रस्सी से बंधे हों और वह हमें खींच रही हो। आख़िरकार गेंद नीचे उतरने लगी और हम एक जंगल की सड़क पर उतरे। गेंद स्टंप और गिरे हुए पेड़ों पर उछलती हुई लुढ़क गई। उन्होंने हमें कोई मोहलत नहीं दी. फिर, मैं यह नहीं कह सकता कि हम कितनी देर तक चले। सूरज कभी डूबता नहीं था. इसलिए, आप सोच सकते हैं कि हम केवल एक दिन के लिए चले। लेकिन कौन जानता है कि इस अनजान देश में कभी सूरज डूबेगा भी या नहीं?

यह बहुत अच्छा है कि कुज्या ने मेरा अनुसरण किया! यह कितना अच्छा है कि वह एक इंसान की तरह बात करने लगा! वह और मैं पूरे रास्ते बातें करते रहे। हालाँकि, मुझे वास्तव में यह पसंद नहीं आया कि वह अपने कारनामों के बारे में बहुत अधिक बात करता था: उसे चूहों का शिकार करना पसंद था और वह कुत्तों से नफरत करता था। मुझे कच्चा मांस और कच्ची मछली बहुत पसंद थी। इसलिए, सबसे अधिक मैंने कुत्तों, चूहों और भोजन के बारे में बातचीत की। फिर भी, वह एक अल्पशिक्षित बिल्ली थी। यह पता चला कि उसे फ़ुटबॉल के बारे में कुछ भी समझ नहीं था, लेकिन वह देखता था क्योंकि वह आम तौर पर हर उस चीज़ को देखना पसंद करता है जो चलती है। इससे उन्हें चूहों का शिकार करने की याद आती है। इसलिए, उन्होंने केवल विनम्रता के कारण फुटबॉल सुनी।

हम जंगल के रास्ते पर चले। दूर एक ऊंची पहाड़ी दिखाई दी। गेंद उसके चारों ओर घूम गई और गायब हो गई। हम बहुत डर गए और उसके पीछे भागे। पहाड़ी के पीछे हमने एक बड़ा महल देखा जिसमें एक ऊंचा गेट और एक पत्थर की बाड़ थी। मैंने बाड़ को करीब से देखा और देखा कि इसमें विशाल इंटरलॉकिंग अक्षर शामिल थे।

मेरे पिताजी के पास एक सिल्वर सिगरेट केस है। इस पर दो आपस में गुंथे हुए अक्षर खुदे हुए हैं - डी और पी। पिताजी ने समझाया कि इसे मोनोग्राम कहा जाता है। तो यह बाड़ एक पूर्ण मोनोग्राम थी। मुझे तो यहां तक ​​लगता है कि यह पत्थर नहीं बल्कि किसी अन्य पदार्थ का बना हुआ है।

महल के गेट पर लगभग चालीस किलोग्राम वजन का एक ताला लटका हुआ था। प्रवेश द्वार के दोनों ओर दो अजीब लोग खड़े थे। एक इस तरह झुका हुआ था कि ऐसा लगे मानो वह अपने घुटनों को देख रहा हो, और दूसरा छड़ी की तरह सीधा खड़ा था।

मुड़े हुए वाले के हाथ में एक बड़ी कलम थी, और सीधे वाले के हाथ में वही पेंसिल थी। वे निश्चल खड़े थे, मानो निर्जीव हों। मैं करीब आया और मुड़े हुए हिस्से को अपनी उंगली से छुआ। वह नहीं हिला. कुज्या ने उन दोनों को सूँघा और कहा कि, उनकी राय में, वे अभी भी जीवित थे, हालाँकि उनमें इंसानों जैसी गंध नहीं थी। कुज्या और मैं उन्हें हुक एंड स्टिक कहते थे। हमारी गेंद तेजी से गोल में जा रही थी. मैं उनके पास गया और ताला खोलने की कोशिश करनी चाही। अगर ताला नहीं लगा होता तो क्या होता? हुक और स्टिक ने एक पेन और पेंसिल को पार कर मेरा रास्ता रोक दिया।

आप कौन हैं? - हुक ने अचानक पूछा।

और पल्का, मानो उसे किनारे से धकेल दिया गया हो, अपनी ऊँची आवाज़ में चिल्लाया:

ओह! ओह! ओ ओ! आह आह!

उन्होंने विनम्रतापूर्वक उत्तर दिया कि मैं चौथी कक्षा का छात्र था। हुक ने अपना सिर हिलाया। छड़ी ऐसे फूलने लगी मानो मैंने कोई बहुत बुरी बात कह दी हो। तब हुक ने कुज्या की ओर तिरछी नज़र से देखा और पूछा:

और तुम, पूँछ वाले, तुम भी विद्यार्थी हो?

कुज्या लज्जित होकर चुप रही।

"यह एक बिल्ली है," मैंने हुक को समझाया, "वह एक जानवर है।" और जानवरों को पढ़ाई न करने का अधिकार है.

नाम? उपनाम? - हुक से पूछताछ की गई।

पेरेस्टुकिन विक्टर,'' मैंने उत्तर दिया, मानो हाजिरी पर।

काश आप देख पाते कि स्टिक का क्या हुआ!

ओह! ओह! अफ़सोस! वह! अधिकांश! ओह! ओह! अफ़सोस! - वह लगातार पंद्रह मिनट तक बिना रुके चिल्लाता रहा।

मैं सचमुच इससे थक गया हूँ। गेंद हमें अनसीखे पाठों की भूमि पर ले गई। हमें उसके द्वार पर खड़े होकर मूर्खतापूर्ण सवालों का जवाब क्यों देना चाहिए? मैंने मांग की कि वे मुझे तुरंत ताला खोलने के लिए चाबी दें। गेंद घूम गयी. मुझे एहसास हुआ कि मैं सही काम कर रहा था।

छड़ी ने एक बड़ी चाबी थमाई और चिल्लाया:

खुलना! खुलना! खुलना!

मैंने चाबी लगाई और उसे घुमाना चाहा, लेकिन ऐसा नहीं हुआ। चाबी नहीं घूमेगी. यह स्पष्ट हो गया कि वे मुझ पर हँस रहे थे।

हुक ने पूछा कि क्या मैं "ताला" और "चाबी" शब्दों की सही वर्तनी बता सकता हूँ। अगर मैं कर सकूं तो चाबी से तुरंत ताला खुल जाएगा।

क्यों नहीं कर पाओगे! जरा सोचो, क्या चाल है! यह अज्ञात है कि चॉकबोर्ड कहां से आया और मेरी नाक के ठीक सामने हवा में लटक गया।

लिखना! - पल्का चिल्लाया और मुझे चाक सौंप दिया।

मैंने तुरंत लिखा: "कुंजी..." और रुक गया।

उसके लिए चिल्लाना अच्छा था, और अगर मुझे नहीं पता कि आगे क्या लिखना है: चिक या चेक।

कौन सा सही है - कुंजी या कुँजी? "लॉक" के साथ भी यही हुआ। ताला या ताला? सोचने के लिए बहुत कुछ था.

किसी प्रकार का नियम है... मैं व्याकरण के कौन से नियम जानता हूँ? मुझे याद आने लगा. ऐसा लगता है कि यह हिसिंग वालों के बाद नहीं लिखा गया है... लेकिन हिसिंग का इससे क्या लेना-देना है? वे यहां बिल्कुल फिट नहीं बैठते.

कुज्या ने मुझे बेतरतीब ढंग से लिखने की सलाह दी। यदि आप इसे गलत लिखते हैं, तो आप इसे बाद में सुधार लेंगे। क्या सचमुच अनुमान लगाना संभव है? यह अच्छी सलाह थी. मैं बस इतना ही करने वाला था, लेकिन पल्का चिल्लायी:

यह वर्जित है! अज्ञानी! अज्ञानी! अफ़सोस! लिखना! तुरंत! सही! "किसी कारण से, उसने शांति से कुछ नहीं कहा, लेकिन चिल्ला-चिल्लाकर सब कुछ कह दिया।"

मैं जमीन पर बैठ गया और याद करने लगा. कुज्या हर समय मेरे आसपास मंडराता रहता था और अक्सर अपनी पूंछ से मेरे चेहरे को छूता था। मैं उस पर चिल्लाया. कुज्या नाराज थी।

"तुम्हें बैठना नहीं चाहिए था," कुज्या ने कहा, "तुम्हें वैसे भी याद नहीं रहेगा।"

लेकिन मुझे याद आया. उसे चिढ़ाने के लिए मुझे याद आया। शायद यही एकमात्र नियम था जो मैं जानता था। मैंने नहीं सोचा था कि यह कभी मेरे लिए इतना उपयोगी होगा!

यदि किसी शब्द के जनन मामले में प्रत्यय से स्वर हटा दिया जाए तो CHECK लिखा जाता है और यदि नहीं हटाया जाए तो CHIK लिखा जाता है।

इसे जांचना मुश्किल नहीं है: नामवाचक - ताला, जननवाचक - ताला। हाँ! पत्र बाहर गिर गया. तो यह सही है - ताला. अब "कुंजी" की जांच करना बहुत आसान है। कर्तावाचक - कुंजी, संबंधवाचक - कुंजी। स्वर यथावत रहता है। इसका मतलब है कि आपको "कुंजी" लिखना होगा।

स्टिक ने ताली बजाई और चिल्लाया:

आश्चर्यजनक! प्यारा! अद्भुत! हुर्रे!

मैंने साहसपूर्वक बोर्ड पर बड़े अक्षरों में लिखा: "ताला, चाबी।" फिर उसने आसानी से ताले में चाबी घुमाई और गेट खुल गया। गेंद आगे बढ़ी और कुज्या और मैंने उसका पीछा किया। छड़ी और हुक पीछे चल रहे थे।

हम खाली कमरों से गुज़रे और खुद को एक विशाल हॉल में पाया। यहां, किसी ने दीवारों पर बड़ी, सुंदर लिखावट में व्याकरण के नियम लिखे। हमारी यात्रा बहुत सफलतापूर्वक शुरू हुई. मुझे आसानी से नियम याद आ गया और मैंने ताला खोल दिया! यदि हर समय मुझे केवल ऐसी ही कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है, तो मेरे पास यहां करने के लिए कुछ भी नहीं है...

