Seoska gredica
Projekat za drugi život ambalaže u starijoj grupi

Projekat za drugi život ambalaže u starijoj grupi

Tema: “Drugi život ambalaže”

U toku života uobičajeno je da čovjek za sobom ostavi svakovrsno smeće i razne vrste otpada. Svaki dom stvara ogromnu količinu različitog kućnog otpada, koji se na kraju baca na deponije i spaljuje.

Opis projekta:

Projekat otkriva nove efikasne oblike interakcije između predškolskih obrazovnih ustanova i porodice za formiranje brižnog odnosa prema životnoj sredini. Projekat predstavlja tradicionalan i interaktivan rad sa roditeljima. Projekat je namijenjen zaposlenima u predškolskim obrazovnim ustanovama i mogu ga koristiti roditelji u odgoju djece kod kuće. Projekat je rezultat proučavanja izvora pedagoške literature, testiranja originalnih ideja, sumiranja iskustava našeg vrtića i porodice o pitanjima životne sredine.

Romanchuk Galina Vladimirovna je nastavnik u MBDOU „DS br. 29 „Čeburaška“, Druz Anna Leonidovna je nastavnica u MBDOU „DS br. 29 „Čeburaška“.

Učesnici projekta:

Edukatori;

Polyakova Vitalina Sergeevna (dijete), Karandyuk Valentina Mihajlovna (majka), Polyakov Sergej Vitalievič (otac)

djeca grupe "Delfini" i njihovi roditelji.

Period implementacije:

6 mjeseci

Kreativno

Osnova stručnog rada:

Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova "DS br. 29 "Čeburaška"

1 Uvod – 2

2 Objekt –

3 Cilj i zadaci –

4 Metodološke tehnike –

5 Pripremni radovi –

6 Materijali -

7 faza implementacije –

1. Uvod

Poslednjih godina problem smeća je izbio u prvi plan među ostalim ekološkim problemima.

Većina kućnog otpada se ne razgrađuje prirodnim putem ili ima veoma dug period raspadanja. Na primjer, papiru je potrebno 2 godine da se razgradi, limenci 90 godina, aluminijskoj limenci kole 500 godina, a staklu više od 1000 godina da se razgradi.

Naša porodica svakodnevno baca puno smeća: plastične flaše, ambalažu za hranu, plastične kese, staklene kontejnere od raznih proizvoda, kutije, omote slatkiša. Nemoguće je sve nabrojati. Ranije nismo razmišljali o tome da bi se veliki dio ovog smeća mogao iskoristiti u nove svrhe, postajući osnova za originalni zanat. A ako izbacite manje smeća, onda će okoliš biti ekološki prihvatljiviji. Naš vrtić je domaćin konkursa „Porodični ekološki projekti“. Pozvani smo da učestvujemo na takmičenju u kategoriji „Drugi život ambalaže“. A onda je naša porodica počela razmišljati o tome kakve zanimljive zanate možemo napraviti od onoga što je doslovno bačeno na deponiju i time smanjiti zagađenje okoliša. Tako se rodila ideja - dati drugi život korištenoj ambalaži.

2. Predmet, predmet, zadaci i svrha studije

Predmet studija: upotreba ambalaže u ljudskom životu.

Predmet studija: pakovanje

Svrha studije: naučiti koristiti različitu ambalažu u životu, čuvajući okoliš od nepotrebnog otpada, odrediti sastav i količinu kućne ambalaže koja se akumulira u jednoj porodici sedmično; naučite kako pronaći primjenu za različita pakiranja nakon njihove prve upotrebe.

Ciljevi istraživanja: pronaći i pregledati korištenu ambalažu; prikupiti kolekciju različitih paketa koji su se pojavili u kući jedne porodice, sortirati pakete po kategorijama, izmjeriti ih, unijeti podatke u tabelu, pomoći u smanjenju zagađenja okoliša iz ambalaže za domaćinstvo, dajući im drugi život u obliku raznih zanata .

3. Relevantnost projekta i njegova hipoteza

Relevantnost projekta: Kućni otpad u obliku ambalažnog materijala zagađuje okoliš. Većina njih se ne raspada u prirodnim uslovima ili imaju veoma dug period raspadanja. Da bismo stvorili čistiju okolinu, moramo smanjiti količinu ambalaže koju bacamo, a da bismo to učinili moramo joj dati novi život.

hipoteza: Ako ambalažni otpad iz domaćinstva zagađuje okolinu, onda ga je potrebno ponovo upotrijebiti u obliku korisnih stvari za dom. Da li je moguće koristiti praznu, nepotrebnu ambalažu u životu čovjeka, dati mu drugi život?