हॉल के पीछे एक ऊंची कुर्सी पर सफेद बाल और सफेद दाढ़ी वाला एक बूढ़ा आदमी बैठा था। यदि वह अपने हाथों में एक छोटा सा क्रिसमस ट्री पकड़े हुए होता, तो उसे गलती से सांता क्लॉज़ समझ लिया जाता। बूढ़े आदमी के सफेद लबादे पर चमकदार काले रेशम की कढ़ाई की गई थी। जब मैंने इस लबादे को अच्छी तरह से देखा, तो मैंने देखा कि उस पर विराम चिह्नों की कढ़ाई की गई थी।

क्रोधित लाल आँखों वाली एक झुकी हुई बूढ़ी औरत बूढ़े आदमी के पास मँडरा रही थी। वह उसके कान में कुछ फुसफुसाती रही और अपने हाथ से मेरी ओर इशारा करती रही। हमें तुरंत बुढ़िया पसंद नहीं आई। उसने कुज़ा को उसकी दादी लुसी करंदाश्किना की याद दिला दी, जो अक्सर उसे झाड़ू से पीटती थी क्योंकि वह उससे सॉसेज चुराता था।

मुझे आशा है कि आप इस अज्ञानी को लगभग सज़ा देंगे, महामहिम, अनिवार्य क्रिया! - बुढ़िया ने कहा।

बूढ़े ने मेरी ओर महत्वपूर्ण दृष्टि से देखा।

वह करना बंद करें! नाराज मत हो, अल्पविराम! - उसने बुढ़िया को आदेश दिया।

यह पता चला कि यह अल्पविराम था! ओह, और वह उबल रही थी!

मैं क्रोधित कैसे नहीं हो सकता, महामहिम? आख़िरकार, लड़के ने एक बार भी मुझे मेरी जगह नहीं रखा!

बूढ़े ने मेरी ओर कठोरता से देखा और उंगली से इशारा किया। मैं चला गया।

अल्पविराम ने और भी अधिक उपद्रव किया और फुसफुसाया:

उसे देखो। यह तुरंत स्पष्ट हो जाता है कि वह अनपढ़ है।

क्या यह सचमुच मेरे चेहरे पर ध्यान देने योग्य था? या क्या वह भी मेरी माँ की तरह आँखें पढ़ सकती है?

हमें बताएं कि आप कैसे पढ़ते हैं! - क्रिया ने मुझे आदेश दिया।

"मुझे बताओ यह अच्छा है," कुज्या ने फुसफुसाया, लेकिन मैं किसी तरह शरमा गया और जवाब दिया कि मैं हर किसी की तरह पढ़ रहा था।

क्या आप व्याकरण जानते हैं? - अल्पविराम ने व्यंग्यपूर्वक पूछा।

कहो कि तुम बहुत अच्छी तरह जानते हो,'' कुज्या ने फिर संकेत दिया।

मैंने उसे अपने पैर से धक्का दिया और उत्तर दिया कि मैं उतना ही अच्छा व्याकरण जानता हूँ जितना कोई और जानता है। जब मैंने ताला खोलने के लिए अपने ज्ञान का उपयोग किया, तो मुझे इस तरह का उत्तर देने का पूरा अधिकार था। और सामान्य तौर पर, मुझसे मेरे ग्रेड के बारे में प्रश्न पूछना बंद करें। निस्संदेह, मैंने चचेरी बहन की मूर्खतापूर्ण युक्तियाँ नहीं सुनीं और उसे बताया कि मेरे ग्रेड अलग थे।

अलग? - अल्पविराम फुसफुसाया। - लेकिन हम अभी इसकी जांच करेंगे।

मुझे आश्चर्य है कि अगर मैं डायरी अपने साथ नहीं ले जाता तो वह ऐसा कैसे कर सकती थी?

आइए दस्तावेज़ प्राप्त करें! - बुढ़िया घिनौनी आवाज में चिल्लाई।

एक जैसे गोल चेहरे वाले छोटे आदमी हॉल में भागे। कुछ की सफेद पोशाक पर काले घेरे की कढ़ाई थी, जबकि अन्य के हुक थे, और फिर भी अन्य के हुक और घेरे दोनों थे। दो छोटे आदमी किसी प्रकार का विशाल नीला फ़ोल्डर लेकर आये। जब उन्होंने उसे खोला तो मैंने देखा कि वह मेरी रूसी भाषा की नोटबुक थी। किसी कारण से वह लगभग मेरे जितनी लंबी हो गई।

अल्पविराम ने पहला पृष्ठ दिखाया जिस पर मैंने अपना श्रुतलेख देखा। अब चूँकि नोटबुक बड़ी हो गई थी, वह और भी बदसूरत लगने लगी थी। लाल पेंसिल से बहुत सारे सुधार। और कितने दाग!.. शायद तब मेरी कलम बहुत ख़राब थी। श्रुतलेख के नीचे एक ड्यूस था, जो एक बड़े लाल बत्तख जैसा दिखता था।

ड्यूस! - अल्पविराम ने दुर्भावनापूर्ण ढंग से घोषणा की, मानो उसके बिना भी यह स्पष्ट नहीं था कि यह दो थे, पाँच नहीं।

क्रिया ने पृष्ठ पलटने का आदेश दिया। लोग पलट गये. नोटबुक दयनीय और चुपचाप कराह उठी। दूसरे पृष्ठ पर मैंने एक सारांश लिखा। ऐसा प्रतीत होता है कि यह हुक्म से भी बदतर था, क्योंकि इसके नीचे एक दाँव लगा हुआ था।

उसे पलट दो! - क्रिया का आदेश दिया।

नोटबुक और भी दयनीय ढंग से कराह उठी। अच्छा हुआ कि तीसरे पन्ने पर कुछ नहीं लिखा। सच है, मैंने उस पर लंबी नाक और तिरछी आँखों वाला एक चेहरा बनाया था। बेशक, यहां कोई गलती नहीं थी, क्योंकि चेहरे के नीचे मैंने केवल दो शब्द लिखे थे: "यह कोल्या।"

पलटो? - अल्पविराम ने पूछा, हालाँकि उसने स्पष्ट रूप से देखा कि आगे मुड़ने के लिए कोई जगह नहीं थी। नोटबुक में केवल तीन पृष्ठ थे। मैंने बाकी को फाड़कर उनमें से कबूतर बना दिए।

"यह काफी है," बूढ़े व्यक्ति ने आदेश दिया। - लड़के, तुमने कैसे कहा कि तुम्हारे ग्रेड अलग-अलग हैं?

क्या मैं म्याऊ कर सकता हूँ? - कुज्या अचानक बाहर आ गई। - मुझे खेद है, लेकिन यह मेरे स्वामी की गलती नहीं है। आख़िरकार, नोटबुक में न केवल दो होते हैं, बल्कि एक भी होता है। इसका मतलब है कि निशान अभी भी अलग हैं.

अल्पविराम हँसा, और स्टिक ख़ुशी से चिल्लाया:

ओह! ओह! मुझे मार डाला! ओह! मज़ा! स्मार्ट गधा!

मैं चुप था। यह स्पष्ट नहीं है कि मेरे साथ क्या हुआ। कान और गाल जल रहे थे. मैं उस बूढ़े आदमी की आँखों में नहीं देख सका। तो मैंने बिना उनकी तरफ देखे कहा कि वो तो जानते हैं कि मैं कौन हूं, लेकिन मैं नहीं जानता कि वो कौन हैं. कुज्या ने मेरा समर्थन किया. उनकी राय में यह बेईमानी थी. क्रिया ने हमारी बात ध्यान से सुनी, अपने सभी विषयों को दिखाने और उनसे परिचय कराने का वादा किया। उसने शासक को लहराया - संगीत बज उठा, और कपड़े पर घेरे वाले छोटे आदमी हॉल के बीच में भाग गए। वे नाचने और गाने लगे:

हम सटीक लोग हैं, हमें डॉट्स कहा जाता है।

सही ढंग से लिखने के लिए, हमें कहां रखना है, आपको यह जानना होगा।

आपको हमारी जगह जानने की जरूरत है!

कुज्या ने पूछा कि क्या मुझे पता है कि उन्हें कहाँ रखा जाना चाहिए। मैंने उत्तर दिया कि कभी-कभी मैं इसे सही ढंग से रखता हूँ।

क्रिया ने शासक को फिर से लहराया, और बिंदुओं की जगह छोटे पुरुषों ने ले ली, जिनकी पोशाकों पर दो अल्पविराम की कढ़ाई की गई थी। उन्होंने हाथ पकड़कर गाया:

हम खुशमिजाज बहनें हैं, अविभाज्य उद्धरण।

"अगर मैं कोई वाक्यांश खोलता हूँ," एक ने गाया, "मैं इसे तुरंत बंद कर दूँगा," दूसरे ने उठाया।

उद्धरण! में उन्हें जानता हूँ! मैं जानता हूं और मुझे यह पसंद नहीं है. यदि डालो तो वे कहते हैं, मत लगाओ, यदि न लगाओ तो वे कहते हैं, तुम्हें यहीं उद्धरण चिह्न लगाना चाहिए था। आप सोच भी नहीं पाओगे...

कोट्स के बाद हुक एंड स्टिक आई। खैर, वे कितने मज़ेदार जोड़े थे!

मुझे और मेरे भाई को हर कोई जानता है, हम अभिव्यंजक संकेत हैं।

मैं सबसे महत्वपूर्ण हूँ - प्रश्नवाचक!

और पल्का ने बहुत संक्षेप में गाया:

मैं सबसे अद्भुत हूँ - विस्मयादिबोधक!

प्रश्नवाचक एवं विस्मयादिबोधक! पुराने दोस्त! वे अन्य चिन्हों से थोड़े बेहतर थे। इन्हें कम बार लगाना पड़ता था, इसलिए इनका प्रयोग कम ही किया जाता था। वे अभी भी उस दुष्ट कुबड़े कोमा से भी अच्छे थे। लेकिन वह पहले से ही मेरे सामने खड़ी थी और अपनी कर्कश आवाज में गा रही थी:

भले ही मैं पोनीटेल के साथ सिर्फ एक बिंदी हूं, मैं कद में बड़ा नहीं हूं, लेकिन व्याकरण में मेरी जरूरत है और हर किसी के पढ़ने के लिए मैं जरूरी हूं।

निस्संदेह, सभी लोग जानते हैं कि अल्पविराम महत्वपूर्ण है।

यहां तक ​​कि कुज्या का रोआं भी ऐसे निर्लज्ज गायन से खड़ा हो गया। उसने अल्पविराम की पूँछ को फाड़कर उसे एक बिंदु में बदलने की मेरी अनुमति माँगी। निःसंदेह, मैंने उसे दुर्व्यवहार करने की अनुमति नहीं दी। शायद मैं खुद उस बुढ़िया से कुछ कहना चाहता था, लेकिन मुझे किसी तरह खुद को रोकना पड़ा। असभ्य बनो, और फिर वे तुम्हें यहाँ से बाहर नहीं जाने देंगे। और मैं लंबे समय से उन्हें छोड़ना चाहता था। जब से मैंने अपनी नोटबुक देखी है. मैं ग्लेगोल के पास पहुंचा और उससे पूछा कि क्या मैं जा सकता हूं। बूढ़े आदमी के पास अपना मुँह खोलने का भी समय नहीं था जब कॉमा पूरे कमरे में चिल्लाने लगी:

कभी नहीं! पहले उसे यह साबित करने दीजिए कि वह बिना तनाव वाले स्वरों की वर्तनी जानता है!

तुरंत ही वह विभिन्न उदाहरण लेकर आने लगी।

सौभाग्य से मेरे लिए, एक बड़ा कुत्ता हॉल में भाग गया। बेशक, कुज्या ने फुसफुसाया और मेरे कंधे पर कूद पड़ी। लेकिन कुत्ते का उस पर हमला करने का कोई इरादा नहीं था. मैं नीचे झुका और उसकी लाल पीठ पर हाथ फेरा।

ओह, तुम्हें कुत्तों से प्यार है! बहुत अच्छा! - अल्पविराम ने व्यंग्यपूर्वक कहा और ताली बजाई। तुरंत ही ब्लैक बोर्ड फिर से मेरे सामने हवा में लटक गया। उस पर चॉक से लिखा था: "एफ...टैंक।"

मुझे तुरंत एहसास हुआ कि क्या हो रहा था। मैंने चॉक ली और अक्षर "ए" लिखा। यह निकला: "कुत्ता।"

अल्पविराम हँसा. क्रिया ने उसकी भूरी भौंहें सिकोड़ लीं। विस्मयादिबोधक ओह और ओह। कुत्ते ने अपने दाँत निकाले और मुझ पर गुर्राने लगा। मैं उसके बुरे चेहरे से डर गया और भाग गया। उसने मेरा पीछा किया. कुज्या ने अपने पंजों से मेरी जैकेट को पकड़ते हुए बुरी तरह फुसफुसाया। मुझे एहसास हुआ कि मैंने पत्र गलत तरीके से डाला था। वह बोर्ड पर लौटा, "ए" मिटा दिया और "ओ" लिखा। कुत्ते ने तुरंत गुर्राना बंद कर दिया, मेरा हाथ चाटा और हॉल से बाहर भाग गया। अब मैं यह कभी नहीं भूलूंगा कि कुत्ते की वर्तनी "ओ" है।

शायद केवल इस कुत्ते की वर्तनी "ओ" है? - कुज्या ने पूछा। - और अन्य सभी "ए" के साथ?

बिल्ली अपने मालिक की तरह ही अज्ञानी है,'' कॉमा हँसी, लेकिन कुज्या ने उससे आपत्ति जताई कि वह कुत्तों को उससे बेहतर जानता है। उनसे, उनकी राय में, हमेशा किसी भी क्षुद्रता की उम्मीद की जा सकती है।

जब यह बातचीत चल रही थी, सूरज की रोशनी की एक किरण ऊँची खिड़की से झाँकी। कमरा तुरंत चमक उठा।

ओह! सूरज! आश्चर्यजनक! प्यारा! - विस्मयादिबोधक खुशी से चिल्लाया।

महामहिम, सूर्य,'' अल्पविराम ने क्रिया के लिए फुसफुसाया। - किसी अज्ञानी से पूछो...

"ठीक है," वर्ब सहमत हुआ और अपना हाथ लहराया। ब्लैक बोर्ड पर "कुत्ता" शब्द गायब हो गया और "so..ntse" शब्द दिखाई देने लगा।

कौन सा पत्र गायब है? -प्रश्नकर्ता ने पूछा।

मैंने इसे दोबारा पढ़ा: "तो..नत्से।" मेरी राय में, यहां कुछ भी गायब नहीं है। बस एक जाल! और मैं इसके झांसे में नहीं आऊंगा! यदि सभी अक्षर यथास्थान हैं, तो अतिरिक्त अक्षर क्यों डालें? जब मैंने यह कहा तो क्या हुआ! कॉमा पागलों की तरह हँसी। विस्मयादिबोधक रोया और उसके हाथ तोड़ दिए। क्रिया और अधिक भौंहें सिकोड़ने लगी। सूरज की किरण गायब हो गई. हॉल में अंधेरा और बहुत ठंडा हो गया।

ओह! अफ़सोस! ओह! सूरज! मैं मर रहा हूं! - विस्मयादिबोधक चिल्लाया।

सूर्य कहां है? गर्मी कहाँ है? प्रकाश कहाँ है? -प्रश्नकर्ता ने लगातार पूछा, मानो घाव हो गया हो।

लड़के ने सूरज को क्रोधित कर दिया! - क्रिया गुस्से से गरज उठी।

"मुझे ठंड लग रही है," कुज्या चिल्लाई और मुझसे चिपक गई।

"सूर्य" शब्द की वर्तनी कैसे लिखें इसका उत्तर दें! - क्रिया का आदेश दिया।

वास्तव में, आप "सूर्य" शब्द का उच्चारण कैसे करते हैं? ज़ोया फ़िलिपोव्ना ने हमेशा हमें शब्द बदलने की सलाह दी ताकि सभी संदिग्ध और छिपे हुए अक्षर सामने आ जाएँ। शायद इसे आज़माएं? और मैं चिल्लाने लगा: "धूप! धूप! धूप!" हाँ! "एल" अक्षर निकला। मैंने चॉक उठाई और झट से उसे लिख लिया। उसी क्षण सूरज ने फिर से हॉल में झाँका। यह हल्का, गर्म और बहुत प्रसन्न हो गया। पहली बार मुझे एहसास हुआ कि मैं सूरज से कितना प्यार करता हूँ।

"एल" के साथ सूरज लंबे समय तक जीवित रहें! - मैंने ख़ुशी से गाया।

हुर्रे! सूरज! रोशनी! आनंद! ज़िंदगी! - विस्मयादिबोधक चिल्लाया।

मैं एक पैर पर घूम गया और चिल्लाने भी लगा:

प्रसन्न धूप को हमारा नमस्कार!

हमारे प्रिय सूरज के बिना कोई जीवन ही नहीं है।

चुप रहो! - क्रिया भौंकने लगी।

मैं एक पैर पर जम गया. मजा तुरंत गायब हो गया. यह किसी तरह अप्रिय और डरावना भी हो गया।

"चौथी कक्षा का छात्र विक्टर पेरेस्तुकिन हमारे पास आया," बूढ़े व्यक्ति ने सख्ती से कहा, "एक दुर्लभ, बदसूरत अज्ञानता का पता चला।" उन्होंने अपनी मूल भाषा के प्रति अवमानना ​​और नापसंदगी दिखाई। इसके लिए उसे कड़ी सजा दी जाएगी.' मैं सज़ा सुनाने के लिए सेवानिवृत्त हो रहा हूँ। पेरेस्तुकिन को वर्गाकार कोष्ठकों में रखें!

क्रिया समाप्त हो गई है. अल्पविराम उसके पीछे दौड़ा और चलते-चलते कहता रहा:

कोई दया नहीं! बस कोई दया नहीं, महामहिम!

छोटे आदमी बड़े लोहे के ब्रैकेट लाए और उन्हें मेरे बाएँ और दाएँ रख दिया।

"यह सब बहुत बुरा है, मालिक," कुज्या ने गंभीरता से कहा और अपनी पूंछ हिलाने लगा। वह हमेशा ऐसा तब करते थे जब वह किसी बात से असंतुष्ट होते थे। - क्या यहाँ से चुपचाप निकलना संभव है?

"यह बहुत अच्छा होगा," मैंने उत्तर दिया, "लेकिन आप देख रहे हैं कि मुझे गिरफ़्तार कर लिया गया है, कोष्ठक में डाल दिया गया है, और हमारी सुरक्षा की जा रही है।" इसके अलावा, गेंद गतिहीन रहती है।

गरीब! दुखी! - विस्मयादिबोधक कराह उठा। - ओह! ओह! अफ़सोस! अफ़सोस! अफ़सोस!

क्या तुम डरे हुए हो, लड़के? -प्रश्नकर्ता ने पूछा।

ये अजीब लोग हैं! मुझे क्यों डरना चाहिए? आपको मेरे लिए खेद क्यों महसूस होना चाहिए? कुज्या ने कहा, "मजबूत लोगों को नाराज करने की कोई जरूरत नहीं है।" - किसा नाम की मेरी एक बिल्ली मित्र को चेन कुत्ते को गुस्सा दिलाने की आदत थी। उसने उससे कितनी गंदी बातें कहीं! और फिर एक दिन कुत्ता जंजीर से आज़ाद हो गया और उसकी यह आदत हमेशा के लिए छुड़ा दी।

अच्छे संकेत और अधिक चिंतित हो गए। विस्मयादिबोधक बिंदु ने जोर देकर कहा कि मैं उस खतरे को नहीं समझता जो मेरे ऊपर मंडरा रहा है। पूछताछकर्ता ने मुझसे बहुत सारे प्रश्न पूछे और अंत में पूछा कि क्या मेरा कोई अनुरोध है।

इसमें क्या माँगना है? कुज्या और मैंने परामर्श किया और निर्णय लिया कि अब नाश्ता करने का समय है। संकेतों ने मुझे समझाया: अगर मैं अपनी इच्छा सही ढंग से लिखूं तो मुझे वह सब कुछ मिलेगा जो मैं चाहता हूं। बेशक, बोर्ड तुरंत उछलकर मेरे सामने लटक गया। गलतियों से बचने के लिए, कुज्या और मैंने इस मुद्दे पर फिर से चर्चा की। बिल्ली शौकिया सॉसेज से अधिक स्वादिष्ट कुछ भी नहीं सोच सकती थी। मुझे पोल्टावा पसंद है। लेकिन "शौकिया" और "पोल्टावा" शब्दों में आप बहुत सारी गलतियाँ कर सकते हैं। इसलिए मैंने सिर्फ सॉसेज माँगने का फैसला किया। लेकिन बिना ब्रेड के सॉसेज खाना ज्यादा स्वादिष्ट नहीं लगता. और इसलिए, शुरुआत करने के लिए, मैंने बोर्ड पर लिखा: "ब्लैप।" लेकिन कुज्या और मुझे कोई रोटी नहीं दिखी।

तुम्हारी रोटी कहाँ है?

गलत वर्तनी! - संकेतों ने एक स्वर में उत्तर दिया।

इतने महत्वपूर्ण शब्द का उच्चारण कैसे किया जाए यह नहीं पता! - बिल्ली बड़बड़ाई।

आपको बिना ब्रेड के सॉसेज खाना पड़ेगा. कुछ भी नहीं करना।

मैंने चॉक ली और बड़े शब्दों में लिखा: "सॉसेज।"

गलत! - संकेत चिल्लाए।

मैंने इसे मिटा दिया और लिखा: "कलबोसा।"

गलत! - संकेत चिल्लाया।

मैंने इसे फिर से मिटाया और लिखा: "सॉसेज।"

गलत! - संकेत चिल्लाया। मुझे गुस्सा आ गया और मैंने चॉक फेंक दी. वे बस मेरा मज़ाक उड़ा रहे थे।

"हमने ब्रेड और सॉसेज खाया," कुज्या ने आह भरी। - यह स्पष्ट नहीं है कि लड़के स्कूल क्यों जाते हैं। क्या उन्होंने आपको कम से कम एक खाने योग्य शब्द का सही उच्चारण करना नहीं सिखाया?