4. Metodološke tehnike: eksperiment, analiza, prikupljanje informacija, generalizacija.

5. Pripremni radovi:„Hajde da brzo otrčimo da pogledamo kepe“ (komunikacijska aktivnost); “Posjeta pticama” (kognitivna aktivnost); “Hrani ptice zimi” (komunikacijska aktivnost, razgovor na osnovu slike); čitanje beletristike V. Zvjagina „U dvorištu je mraz“, S. Jesenjina „Razigrani vrapčići...“, A. Barta „Spretna sinica skače“, zagonetke o pticama koje zimuju; Didaktička igra “Pogodi po opisu”; igre na otvorenom.

6. Materijali: plastične boce, kartonske i papirne kutije za hranu, kućna hemija, plastične čaše, makaze, lepak, papir u boji, šilo, užad, satenske trake, komadi raznih tkanina, plastične kese,

7. Faze implementacije projekta

Faza I. Pripremni.

Prije početka projekta prikupili smo informacije iz knjiga, internet izvora i sumirali stečeno iskustvo. Zadali smo sebi sljedeći cilj: utvrditi sastav i količinu ambalaže za domaćinstvo koja se nakupila u našoj porodici tokom sedmice; naučite kako pronaći primjenu za različita pakiranja nakon njihove prve upotrebe.

U pripremnoj fazi projekta odlučili smo provesti eksperiment i otkriti koliko ambalažnog otpada naša porodica izbacuje tjedno. Da bismo to uradili, sproveli smo istraživanje: tokom nedelju dana skupljali smo pakete odvojeno u 4 vreće:

1) papirni otpad;

2) staklo;

3) metal;

4) sintetički materijali.

Porodica od 3 osobe skupljala je smeće. U roku od nedelju dana imali smo sledeće rezultate:

Vrste otpada	Rezultati sakupljanja (kg)
Papirni otpad


Plastična ambalaža

Sastavili smo kolekciju od raznih polovnih pakovanja. Prvo smo kod kuće prikupili sve prazne kutije, ambalažu i iskorištene kontejnere. Pronašli smo knjigu koja opisuje razne zanate od kućnih predmeta i koliko se korisnih stvari može napraviti od raznih ambalaža. Od staklenih tegli i boca možete napraviti vaze za cvijeće i držače za olovke. Čaše jogurta, pavlake i fermentisanog mleka mogu se koristiti kao saksije za sadnice i za kancelarijski materijal. Sobno cvijeće možete posaditi u plastične kante za majonez i džem, a poklopce koristiti kao poslužavnike. Od plastičnih boca različitih oblika i veličina možete napraviti prekrasno cvijeće, vaze, a uski dio boca može se koristiti u obliku kanti za zalivanje, hranilica za ptice, namještaja za lutke. Mogu se koristiti i druga ambalaža, samo morate malo upotrijebiti maštu.

Faza II. Praktično

U vrtiću je Galina Vladimirovna u razredu pričala o tome kako je sada jako teško pticama koje zimuju, a mi, ljudi, moramo im pomoći i hraniti ih. Odlučili smo da iskoristimo ambalažu koju smo imali za izradu hranilica za ptice.

1 Hranilica za ptice.

Hranilice za ptice napravljene su od plastične boce od pet litara.

Mama je predložila da hranilica bude praktična i lijepa. Napravili smo hranilicu u obliku kućice. Tata je pomogao izrezati rupe. I moja majka i ja smo ga ukrasili.

Trudili smo se da pažljivo obavimo posao. Mama je izrezala cvijeće iz plastičnih boca i njime smo ukrasili krov hranilice. Odlučili smo da hranilicu odnesemo u vrtić i djeci iz grupe ispričamo kako smo ih napravili i za šta su potrebni.

Momci su nas pažljivo slušali i hteli su da pomognu pticama praveći hranilice. Svi su počeli da rade sa velikom željom i interesovanjem. Od kuće su donosili razne plastične boce, kontejnere i ambalažu.