मैं शायद एक खाने योग्य शब्द की सही वर्तनी लिख सकता हूँ। मैंने "सॉसेज" मिटाकर "प्याज" लिखा। पॉइंट्स तुरंत प्रकट हुए और एक थाली में छिले हुए प्याज ले आए। बिल्ली को बुरा लगा और उसने नाक-भौं सिकोड़ ली। उन्होंने प्याज नहीं खाया. मुझे भी वह पसंद नहीं था. और मुझे बहुत भूख लगी थी. हम प्याज चबाने लगे. मेरी आंखों से आंसू बह निकले.

अचानक एक घंटा बज उठा।

टें टें मत कर! - विस्मयादिबोधक चिल्लाया। - वहाँ अभी भी आशा है!

तुम अल्पविराम के बारे में कैसा महसूस करते हो, लड़के? -प्रश्नकर्ता ने पूछा।

"मेरे लिए, इसकी बिल्कुल भी आवश्यकता नहीं है," मैंने स्पष्ट रूप से उत्तर दिया। - आप इसके बिना भी पढ़ सकते हैं। आख़िरकार, जब आप पढ़ते हैं, तो आप अल्पविरामों पर कोई ध्यान नहीं देते हैं। लेकिन जब आप लिखेंगे और इसे लगाना भूल जाएंगे तो यह आपको जरूर मिलेगा।

विस्मयादिबोधक और भी परेशान हो गया और हर संभव तरीके से कराहने लगा।

क्या आप जानते हैं कि अल्पविराम किसी व्यक्ति के भाग्य का फैसला कर सकता है? -प्रश्नकर्ता ने पूछा।

परियों की कहानियाँ सुनाना बंद करो, मैं छोटी नहीं हूँ!

"मालिक और मैं अब बिल्ली के बच्चे नहीं हैं," कुज्या ने मेरा समर्थन किया।

अल्पविराम और कई बिंदु कागज की एक बड़ी मुड़ी हुई शीट लेकर हॉल में दाखिल हुए।

"यह एक वाक्य है," अल्पविराम ने घोषणा की।

बिन्दुओं ने चादर खोल दी। मैंने पढ़ा है:

एक अज्ञानी के मामले में फैसला. विक्टर पेरेस्तुकिन.

लिया गेरास्किना

अनसीखे पाठों के देश में

जिस दिन ये सब शुरू हुआ, मैं सुबह से ही बदकिस्मत था. हमारे पास पाँच पाठ थे। और हर एक पर उन्होंने मुझे बुलाया। और मुझे हर विषय में खराब अंक मिले। प्रति दिन केवल पाँच ड्यूस! मुझे संभवतः चार ड्यूस मिले क्योंकि मैंने उस तरह उत्तर नहीं दिया जैसा शिक्षक चाहेंगे, लेकिन उन्होंने मुझे पांचवां ड्यूस पूरी तरह से गलत तरीके से दिया।

यह कहना और भी हास्यास्पद है कि मुझे इस दुर्भाग्यपूर्ण दो का थप्पड़ क्यों मारा गया। प्रकृति में किसी प्रकार के जल चक्र के लिए।

मुझे आश्चर्य है कि आप शिक्षक के इस प्रश्न का क्या उत्तर देंगे:

झीलों, नदियों, समुद्रों, महासागरों और पोखरों की सतह से वाष्पित होने वाला पानी कहाँ जाता है?

मुझे नहीं पता कि आप क्या उत्तर देंगे, लेकिन मेरे लिए यह स्पष्ट है कि यदि पानी वाष्पित हो जाता है, तो वह अब वहां नहीं है। यह अकारण नहीं है कि वे एक ऐसे व्यक्ति के बारे में कहते हैं जो अचानक कहीं गायब हो गया: "वह वाष्पित हो गया।" इसका मतलब है "वह गायब हो गया।" लेकिन हमारी शिक्षिका ज़ोया फ़िलिपोवना ने किसी कारण से गलतियाँ ढूंढनी शुरू कर दीं और अनावश्यक प्रश्न पूछने लगीं:

पानी कहाँ जाता है? या शायद यह आख़िरकार गायब नहीं होता? शायद आप ध्यान से सोचेंगे और उचित उत्तर देंगे?

मुझे लगता है कि मैंने वैसे भी ठीक से उत्तर दिया। बेशक, ज़ोया फ़िलिपोव्ना मुझसे सहमत नहीं थीं। मैंने लंबे समय से देखा है कि शिक्षक शायद ही कभी मुझसे सहमत होते हैं। उनके पास इतना नकारात्मक माइनस है।

यदि आप अपने ब्रीफ़केस में दो लोगों का पूरा समूह लेकर जा रहे हों तो कौन जल्दी से घर जाना चाहेगा? उदाहरण के लिए, मुझे ऐसा महसूस नहीं होता। इसलिए मैं एक घंटे बाद एक बड़ा चम्मच लेकर घर चला गया। लेकिन आप कितना भी धीरे-धीरे चलें, फिर भी आप घर आ जाएंगे। यह अच्छा है कि पिताजी व्यावसायिक यात्रा पर हैं। नहीं तो तुरंत बातचीत शुरू हो जाएगी कि मेरा कोई चरित्र नहीं है. जैसे ही मैं ड्यूस लेकर आता था, पिताजी को यह बात हमेशा याद रहती थी।

और आप कौन है? - पिताजी आश्चर्यचकित थे। - बिल्कुल कोई चरित्र नहीं। आप अपने आप को एक साथ नहीं खींच सकते और अच्छी तरह से अध्ययन नहीं कर सकते।

"उसकी कोई वसीयत नहीं है," मेरी माँ ने कहा और आश्चर्यचकित भी हुई: "यह कौन होगा?"

मेरे माता-पिता के पास एक मजबूत चरित्र और दृढ़ इच्छाशक्ति है, लेकिन किसी कारण से मेरे पास नहीं है। इसीलिए मैंने अपने ब्रीफ़केस में पाँच ड्यूस लेकर तुरंत घर जाने की हिम्मत नहीं की।

अधिक समय तक रुकने के लिए मैं रास्ते में सभी दुकानों पर रुका। किताबों की दुकान में मेरी मुलाकात लुस्या करंदाश्किना से हुई। वह दो बार मेरी पड़ोसी है: वह मेरे साथ एक ही घर में रहती है, और कक्षा में वह मेरे पीछे बैठती है। उसे कहीं भी शांति नहीं मिलती - न स्कूल में, न घर में. लुसी पहले ही दोपहर का भोजन कर चुकी थी और कुछ नोटबुक लेने के लिए दुकान की ओर भागी। शेरोज़ा पेटकिन भी यहाँ थीं। वह यह पता लगाने आया था कि क्या नये टिकट प्राप्त हुए हैं। शेरोज़ा टिकटें खरीदता है और खुद को डाक टिकट संग्रहकर्ता के रूप में कल्पना करता है। लेकिन मेरी राय में, यदि किसी मूर्ख के पास पैसा है तो वह स्टांप संग्रह एकत्र कर सकता है।

मैं उन लोगों से मिलना नहीं चाहता था, लेकिन उन्होंने मुझ पर ध्यान दिया और तुरंत मेरे खराब ग्रेड के बारे में चर्चा करने लगे। बेशक, उन्होंने तर्क दिया कि ज़ोया फिलिप्पोवना ने निष्पक्षता से काम किया। और जब मैंने उन्हें दीवार से सटाया, तो पता चला कि उन्हें भी नहीं पता था कि वाष्पीकृत पानी कहाँ गया। ज़ोया ने शायद इसके लिए उन्हें दो थप्पड़ मारे होंगे - उन्होंने तुरंत कुछ और गाना शुरू कर दिया होगा।

हमने बहस की, यह थोड़ा शोरगुल वाला लग रहा था। सेल्सवुमन ने हमें स्टोर छोड़ने के लिए कहा। मैं तुरंत चला गया, लेकिन वे लोग रुके रहे। सेल्सवुमन ने तुरंत अनुमान लगाया कि हममें से कौन बेहतर शिक्षित है। लेकिन कल वे कहेंगे कि दुकान में शोर मेरे कारण हुआ। शायद वे यह भी बड़बड़ाएंगे कि बिछड़ते समय मैंने उन पर जीभ निकाली थी। कोई पूछ सकता है कि यहाँ क्या बुरा है? हमारी स्कूल डॉक्टर, अन्ना सर्गेवना, इस बात से बिल्कुल भी आहत नहीं हैं, वह लड़कों से उन पर अपनी जीभ बाहर निकालने के लिए भी कहती हैं। और वह पहले से ही जानती है कि क्या अच्छा है और क्या बुरा है।

जब मुझे किताबों की दुकान से बाहर निकाला गया तो मुझे एहसास हुआ कि मैं बहुत भूखा था। मैं अधिक से अधिक खाना चाहता था, लेकिन मैं कम से कम घर जाना चाहता था।

रास्ते में केवल एक ही दुकान बची थी। अरुचिकर - आर्थिक. इसमें मिट्टी के तेल की घृणित गंध आ रही थी। मुझे भी उसे छोड़ना पड़ा. विक्रेता ने मुझसे तीन बार पूछा:

तुम यहाँ क्या चाहते हो, लड़के?

माँ ने चुपचाप दरवाज़ा खोला. लेकिन इससे मुझे ख़ुशी नहीं हुई. मैं जानता था कि वह पहले मुझे खाना खिलाएगी, और फिर...

ड्यूस को छिपाना असंभव था। माँ ने बहुत समय पहले कहा था कि वह मेरी आँखों में वह सब कुछ पढ़ लेती है जो मैं उससे छिपाना चाहता हूँ, जिसमें मेरी डायरी में लिखी बातें भी शामिल हैं। झूठ बोलने का क्या मतलब है?

मैंने खाना खाया और कोशिश की कि मैं अपनी माँ की तरफ न देखूँ। मैंने सोचा कि क्या वह एक ही बार में मेरी आँखों में पाँचों ड्यूस के बारे में पढ़ सकती है।

कुज्या बिल्ली खिड़की से कूद गई और मेरे पैरों के पास घूम गई। वह मुझसे बहुत प्यार करता है और मुझे बिल्कुल भी दुलार नहीं करता क्योंकि वह मुझसे कुछ स्वादिष्ट की उम्मीद करता है। कुज्या जानती है कि मैं स्कूल से आया हूं, दुकान से नहीं, जिसका मतलब है कि मैं खराब ग्रेड के अलावा कुछ नहीं ला सका।

मैंने यथासंभव धीरे-धीरे खाने की कोशिश की, लेकिन यह काम नहीं आया क्योंकि मैं बहुत भूखा था। माँ सामने बैठी, मेरी ओर देखा और बहुत चुप थी। अब, जब मैं आखिरी चम्मच कॉम्पोट खाऊंगा, तो यह शुरू हो जाएगा...

लेकिन फोन बज उठा. हुर्रे! आंटी पोल्या ने फोन किया। वह अपनी मां को एक घंटे से भी कम समय में फोन बंद नहीं करने देगी?

"तुरंत अपना होमवर्क करने बैठो," मेरी मां ने आदेश दिया और फोन उठाया।

पाठ के लिए जब मैं बहुत थक गया हूँ! मैं कम से कम एक घंटा आराम करना चाहता था और लोगों के साथ यार्ड में खेलना चाहता था। लेकिन मेरी मां ने फोन अपने हाथ से पकड़ा और कहा कि मुझे अपनी शॉपिंग यात्रा को छुट्टियों के रूप में गिनना चाहिए। इस तरह वह आँखें पढ़ सकती है! मुझे डर है कि वह ड्यूस के बारे में पढ़ लेगी।

मुझे अपने कमरे में जाकर होमवर्क के लिए बैठना पड़ा।

अपना डेस्क साफ़ करें! - माँ मेरे पीछे चिल्लाई।

यह कहना आसान है - इसे ले जाओ! कभी-कभी जब मैं अपनी डेस्क को देखता हूं तो आश्चर्यचकित रह जाता हूं। इस पर कितनी वस्तुएँ फिट हो सकती हैं? वहाँ फटी पाठ्यपुस्तकें और चार शीट वाली नोटबुक, पेन, पेंसिल और रूलर हैं। हालाँकि, वे कीलों, पेंचों, तार के टुकड़ों और अन्य आवश्यक चीज़ों से भरे हुए हैं। मुझे नाखून बहुत पसंद हैं. मेरे पास ये सभी आकार और अलग-अलग मोटाई में हैं। लेकिन किसी कारण से माँ को वे बिल्कुल पसंद नहीं हैं। उसने उन्हें कई बार फेंक दिया है, लेकिन वे बूमरैंग की तरह मेरी मेज पर वापस आ जाते हैं। माँ मुझसे नाराज़ हैं क्योंकि मुझे पाठ्यपुस्तकों से ज़्यादा नाखून पसंद हैं। और किसे दोष देना है? बेशक, मैं नहीं, बल्कि पाठ्यपुस्तकें। आपको इतना उबाऊ होने की ज़रूरत नहीं है.

इस बार मैंने जल्दी से सफाई कर ली. उसने मेज़ की दराज निकाली और अपना सारा सामान उसमें रख दिया। तेज़ और सुविधाजनक. और धूल तुरंत मिट जाती है. अब पढ़ाई शुरू करने का समय आ गया था. मैंने डायरी खोली, और ड्यूस मेरे सामने चमक उठे। वे इसलिए ध्यान देने योग्य थे क्योंकि वे लाल स्याही से लिखे गए थे। मेरी राय में ये ग़लत है. दो को लाल स्याही से क्यों लिखें? आख़िरकार, हर अच्छी चीज़ को भी लाल रंग में चिह्नित किया जाता है। उदाहरण के लिए, कैलेंडर में छुट्टियाँ और रविवार. आप लाल नंबर देखते हैं और खुश होते हैं: आपको स्कूल जाने की ज़रूरत नहीं है। पाँच को लाल स्याही से भी लिखा जा सकता है। और तीन, दो और गिनें - केवल काले रंग में! यह आश्चर्यजनक है कि हमारे शिक्षक स्वयं इसका पता कैसे नहीं लगा सकते!

जैसा कि भाग्य ने चाहा, बहुत सारे सबक मिले। और दिन धूप वाला, गर्म था और लड़के आँगन में गेंद को किक मार रहे थे। मुझे आश्चर्य है कि मेरी जगह गेट पर कौन खड़ा था? शायद शशका फिर से: वह लंबे समय से गेट पर मेरी जगह का लक्ष्य बना रहा है। यह मज़ाकीय है। हर कोई जानता है कि वह किस तरह का मोची है।

कुज्या बिल्ली खिड़की पर बैठ गई और वहाँ से, मानो स्टैंड से, खेल देख रही हो। कुज़्का ने एक भी मैच नहीं छोड़ा है, और माँ और पिताजी को विश्वास नहीं है कि वह एक वास्तविक प्रशंसक है। और व्यर्थ. जब मैं फुटबॉल के बारे में बात करता हूं तो वह सुनना भी पसंद करते हैं। बीच में नहीं रोकता, छोड़ता नहीं, घुरघुराता भी नहीं। और बिल्लियाँ तभी गुर्राती हैं जब उन्हें अच्छा महसूस होता है।

मुझे बिना तनाव वाले स्वरों पर नियम दिए गए थे। हमें उन्हें दोहराना पड़ा. निःसंदेह, मैंने ऐसा नहीं किया। वैसे भी जो आप नहीं जानते उसे दोहराने से कोई फायदा नहीं है। फिर मुझे प्रकृति के इसी जल चक्र के बारे में पढ़ना पड़ा। मुझे ज़ोया फ़िलिपोव्ना की याद आई और मैंने समस्या से बेहतर ढंग से निपटने का निर्णय लिया।

यहां भी कुछ सुखद नहीं था. कुछ खुदाई करने वाले किसी अज्ञात उद्देश्य से किसी प्रकार की खाई खोद रहे थे। इससे पहले कि मेरे पास शर्तें लिखने का समय होता, लाउडस्पीकर ने बोलना शुरू कर दिया। हम थोड़ा ब्रेक ले सकते थे और सुन सकते थे। लेकिन मैंने किसकी आवाज़ सुनी? हमारी ज़ोया फ़िलिपोव्ना की आवाज़! मैं स्कूल में उसकी आवाज़ से कभी नहीं थकता था! उन्होंने रेडियो पर बच्चों को परीक्षा की तैयारी कैसे करें, इसकी सलाह दी और बताया कि हमारी सबसे अच्छी छात्रा कात्या पायटेरकिना यह कैसे करती हैं। चूँकि मेरा परीक्षा के लिए पढ़ाई करने का कोई इरादा नहीं था, इसलिए मुझे रेडियो बंद करना पड़ा।

यह कार्य बहुत कठिन और मूर्खतापूर्ण था। मैं लगभग अनुमान लगाने लगा था कि इसे कैसे हल किया जाए, लेकिन... एक सॉकर बॉल खिड़की में उड़ गई। वे लोग ही थे जिन्होंने मुझे आँगन में बुलाया। मैंने गेंद पकड़ ली और खिड़की से बाहर निकलने ही वाला था, लेकिन मेरी माँ की आवाज़ ने मुझे खिड़की पर रोक लिया।

वाइटा! आप होमवर्क कर रहे हैं?! - वह रसोई से चिल्लाई। वहाँ एक कड़ाही में कुछ उबल रहा था और भुनभुना रहा था। इसलिए, मेरी माँ आकर मुझे वह नहीं दे सकी जिसका मैं भागने का हक़दार था। किसी कारण से, उसे वास्तव में यह पसंद नहीं आया जब मैं दरवाजे के बजाय खिड़की से बाहर गया। अगर माँ अंदर आएँ तो मुझे अच्छा लगेगा!

मैं खिड़की से नीचे उतरा, लोगों की ओर गेंद फेंकी और अपनी माँ से कहा कि मैं अपना होमवर्क कर रहा हूँ।

मैंने समस्या पुस्तिका फिर से खोली. पांच खुदाईकर्ताओं ने चार दिनों में एक सौ रैखिक मीटर की खाई खोदी। आप पहले प्रश्न के बारे में क्या सोच सकते हैं? मैं लगभग फिर से सोचने लगा था, लेकिन मुझे फिर से रोक दिया गया। ल्युस्का करंदाश्किना ने खिड़की से बाहर देखा। उसकी एक चोटी लाल रिबन से बंधी थी और दूसरी ढीली थी। और ये सिर्फ आज की बात नहीं है. ऐसा वह लगभग हर दिन करती है. या तो दायीं चोटी ढीली है, तो बायीं चोटी ढीली है। यह बेहतर होगा यदि वह अन्य लोगों की बुरी शक्ल-सूरत की तुलना में अपने हेयर स्टाइल पर अधिक ध्यान दे, खासकर जब से उसके पास खुद के लिए बहुत कुछ है। लूसी ने कहा कि खुदाई करने वालों की समस्या इतनी कठिन थी कि उसकी दादी भी इसे हल नहीं कर सकीं। हैप्पी ल्युस्का! और मेरी कोई दादी नहीं है.