Galina Vladimirovna je makazama izrezala prozore sa svih strana, a djeca su ih ukrašavala. Dok smo radili, prisjetili smo se kakve ptice zimnice žive u našem selu. Kako izgledaju, šta vole da jedu. (sisa voli svinjsku mast, bibrovi vole bobice orena, vrapci željno kljucaju žito). Hranilice su ispale vrlo svijetle i šarene.

Objesili smo ih u prostoru naše grupe i nadamo se da će pomoći pticama koje dolaze u naš vrtić.

Nakon što su napravili hranilice za ptice, momci su odlučili da nađu upotrebu za druga pakovanja.

2. Zanat “Princeza žaba”

U vrtiću je bila sedmica pod nazivom „Moja omiljena ruska narodna bajka“ i mama i ja smo odlučile da napravimo žabac princezu. Trebali su nam plastična flaša od dva litra, komad zelene tkanine, tečni ljepilo, makaze i zlatni karton. Makazama smo izrezali bocu, obložili je tkaninom, od papira napravili oči i šape, markerom nacrtali usta, a od kartona krunu. Ispostavilo se da je žaba jako lijepa i vesela.

Zanat je donesen u vrtić na izložbu. Momcima se ona zaista dopala.

3. Zanat “Smiješne igračke”.

Pronašli smo i upotrebu čaša za jednokratnu upotrebu. Kako bismo ukrasili novogodišnju jelku, odlučili smo napraviti ukrase za jelku u obliku novogodišnjih zvončića. Za ovo su nam bile potrebne dvije čaše, crvena satenska traka, zlatna traka i ljepilo. Zalijepivši čaše tečnim ljepilom, ukrasili smo ih vrpcama, a od tanje trake napravili smo petlju za igračku.

4. Zanat “Cvijeće”.

Uoči praznika 8. marta, naša porodica je odlučila da napravi cvetne aranžmane od plastičnih flaša. Prvo smo mama i ja odlučile da napravimo ruže. Za to su nam bile potrebne makaze, ljepilo, korpa pletena od novinskih cijevi, upaljač i same plastične boce. Moja majka i ja smo izrezali latice za buduće ruže sa dna pakovanja i lagano ih zapalili upaljačem, što nam je omogućilo da savijemo detalje cvijeta. Nakon toga smo sakupili latice iz pupoljaka i tečnim ljepilom ih pričvrstili na poklopac korpe, koji smo ukrasili trakom. Ispostavilo se da je cvijeće vrlo neobično, i što je najvažnije, nikada neće uvenuti i neće ih trebati bacati u smeće.

Inspirisani buketom ruža, odlučili smo da ukrasimo prozorsku dasku moje sobe nežnim prolećnim cvećem - klobasicama. Za njihovu izradu uzeli smo zelenu plastičnu bocu, koju smo obrezali i do pola izrezali na tanke trakice - stabljike. Izrezali smo mnogo malih krugova iz plastičnih vrećica i spajali ih u snopove pomoću klamerice. Cvijeće smo pričvrstili na stabljike ljepilom - dobili smo iznenađujuće nježan proljetni buket upravo u saksiji.

5 Razno

Sve naše zanate ponijeli smo u vrtić. Učitelji su ih pokazali djeci i roditeljima učenika. Jako je lijepo što su naši radovi inspirisali odrasle da prave razne rukotvorine od različitih vrsta ambalaže. Tako smo u našoj kolekciji dobili auto od kartonske kutije Barney kolačića, raketu od plastične flaše, rusku damu od plastične flaše, trku od kutija šibica, opružnu ploču od jednokratne ploče, akvarij sa papirnatim ribicama, vukom iz bajke, kokoškom i prasetom od jajeta Kinder Surprise i šoljicama za jogurt, čarobnim ljiljanom sa Palčicom od jednokratnih kašika itd.

IIIZavršna faza

U završnoj fazi našeg istraživanja odlučili smo da analiziramo i sumiramo rezultate dobijene u procesu projektiranja i istraživačkih aktivnosti i predstavimo ih u zbirnoj tabeli i dijagramu.

Vrste otpada	Rezultati prikupljanja prije projekta (kg/tjedan)	Rezultati prikupljanja nakon projekta (kg/tjedno)
Papirni otpad


Plastična ambalaža

Dakle, jasno je da su sprovedene istraživačke aktivnosti dale pozitivne rezultate i manje otpada koji nastaje tokom sedmice završava na deponiji, a više dobija drugi život u vidu raznih vrsta zanata.