11 में से पृष्ठ 1

जिस दिन ये सब शुरू हुआ, मैं सुबह से ही बदकिस्मत था. हमारे पास पाँच पाठ थे। और हर एक पर उन्होंने मुझे बुलाया। और मुझे हर विषय में खराब अंक मिले। प्रति दिन केवल पाँच ड्यूस! मुझे संभवतः चार ड्यूस मिले क्योंकि मैंने उस तरह उत्तर नहीं दिया जैसा शिक्षक चाहते थे। लेकिन पाँचवीं कक्षा पूरी तरह से अनुचित थी।
यह कहना और भी हास्यास्पद है कि मुझे इस दुर्भाग्यपूर्ण दो का थप्पड़ क्यों मारा गया। प्रकृति में किसी प्रकार के जल चक्र के लिए।
मुझे आश्चर्य है कि आप शिक्षक के इस प्रश्न का क्या उत्तर देंगे:
- झीलों, नदियों, समुद्रों, महासागरों और पोखरों की सतह से वाष्पित होने वाला पानी कहाँ जाता है?
मुझे नहीं पता कि आप क्या उत्तर देंगे, लेकिन मेरे लिए यह स्पष्ट है कि यदि पानी वाष्पित हो जाता है, तो वह अब वहां नहीं है। यह अकारण नहीं है कि वे एक ऐसे व्यक्ति के बारे में कहते हैं जो अचानक कहीं गायब हो गया: "वह वाष्पित हो गया।" इसका मतलब है "वह गायब हो गया।" लेकिन हमारी शिक्षिका ज़ोया फ़िलिपोवना ने किसी कारण से गलतियाँ ढूंढनी शुरू कर दीं और अनावश्यक प्रश्न पूछने लगीं:
-पानी कहाँ जाता है? या शायद यह आख़िरकार गायब नहीं होता? शायद आप ध्यान से सोचेंगे और उचित उत्तर देंगे?
मुझे लगता है कि मैंने वैसे भी ठीक से उत्तर दिया। बेशक, ज़ोया फ़िलिपोव्ना मुझसे सहमत नहीं थीं। मैंने लंबे समय से देखा है कि शिक्षक शायद ही कभी मुझसे सहमत होते हैं। उनके पास इतना नकारात्मक माइनस है।
यदि आप अपने ब्रीफ़केस में दो लोगों का पूरा समूह लेकर जा रहे हों तो कौन जल्दी से घर जाना चाहेगा? उदाहरण के लिए, मुझे ऐसा महसूस नहीं होता। इसलिए मैं एक घंटे बाद एक बड़ा चम्मच लेकर घर चला गया। लेकिन आप कितना भी धीरे-धीरे चलें, फिर भी आप घर आ जाएंगे। यह अच्छा है कि पिताजी व्यावसायिक यात्रा पर हैं। नहीं तो तुरंत बातचीत शुरू हो जाएगी कि मेरा कोई चरित्र नहीं है. जैसे ही मैं ड्यूस लेकर आता था, पिताजी को यह बात हमेशा याद रहती थी।
- और आप कौन है? - पिताजी आश्चर्यचकित थे। - बिल्कुल कोई चरित्र नहीं। आप अपने आप को एक साथ नहीं खींच सकते और अच्छी तरह से अध्ययन नहीं कर सकते।
"उसकी कोई वसीयत नहीं है," मेरी माँ ने कहा और आश्चर्यचकित भी हुई: "यह कौन होगा?"
मेरे माता-पिता के पास एक मजबूत चरित्र और दृढ़ इच्छाशक्ति है, लेकिन किसी कारण से मेरे पास नहीं है। इसीलिए मैंने अपने ब्रीफ़केस में पाँच ड्यूस लेकर तुरंत घर जाने की हिम्मत नहीं की।
अधिक समय तक रुकने के लिए मैं रास्ते में सभी दुकानों पर रुका। किताबों की दुकान में मेरी मुलाकात लुस्या करंदाश्किना से हुई। वह दो बार मेरी पड़ोसी है: वह मेरे साथ एक ही घर में रहती है, और कक्षा में वह मेरे पीछे बैठती है। उसे कहीं भी शांति नहीं मिलती - न स्कूल में, न घर में. लुसी पहले ही दोपहर का भोजन कर चुकी थी और कुछ नोटबुक लेने के लिए दुकान की ओर भागी। शेरोज़ा पेटकिन भी यहाँ थीं। वह यह पता लगाने आया था कि क्या नये टिकट प्राप्त हुए हैं। शेरोज़ा टिकटें खरीदता है और खुद को डाक टिकट संग्रहकर्ता के रूप में कल्पना करता है। लेकिन मेरी राय में, यदि किसी मूर्ख के पास पैसा है तो वह स्टांप संग्रह एकत्र कर सकता है।
मैं उन लोगों से मिलना नहीं चाहता था, लेकिन उन्होंने मुझ पर ध्यान दिया और तुरंत मेरे खराब ग्रेड के बारे में चर्चा करने लगे। बेशक, उन्होंने तर्क दिया कि ज़ोया फिलिप्पोवना ने निष्पक्षता से काम किया। और जब मैंने उन्हें दीवार से सटाया, तो पता चला कि उन्हें भी नहीं पता था कि वाष्पीकृत पानी कहाँ गया। ज़ोया ने शायद इसके लिए उन्हें दो थप्पड़ मारे होंगे - उन्होंने तुरंत कुछ और गाना शुरू कर दिया होगा।
हमने बहस की, यह थोड़ा शोरगुल वाला लग रहा था। सेल्सवुमन ने हमें स्टोर छोड़ने के लिए कहा। मैं तुरंत चला गया, लेकिन वे लोग रुके रहे। सेल्सवुमन ने तुरंत अनुमान लगाया कि हममें से कौन बेहतर शिक्षित है। लेकिन कल वे कहेंगे कि दुकान में शोर मेरे कारण हुआ। शायद वे यह भी बड़बड़ाएंगे कि बिछड़ते समय मैंने उन पर जीभ निकाली थी। कोई पूछ सकता है कि यहाँ क्या बुरा है? हमारी स्कूल डॉक्टर, अन्ना सर्गेवना, इस बात से बिल्कुल भी आहत नहीं हैं, वह लड़कों से उन पर अपनी जीभ बाहर निकालने के लिए भी कहती हैं। और वह पहले से ही जानती है कि क्या अच्छा है और क्या बुरा है।
जब मुझे किताबों की दुकान से बाहर निकाला गया तो मुझे एहसास हुआ कि मैं बहुत भूखा था। मैं अधिक से अधिक खाना चाहता था, लेकिन मैं कम से कम घर जाना चाहता था।
रास्ते में केवल एक ही दुकान बची थी। अरुचिकर - आर्थिक. इसमें मिट्टी के तेल की घृणित गंध आ रही थी। मुझे भी उसे छोड़ना पड़ा. विक्रेता ने मुझसे तीन बार पूछा:
- तुम यहाँ क्या चाहते हो, लड़के?
माँ ने चुपचाप दरवाज़ा खोला. लेकिन इससे मुझे ख़ुशी नहीं हुई. मैं जानता था कि वह पहले मुझे खाना खिलाएगी, और फिर...
ड्यूस को छिपाना असंभव था। माँ ने बहुत समय पहले कहा था कि वह मेरी आँखों में वह सब कुछ पढ़ लेती है जो मैं उससे छिपाना चाहता हूँ, जिसमें मेरी डायरी में लिखी बातें भी शामिल हैं। झूठ बोलने का क्या मतलब है?
मैंने खाना खाया और कोशिश की कि मैं अपनी माँ की तरफ न देखूँ। मैंने सोचा कि क्या वह एक ही बार में मेरी आँखों में पाँचों ड्यूस के बारे में पढ़ सकती है।
कुज्या बिल्ली खिड़की से कूद गई और मेरे पैरों के पास घूम गई। वह मुझसे बहुत प्यार करता है और मुझे बिल्कुल भी दुलार नहीं करता क्योंकि वह मुझसे कुछ स्वादिष्ट की उम्मीद करता है। कुज्या जानती है कि मैं स्कूल से आया हूं, दुकान से नहीं, जिसका मतलब है कि मैं खराब ग्रेड के अलावा कुछ नहीं ला सका।
मैंने यथासंभव धीरे-धीरे खाने की कोशिश की, लेकिन यह काम नहीं आया क्योंकि मैं बहुत भूखा था। माँ सामने बैठी, मेरी ओर देखा और बहुत चुप थी। अब, जब मैं आखिरी चम्मच कॉम्पोट खाऊंगा, तो यह शुरू हो जाएगा...
लेकिन फोन बज उठा. हुर्रे! आंटी पोल्या ने फोन किया। वह अपनी माँ को एक घंटे से भी कम समय में फ़ोन से दूर नहीं जाने देगी!
"तुरंत अपना होमवर्क करने बैठो," मेरी मां ने आदेश दिया और फोन उठाया।
पाठ के लिए जब मैं बहुत थक गया हूँ! मैं कम से कम एक घंटा आराम करना चाहता था और लोगों के साथ यार्ड में खेलना चाहता था। लेकिन मेरी मां ने फोन अपने हाथ से पकड़ा और कहा कि मुझे अपनी शॉपिंग यात्रा को छुट्टियों के रूप में गिनना चाहिए। इस तरह वह आँखें पढ़ सकती है! मुझे डर है कि वह ड्यूस के बारे में पढ़ लेगी।
मुझे अपने कमरे में जाकर होमवर्क के लिए बैठना पड़ा।
- अपना डेस्क साफ़ करें! - माँ मेरे पीछे चिल्लाई।
यह कहना आसान है - इसे ले जाओ! कभी-कभी जब मैं अपनी डेस्क को देखता हूं तो आश्चर्यचकित रह जाता हूं। इस पर कितनी वस्तुएँ फिट हो सकती हैं? वहाँ फटी पाठ्यपुस्तकें और चार शीट वाली नोटबुक, पेन, पेंसिल और रूलर हैं। हालाँकि, वे कीलों, पेंचों, तार के टुकड़ों और अन्य आवश्यक चीज़ों से भरे हुए हैं। मुझे नाखून बहुत पसंद हैं. मेरे पास ये सभी आकार और अलग-अलग मोटाई में हैं। लेकिन किसी कारण से माँ को वे बिल्कुल पसंद नहीं हैं। उसने उन्हें कई बार फेंक दिया है, लेकिन वे बूमरैंग की तरह मेरी मेज पर वापस आ जाते हैं। माँ मुझसे नाराज़ हैं क्योंकि मुझे पाठ्यपुस्तकों से ज़्यादा नाखून पसंद हैं। और किसे दोष देना है? बेशक, मैं नहीं, बल्कि पाठ्यपुस्तकें। आपको इतना उबाऊ होने की ज़रूरत नहीं है.
इस बार मैंने जल्दी से सफाई कर ली. उसने मेज़ की दराज निकाली और अपना सारा सामान उसमें रख दिया। तेज़ और सुविधाजनक. और धूल तुरंत मिट जाती है. अब पढ़ाई शुरू करने का समय आ गया था. मैंने डायरी खोली, और ड्यूस मेरे सामने चमक उठे। वे इसलिए ध्यान देने योग्य थे क्योंकि वे लाल स्याही से लिखे गए थे। मेरी राय में ये ग़लत है. दो को लाल स्याही से क्यों लिखें? आख़िरकार, हर अच्छी चीज़ को भी लाल रंग में चिह्नित किया जाता है। उदाहरण के लिए, कैलेंडर में छुट्टियाँ और रविवार. आप लाल नंबर देखते हैं और खुश होते हैं: आपको स्कूल जाने की ज़रूरत नहीं है। पाँच को लाल स्याही से भी लिखा जा सकता है। और तीन, दो और गिनें - केवल काले रंग में! यह आश्चर्यजनक है कि हमारे शिक्षक स्वयं इसका पता कैसे नहीं लगा सकते!
जैसा कि भाग्य ने चाहा, बहुत सारे सबक मिले। और दिन धूप वाला, गर्म था और लड़के आँगन में गेंद को किक मार रहे थे। मुझे आश्चर्य है कि मेरी जगह गेट पर कौन खड़ा था? शायद शशका फिर से: वह लंबे समय से गेट पर मेरी जगह का लक्ष्य बना रहा है। यह मज़ाकीय है। हर कोई जानता है कि वह किस तरह का मोची है।
कुज्या बिल्ली खिड़की पर बैठ गई और वहाँ से, मानो स्टैंड से, खेल देख रही हो। कुज़्का ने एक भी मैच नहीं छोड़ा है, और माँ और पिताजी को विश्वास नहीं है कि वह एक वास्तविक प्रशंसक है। और व्यर्थ. जब मैं फुटबॉल के बारे में बात करता हूं तो वह सुनना भी पसंद करते हैं। बीच में नहीं रोकता, छोड़ता नहीं, घुरघुराता भी नहीं। और बिल्लियाँ तभी गुर्राती हैं जब उन्हें अच्छा महसूस होता है।
मुझे बिना तनाव वाले स्वरों पर नियम दिए गए थे। हमें उन्हें दोहराना पड़ा. निःसंदेह, मैंने ऐसा नहीं किया। वैसे भी जो आप नहीं जानते उसे दोहराने से कोई फायदा नहीं है। फिर मुझे प्रकृति के इसी जल चक्र के बारे में पढ़ना पड़ा। मुझे ज़ोया फ़िलिपोव्ना की याद आई और मैंने समस्या से बेहतर ढंग से निपटने का निर्णय लिया।
यहां भी कुछ सुखद नहीं था. कुछ खुदाई करने वाले किसी अज्ञात उद्देश्य से किसी प्रकार की खाई खोद रहे थे। इससे पहले कि मेरे पास शर्तें लिखने का समय होता, लाउडस्पीकर ने बोलना शुरू कर दिया। हम थोड़ा ब्रेक ले सकते थे और सुन सकते थे। लेकिन मैंने किसकी आवाज़ सुनी? हमारी ज़ोया फ़िलिपोव्ना की आवाज़! मैं स्कूल में उसकी आवाज़ से कभी नहीं थकता था! उन्होंने रेडियो पर बच्चों को परीक्षा की तैयारी कैसे करें, इसकी सलाह दी और बताया कि हमारी सबसे अच्छी छात्रा कात्या पायटेरकिना यह कैसे करती हैं। चूँकि मेरा परीक्षा के लिए पढ़ाई करने का कोई इरादा नहीं था, इसलिए मुझे रेडियो बंद करना पड़ा।
यह कार्य बहुत कठिन और मूर्खतापूर्ण था। मैं लगभग अनुमान लगाने लगा था कि इसे कैसे हल किया जाए, लेकिन... एक सॉकर बॉल खिड़की में उड़ गई। वे लोग ही थे जिन्होंने मुझे आँगन में बुलाया। मैंने गेंद पकड़ ली और खिड़की से बाहर निकलने ही वाला था, लेकिन मेरी माँ की आवाज़ ने मुझे खिड़की पर रोक लिया।
- वाइटा! आप होमवर्क कर रहे हैं?! - वह रसोई से चिल्लाई। वहाँ एक कड़ाही में कुछ उबल रहा था और भुनभुना रहा था। इसलिए, मेरी माँ आकर मुझे वह नहीं दे सकी जिसका मैं भागने का हक़दार था। किसी कारण से, उसे वास्तव में यह पसंद नहीं आया जब मैं दरवाजे के बजाय खिड़की से बाहर गया। अगर माँ अंदर आएँ तो मुझे अच्छा लगेगा!
मैं खिड़की से नीचे उतरा, लोगों की ओर गेंद फेंकी और अपनी माँ से कहा कि मैं अपना होमवर्क कर रहा हूँ।
मैंने समस्या पुस्तिका फिर से खोली. पांच खुदाईकर्ताओं ने चार दिनों में एक सौ रैखिक मीटर की खाई खोदी। आप पहले प्रश्न के बारे में क्या सोच सकते हैं? मैं लगभग फिर से सोचने लगा था, लेकिन मुझे फिर से रोक दिया गया। ल्युस्का करंदाश्किना ने खिड़की से बाहर देखा। उसकी एक चोटी लाल रिबन से बंधी थी और दूसरी ढीली थी। और ये सिर्फ आज की बात नहीं है. ऐसा वह लगभग हर दिन करती है. या तो दायीं चोटी ढीली है, तो बायीं चोटी ढीली है। यह बेहतर होगा यदि वह अन्य लोगों की बुरी शक्ल-सूरत की तुलना में अपने हेयर स्टाइल पर अधिक ध्यान दे, खासकर जब से उसके पास खुद के लिए बहुत कुछ है। लूसी ने कहा कि खुदाई करने वालों की समस्या इतनी कठिन थी कि उसकी दादी भी इसे हल नहीं कर सकीं। हैप्पी ल्युस्का! और मेरी कोई दादी नहीं है.