8. Zaključci:

Radeći na projektu ozbiljno smo razmišljali o problemu zagađenja životne sredine kućnim otpadom i shvatili da svaka porodica može delimično da reši ovaj problem. A da biste to učinili, morate biti malo kreativni i od korištene ambalaže napraviti divne predmete koji mogu biti korisni.

Kao rezultat našeg istraživanja upotrebe čvrstog otpada u svakodnevnom životu, produžavanja vijeka trajanja plastičnih boca, limenki i drugih ambalažnih materijala, došli smo do sljedećih zaključaka koji potvrđuju našu hipotezu:

ekonomski (uštedite porodični budžet stvaranjem neobičnih zanata vlastitim rukama koji mogu zadovoljiti porodicu i prijatelje);

estetski (uživamo u stvaranju raznih proizvoda vlastitim rukama);

ekološki (produžujući vijek trajanja plastičnih boca i drugih ambalažnih materijala, ne zagađujemo okoliš)

9. Zaključak

Rezultat našeg porodičnog ekološkog projekta bili su zanati napravljeni od ambalaže i njihova upotreba u svakodnevnom životu. Dakle, kućni otpad u obliku ambalažnog materijala zagađuje životnu sredinu. Da bismo stvorili čistiju okolinu, moramo smanjiti količinu ambalaže koju bacamo, a da bismo to učinili moramo joj dati novi život. Osim toga, igranje s domaćim igračkama razvija djetetovu maštu mnogo više nego s gotovim igračkama. Dok se igra sa domaćim igračkama, dijete će nešto smisliti i maštati.

U procesu rada na projektu, djeca su formirala temelje ekološke kulture, obogatila svoja ekološka znanja, usavršila svoje vještine i razvila vrijednosne orijentacije o jedinstvu društva i prirode. Ako svako od nas u životu ne baci nekoliko kutija za pakiranje, već im nađe sekundarnu upotrebu, tada će okoliš postati čistiji.

Književnost

1. M. A. Stupnitskaya. Šta je obrazovni projekat? M. “Prvi septembar” 2010

2. Zagorodnyuk V. P., Khatskevich V. Ya. Recikliranje plastičnih kontejnera. Škola i produkcija, br. 3, 1998.

3. Tsamutalina E. E. 100 zanata od nepotrebnih stvari. - Jaroslavlj: Razvojna akademija, 1999.

Internet resursi

1.dushka–li.ru

2. igrushki–svoimi–rukami.ru

3. podelki.boxter.org

Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova

"Vrtić br. 29 "Čeburaška"

Gradovi Evpatorije Republike Krim

Završeno:

Polyakova Vitalina

Supervizor:

Učiteljica Romanchuk Galina Vladimirovna

Učiteljica Druz Anna Leonidovna

Relevantnost

Ekološki obrazovanu ličnost karakteriše ekološki orijentisano ponašanje i aktivnosti u prirodi, te ekološki stav. Odlučili smo da pokrenemo i iznesemo problem rasipničkog odnosa prema prirodnim resursima na nivou porodice i predškolskog uzrasta. Analizirajući sadržaj smeća koje svakodnevno izbacuju zaposleni u vrtiću, došli smo do zaključka da najveći dio čini papirni otpad koji nastaje kao rezultat aktivnosti djece i odraslih. Projekt "Drugi život papira" implementiran sa starijim predškolcima. Radovi su se odvijali u fazama. U prvoj, pripremnoj fazi, formulisan je problem, formulisani ciljevi i zadaci.

Pedagoški problem: rasipnički odnos prema prirodnim resursima svih učesnika u obrazovnom procesu.

Dječji problem: djeca znaju koristiti papir: crtaju, pišu na njemu, prave rukotvorine, pakuju predmete, proizvode; Oni znaju da se papir pravi od drveta. Postavilo se pitanje: štedimo papir, hoćemo li spasiti šumu?

Cilj:

Razvijati kognitivne aktivnosti, radoznalost i kreativne sposobnosti kod starije djece. Usađivanje kod djece elemenata ekološke svijesti, vrijednosnih orijentacija u ponašanju i aktivnostima, podizanje nivoa ekološke kulture djece i roditelja.

Zadaci:

Proširite i produbite djetetovo znanje i razumijevanje svijeta oko njega, uključujući papir.
Upoznati djecu sa procesom proizvodnje papira i njegovim svojstvima (nabora se, trga, peče, upija vodu, vrste i kvalitet (glatkoća, čvrstoća, debljina).
Teach "uraditi" papir od recikliranog materijala, koristite papirni otpad u praktične svrhe, pravite zanate i atribute za stolno pozorište.
Formirajte kognitivnu aktivnost i radoznalost.
Usaditi djeci odnos poštovanja prema prirodi, brižan odnos prema svemu što ih okružuje.
Pozvati roditelje da aktivno učestvuju u realizaciji projekta.

Učesnici projekta:

Učitelji, djeca, roditelji

Vremenski okvir implementacije projekta:

Kratkoročno - od 30.01.2018. do 14.02.2018.

Ovaj projekat se sastoji od tri faze:

Pripremni (prepoznavanje problema, definiranje ciljeva i zadataka projekta, izrada i prikupljanje materijala i literature na temu projekta).
Kreativno (obrazovne aktivnosti).
Final (obrada dobijenih rezultata, registracija rezultata projekta u obliku prezentacije, konsultacije za roditelje).

Očekivani rezultati:

za djecu: djeca će steći znanja o vrstama papira i načinu rada s njim, naučiti da čuvaju i čuvaju papir, razvijaju kreativnost, finu motoriku, maštu, prostorno razmišljanje.

za nastavnike: upoznaće se sa raznim netradicionalnim tehnikama rada sa papirom i primenjivaće ih u svom radu.

za roditelje: roditelji će se uključiti u zajedničke aktivnosti sa svojom djecom i dobiti potrebne savjete.

Kognitivni razvoj

Iskustvo "Drugi život papira"
Pogledajte prezentaciju "Čuvaj šumu"
Pregled reprodukcija slika Ivana Ivanoviča Šiškina, pjevača ruske šume.

Društveni i komunikativni razvoj

Umjetnički i estetski razvoj

Fizički razvoj

Oblici interakcije sa porodicom

Pomoć roditelja u prikupljanju atributa za projekat
Konsultacije "Čuvaj šumu!"
Konsultacije "Istorija papira"
Zajednička produktivna aktivnost djece i roditelja na osmišljavanju izložbe crteža "Čuvaj drveće"
Majstorska klasa za roditelje "Drugi život papira"

DRŽAVNA OBRAZOVNA USTANOVA

LUGANSKA NARODNA REPUBLIKA

"ARTYOMOVSKAYA SPECIJALIZOVANA ŠKOLA br. 8"

EKOLOŠKI PROJEKAT

"Drugi život ambalaže"

Safonova Marija,

Učenik 7. razreda

Rukovodilac: Fedosenko V.V.

Pasoš projekta ……………………………………………………………………………… 3

Uvod………………………………………………………………………………………………………………….. 4

1. Svrha i ciljevi projekta………………………………………………………………….. 5

2. Faze implementacije projekta………………………………………………………………… 6

Zaključak………………………………………………………………………………………………….. 8

Literatura……………………………………………………………………………………………….. 10

Dodatak……………………………………………………………………………………………… 11

PROJEKTNI PASOŠ

Ime projekta	"Drugi život ambalaže"
	Marija Safonova, učenica 7. razreda
Supervizor	Učiteljica Fedosenko Valentina Vladimirovna
Vrsta projekta	kreativan sa elementima istraživanja
Relevantnost projekta	Kućni otpad u obliku ambalažnog materijala zagađuje okoliš. Većina njih se ne raspada u prirodnim uslovima ili imaju veoma dug period raspadanja. Da bismo stvorili čistiju okolinu, moramo smanjiti količinu ambalaže koju bacamo, a da bismo to učinili moramo joj dati novi život.
Hipoteza	Ako ambalažni otpad iz domaćinstva zagađuje okolinu, onda ga je potrebno ponovo koristiti u obliku korisnih stvari za dom.
Cilj projekta	Odrediti sastav i količinu ambalaže za domaćinstvo koja se nakupila u našoj porodici tokom sedmice; naučite kako pronaći primjenu za različita pakiranja nakon njihove prve upotrebe.
Ciljevi projekta	2. Prikupite kolekciju različitih paketa koji su se pojavili u kući našu porodicu nedelju dana. unesite podatke u tabelu. 4. Pomozite u smanjenju zagađenja životne sredine okruženje sa ambalažom za domaćinstvo, dajući im drugi život u obliku razni zanati.
Korišćene metode	eksperiment, analiza, prikupljanje informacija iz knjiga, časopisa, internet izvora, generalizacija.
očekivani rezultat	Izrada raznih zanata od ambalaže