- आइए मिलकर निर्णय लें! - ल्युस्का ने सुझाव दिया और खिड़की से मेरे कमरे में चढ़ गई।
मैंने मना कर दिया। इससे कुछ भी अच्छा नहीं होगा. इसे स्वयं करना बेहतर है.
वह फिर तर्क करने लगा। पांच खुदाईकर्ताओं ने एक सौ रैखिक मीटर की खाई खोदी। कंधे की पट्टियाँ? मीटर को रैखिक मीटर क्यों कहा जाता है? उन्हें कौन चला रहा है?
मैंने इस बारे में सोचना शुरू किया और एक टंग ट्विस्टर लिखा: "वर्दी में एक ड्राइवर चालू मीटर के साथ गाड़ी चला रहा था..." तभी मेरी माँ रसोई से फिर चिल्लाई। मैंने खुद को संभाला और वर्दी में ड्राइवर के बारे में भूलने और खुदाई करने वालों के पास लौटने के लिए अपना सिर जोर-जोर से हिलाना शुरू कर दिया। खैर, मुझे उनके साथ क्या करना चाहिए?
- ड्राइवर को पगनेल कहना अच्छा रहेगा। खुदाई करने वालों के बारे में क्या? उनके साथ क्या किया जाए? शायद उन्हें मीटर से गुणा करें?
"गुणा करने की कोई ज़रूरत नहीं है," लुसी ने आपत्ति जताई, "आपको वैसे भी कुछ पता नहीं चलेगा।"
उसे नाराज़ करने के लिए, मैंने फिर भी खुदाई करने वालों को कई गुना बढ़ा दिया। सच है, मैंने उनके बारे में कुछ भी अच्छा नहीं सीखा, लेकिन अब दूसरे प्रश्न पर आगे बढ़ना संभव था। फिर मैंने मीटरों को डिगर्स में विभाजित करने का निर्णय लिया।
"बंटवारे की कोई जरूरत नहीं है," लूसी ने फिर हस्तक्षेप किया। "मैं पहले ही बंटवारा कर चुकी हूं।" कुछ भी काम नहीं करता है।
बेशक, मैंने उसकी बात नहीं मानी और उसे विभाजित कर दिया। यह इतना बकवास निकला कि मैं इसका उत्तर समस्या पुस्तिका में ढूंढने लगा। लेकिन, भाग्य के अनुसार, खुदाई करने वालों के बारे में उत्तर वाला पृष्ठ फाड़ दिया गया। मुझे पूरी जिम्मेदारी अपने ऊपर लेनी पड़ी. मैंने सब कुछ बदल दिया है. यह पता चला कि काम डेढ़ खोदने वालों को करना पड़ा। डेढ़ क्यों? मुझे कैसे पता चलेगा! आख़िर मुझे क्या फ़र्क़ पड़ता है कि कितने खोदने वालों ने यह खाई खोदी? अब खोदनेवालों से खोदता भी कौन? वे एक खुदाई करने वाली मशीन लेकर तुरंत खाई ख़त्म कर देंगे। और काम तेज़ी से पूरा हो जाएगा, और स्कूली बच्चे मूर्ख नहीं बनेंगे। खैर, जो भी हो, समस्या हल हो गई है। आप पहले से ही लोगों के पास दौड़ सकते हैं। और, निःसंदेह, मैं भाग जाता, लेकिन ल्युस्का ने मुझे रोक दिया।
- हम कविता कब सीखेंगे? - उसने मुझसे पूछा।
- कौन सी कविताएँ?
- किस प्रकार? भूल गया? ए “सर्दी। किसान, विजयी”? मैं उन्हें बिल्कुल भी याद नहीं कर पा रहा हूं.
"ऐसा इसलिए है क्योंकि वे अरुचिकर हैं," मैंने कहा। "वे कविताएँ जो लड़कों ने हमारी कक्षा में लिखी थीं, तुरंत याद हो जाती हैं।" क्योंकि वे दिलचस्प हैं.
लुसिया को कोई नई कविता नहीं पता थी। मैंने उन्हें स्मृति चिन्ह के रूप में उसे पढ़कर सुनाया:

हम दिन भर पढ़ाई करते हैं
आलस्य, आलस्य, आलस्य
इससे थक गया!
हमें दौड़कर खेलना चाहिए
मैं गेंद को मैदान के पार मारना चाहूँगा
यह व्यवसाय!

लूसी को कविताएँ इतनी पसंद आईं कि उसने तुरंत उन्हें याद कर लिया। हमने मिलकर जल्दी ही "किसान" को हरा दिया। मैं धीरे-धीरे खिड़की से बाहर निकलने ही वाला था, लेकिन लुसिया को फिर से याद आया - उन्हें लापता अक्षरों को शब्दों में डालना होगा। यहाँ तक कि निराशा से मेरे दाँत भी दुखने लगे। बेकार काम करने में किसे रुचि है? शब्दों के अक्षर ऐसे छूटते हैं, मानो जानबूझकर, सबसे कठिन हों। मेरी राय में यह बेईमानी है, कितना भी चाहा मुझे इसे डालना ही पड़ा।

पी. मेरे कठिन दिनों के मित्र,
जी. मेरा पुराना लोकप्रिय प्रिंट.

लिया गेरास्किना

अनसीखे पाठों के देश में

जिस दिन ये सब शुरू हुआ, मैं सुबह से ही बदकिस्मत था. हमारे पास पाँच पाठ थे। और हर एक पर उन्होंने मुझे बुलाया। और मुझे हर विषय में खराब अंक मिले। प्रति दिन केवल पाँच ड्यूस! मुझे संभवतः चार ड्यूस मिले क्योंकि मैंने उस तरह उत्तर नहीं दिया जैसा शिक्षक चाहेंगे, लेकिन उन्होंने मुझे पांचवां ड्यूस पूरी तरह से गलत तरीके से दिया।

यह कहना और भी हास्यास्पद है कि मुझे इस दुर्भाग्यपूर्ण दो का थप्पड़ क्यों मारा गया। प्रकृति में किसी प्रकार के जल चक्र के लिए।

मुझे आश्चर्य है कि आप शिक्षक के इस प्रश्न का क्या उत्तर देंगे:

झीलों, नदियों, समुद्रों, महासागरों और पोखरों की सतह से वाष्पित होने वाला पानी कहाँ जाता है?

मुझे नहीं पता कि आप क्या उत्तर देंगे, लेकिन मेरे लिए यह स्पष्ट है कि यदि पानी वाष्पित हो जाता है, तो वह अब वहां नहीं है। यह अकारण नहीं है कि वे एक ऐसे व्यक्ति के बारे में कहते हैं जो अचानक कहीं गायब हो गया: "वह वाष्पित हो गया।" इसका मतलब है "वह गायब हो गया।" लेकिन हमारी शिक्षिका ज़ोया फ़िलिपोवना ने किसी कारण से गलतियाँ ढूंढनी शुरू कर दीं और अनावश्यक प्रश्न पूछने लगीं:

पानी कहाँ जाता है? या शायद यह आख़िरकार गायब नहीं होता? शायद आप ध्यान से सोचेंगे और उचित उत्तर देंगे?

मुझे लगता है कि मैंने वैसे भी ठीक से उत्तर दिया। बेशक, ज़ोया फ़िलिपोव्ना मुझसे सहमत नहीं थीं। मैंने लंबे समय से देखा है कि शिक्षक शायद ही कभी मुझसे सहमत होते हैं। उनके पास इतना नकारात्मक माइनस है।

यदि आप अपने ब्रीफ़केस में दो लोगों का पूरा समूह लेकर जा रहे हों तो कौन जल्दी से घर जाना चाहेगा? उदाहरण के लिए, मुझे ऐसा महसूस नहीं होता। इसलिए मैं एक घंटे बाद एक बड़ा चम्मच लेकर घर चला गया। लेकिन आप कितना भी धीरे-धीरे चलें, फिर भी आप घर आ जाएंगे। यह अच्छा है कि पिताजी व्यावसायिक यात्रा पर हैं। नहीं तो तुरंत बातचीत शुरू हो जाएगी कि मेरा कोई चरित्र नहीं है. जैसे ही मैं ड्यूस लेकर आता था, पिताजी को यह बात हमेशा याद रहती थी।

और आप कौन है? - पिताजी आश्चर्यचकित थे। - बिल्कुल कोई चरित्र नहीं। आप अपने आप को एक साथ नहीं खींच सकते और अच्छी तरह से अध्ययन नहीं कर सकते।

"उसकी कोई वसीयत नहीं है," मेरी माँ ने कहा और आश्चर्यचकित भी हुई: "यह कौन होगा?"

मेरे माता-पिता के पास एक मजबूत चरित्र और दृढ़ इच्छाशक्ति है, लेकिन किसी कारण से मेरे पास नहीं है। इसीलिए मैंने अपने ब्रीफ़केस में पाँच ड्यूस लेकर तुरंत घर जाने की हिम्मत नहीं की।

अधिक समय तक रुकने के लिए मैं रास्ते में सभी दुकानों पर रुका। किताबों की दुकान में मेरी मुलाकात लुस्या करंदाश्किना से हुई। वह दो बार मेरी पड़ोसी है: वह मेरे साथ एक ही घर में रहती है, और कक्षा में वह मेरे पीछे बैठती है। उसे कहीं भी शांति नहीं मिलती - न स्कूल में, न घर में. लुसी पहले ही दोपहर का भोजन कर चुकी थी और कुछ नोटबुक लेने के लिए दुकान की ओर भागी। शेरोज़ा पेटकिन भी यहाँ थीं। वह यह पता लगाने आया था कि क्या नये टिकट प्राप्त हुए हैं। शेरोज़ा टिकटें खरीदता है और खुद को डाक टिकट संग्रहकर्ता के रूप में कल्पना करता है। लेकिन मेरी राय में, यदि किसी मूर्ख के पास पैसा है तो वह स्टांप संग्रह एकत्र कर सकता है।

मैं उन लोगों से मिलना नहीं चाहता था, लेकिन उन्होंने मुझ पर ध्यान दिया और तुरंत मेरे खराब ग्रेड के बारे में चर्चा करने लगे। बेशक, उन्होंने तर्क दिया कि ज़ोया फिलिप्पोवना ने निष्पक्षता से काम किया। और जब मैंने उन्हें दीवार से सटाया, तो पता चला कि उन्हें भी नहीं पता था कि वाष्पीकृत पानी कहाँ गया। ज़ोया ने शायद इसके लिए उन्हें दो थप्पड़ मारे होंगे - उन्होंने तुरंत कुछ और गाना शुरू कर दिया होगा।

हमने बहस की, यह थोड़ा शोरगुल वाला लग रहा था। सेल्सवुमन ने हमें स्टोर छोड़ने के लिए कहा। मैं तुरंत चला गया, लेकिन वे लोग रुके रहे। सेल्सवुमन ने तुरंत अनुमान लगाया कि हममें से कौन बेहतर शिक्षित है। लेकिन कल वे कहेंगे कि दुकान में शोर मेरे कारण हुआ। शायद वे यह भी बड़बड़ाएंगे कि बिछड़ते समय मैंने उन पर जीभ निकाली थी। कोई पूछ सकता है कि यहाँ क्या बुरा है? हमारी स्कूल डॉक्टर, अन्ना सर्गेवना, इस बात से बिल्कुल भी आहत नहीं हैं, वह लड़कों से उन पर अपनी जीभ बाहर निकालने के लिए भी कहती हैं। और वह पहले से ही जानती है कि क्या अच्छा है और क्या बुरा है।

जब मुझे किताबों की दुकान से बाहर निकाला गया तो मुझे एहसास हुआ कि मैं बहुत भूखा था। मैं अधिक से अधिक खाना चाहता था, लेकिन मैं कम से कम घर जाना चाहता था।

रास्ते में केवल एक ही दुकान बची थी। अरुचिकर - आर्थिक. इसमें मिट्टी के तेल की घृणित गंध आ रही थी। मुझे भी उसे छोड़ना पड़ा. विक्रेता ने मुझसे तीन बार पूछा:

तुम यहाँ क्या चाहते हो, लड़के?

माँ ने चुपचाप दरवाज़ा खोला. लेकिन इससे मुझे ख़ुशी नहीं हुई. मैं जानता था कि वह पहले मुझे खाना खिलाएगी, और फिर...

ड्यूस को छिपाना असंभव था। माँ ने बहुत समय पहले कहा था कि वह मेरी आँखों में वह सब कुछ पढ़ लेती है जो मैं उससे छिपाना चाहता हूँ, जिसमें मेरी डायरी में लिखी बातें भी शामिल हैं। झूठ बोलने का क्या मतलब है?

मैंने खाना खाया और कोशिश की कि मैं अपनी माँ की तरफ न देखूँ। मैंने सोचा कि क्या वह एक ही बार में मेरी आँखों में पाँचों ड्यूस के बारे में पढ़ सकती है।

कुज्या बिल्ली खिड़की से कूद गई और मेरे पैरों के पास घूम गई। वह मुझसे बहुत प्यार करता है और मुझे बिल्कुल भी दुलार नहीं करता क्योंकि वह मुझसे कुछ स्वादिष्ट की उम्मीद करता है। कुज्या जानती है कि मैं स्कूल से आया हूं, दुकान से नहीं, जिसका मतलब है कि मैं खराब ग्रेड के अलावा कुछ नहीं ला सका।

मैंने यथासंभव धीरे-धीरे खाने की कोशिश की, लेकिन यह काम नहीं आया क्योंकि मैं बहुत भूखा था। माँ सामने बैठी, मेरी ओर देखा और बहुत चुप थी। अब, जब मैं आखिरी चम्मच कॉम्पोट खाऊंगा, तो यह शुरू हो जाएगा...

लेकिन फोन बज उठा. हुर्रे! आंटी पोल्या ने फोन किया। वह अपनी मां को एक घंटे से भी कम समय में फोन बंद नहीं करने देगी?

"तुरंत अपना होमवर्क करने बैठो," मेरी मां ने आदेश दिया और फोन उठाया।

पाठ के लिए जब मैं बहुत थक गया हूँ! मैं कम से कम एक घंटा आराम करना चाहता था और लोगों के साथ यार्ड में खेलना चाहता था। लेकिन मेरी मां ने फोन अपने हाथ से पकड़ा और कहा कि मुझे अपनी शॉपिंग यात्रा को छुट्टियों के रूप में गिनना चाहिए। इस तरह वह आँखें पढ़ सकती है! मुझे डर है कि वह ड्यूस के बारे में पढ़ लेगी।

मुझे अपने कमरे में जाकर होमवर्क के लिए बैठना पड़ा।

अपना डेस्क साफ़ करें! - माँ मेरे पीछे चिल्लाई।

यह कहना आसान है - इसे ले जाओ! कभी-कभी जब मैं अपनी डेस्क को देखता हूं तो आश्चर्यचकित रह जाता हूं। इस पर कितनी वस्तुएँ फिट हो सकती हैं? वहाँ फटी पाठ्यपुस्तकें और चार शीट वाली नोटबुक, पेन, पेंसिल और रूलर हैं। हालाँकि, वे कीलों, पेंचों, तार के टुकड़ों और अन्य आवश्यक चीज़ों से भरे हुए हैं। मुझे नाखून बहुत पसंद हैं. मेरे पास ये सभी आकार और अलग-अलग मोटाई में हैं। लेकिन किसी कारण से माँ को वे बिल्कुल पसंद नहीं हैं। उसने उन्हें कई बार फेंक दिया है, लेकिन वे बूमरैंग की तरह मेरी मेज पर वापस आ जाते हैं। माँ मुझसे नाराज़ हैं क्योंकि मुझे पाठ्यपुस्तकों से ज़्यादा नाखून पसंद हैं। और किसे दोष देना है? बेशक, मैं नहीं, बल्कि पाठ्यपुस्तकें। आपको इतना उबाऊ होने की ज़रूरत नहीं है.

इस बार मैंने जल्दी से सफाई कर ली. उसने मेज़ की दराज निकाली और अपना सारा सामान उसमें रख दिया। तेज़ और सुविधाजनक. और धूल तुरंत मिट जाती है. अब पढ़ाई शुरू करने का समय आ गया था. मैंने डायरी खोली, और ड्यूस मेरे सामने चमक उठे। वे इसलिए ध्यान देने योग्य थे क्योंकि वे लाल स्याही से लिखे गए थे। मेरी राय में ये ग़लत है. दो को लाल स्याही से क्यों लिखें? आख़िरकार, हर अच्छी चीज़ को भी लाल रंग में चिह्नित किया जाता है। उदाहरण के लिए, कैलेंडर में छुट्टियाँ और रविवार. आप लाल नंबर देखते हैं और खुश होते हैं: आपको स्कूल जाने की ज़रूरत नहीं है। पाँच को लाल स्याही से भी लिखा जा सकता है। और तीन, दो और गिनें - केवल काले रंग में! यह आश्चर्यजनक है कि हमारे शिक्षक स्वयं इसका पता कैसे नहीं लगा सकते!

जैसा कि भाग्य ने चाहा, बहुत सारे सबक मिले। और दिन धूप वाला, गर्म था और लड़के आँगन में गेंद को किक मार रहे थे। मुझे आश्चर्य है कि मेरी जगह गेट पर कौन खड़ा था? शायद शशका फिर से: वह लंबे समय से गेट पर मेरी जगह का लक्ष्य बना रहा है। यह मज़ाकीय है। हर कोई जानता है कि वह किस तरह का मोची है।