UVOD

Poslednjih godina problem smeća je izbio u prvi plan među ostalim ekološkim problemima. Prema procjenama stručnjaka, trenutno svaki stanovnik planete u prosjeku proizvodi oko jednu tonu smeća godišnje. Do povećanja količine kućnog otpada dolazi iz sljedećih razloga:

Povećana proizvodnja potrošne robe za jednokratnu upotrebu;

Povećanje količine ambalaže;

Povećanje životnog standarda, omogućavanje upotrebljivih stvari

zamijeniti novima.

Naša porodica svakodnevno baca puno smeća: plastične flaše, ambalažu za hranu, plastične kese, staklene posude za razne proizvode, kutije, omote od slatkiša... Previše je za nabrajati. Ranije nisam razmišljao o tome da bi veliki dio ovog smeća mogao dobiti novu upotrebu, postajući osnova za originalni zanat. A ako izbacite manje smeća, onda će okoliš biti ekološki prihvatljiviji. Uskoro će se u našoj školi održati sedmica ekologije. Pozvani smo da učestvujemo na konkursu „Ambalaže“. A onda je naša porodica počela razmišljati o tome kakve zanimljive zanate možemo napraviti od onoga što je doslovno bačeno na deponiju i time smanjiti zagađenje okoliša. Tako se rodila ideja mog projekta - dati drugi život korištenoj ambalaži.

1. SVRHA I CILJEVI PROJEKTA.

Prije početka projekta sam se postavio cilj: utvrditi sastav i količinu ambalaže za domaćinstvo koja se nakupila u našoj porodici tokom sedmice; naučite kako pronaći primjenu za različita pakiranja nakon njihove prve upotrebe.

Na osnovu ovog cilja iznio sam sljedeće zadataka:

1. Proučavati literaturu i internet resurse na temu projekta.

2. Prikupite kolekciju različitih paketa koji su se pojavili u kući naše porodice tokom

4. Doprinijeti smanjenju zagađenja domaćinstava

pakete, dajući im drugi život u obliku raznih zanata.

2. FAZE IMPLEMENTACIJE PROJEKTA.

Ipozornici. Pripremni

U pripremnoj fazi projekta odlučio sam provesti eksperiment i otkriti koliko ambalažnog otpada naša porodica izbacuje tjedno. Da bih to uradio, sproveo sam istraživanje: tokom nedelje sam skupljao pakete odvojeno u 4 vreće:

papirni otpad;

sintetički materijali.

Eksperiment je izveden od 4. do 9. februara. Porodica od 4 osobe skupljala je smeće. U roku od nedelju dana imali smo sledeće rezultate:

Papirni otpad


Sintetički materijali

Od raznih polovnih pakovanja sastavili smo kolekciju (Aneks 1).

Zajedno sa roditeljima proučavala sam literaturu i internet resurse na temu projekta i naučila koliko se korisnih stvari može napraviti od raznih ambalaža. Od staklenih tegli i boca možete napraviti vaze za cvijeće i držače za olovke. Čaše jogurta, pavlake i fermentisanog mleka mogu se koristiti kao saksije za sadnice i za kancelarijski materijal. Sobno cvijeće možete posaditi u plastične kante za majonez i džem, a poklopce koristiti kao poslužavnike. Od plastičnih boca možete napraviti prekrasno cvijeće, vaze, leptire, a uski dio flaša koristiti kao kante za zalijevanje. Papirni otpad se također može koristiti. Kutije za sokove lako se mogu pretvoriti u hranilice za ptice i namještaj za lutke. Mogu se koristiti i druga ambalaža, samo morate malo upotrijebiti maštu.

IIpozornici. Praktično

Na osnovu paketa koje smo imali, moja majka i ja smo počeli da pravimo razne rukotvorine.

Zanat “Zimska grana”

Za izradu zimske grančice koristili smo komad pjene,

grančica trešnje, PVA ljepilo, četka, velika posuda i rende.

Prvo smo naribali penu u činiju. Zatim je kistom naneseno ljepilo na grančicu (u dijelovima), posuto naribanom pjenom. Nakon što je cijela grana bila zalijepljena, malo su je protresli i stavili u vazu za cvijeće. Da bi se grana stabilizirala, vaza je napunjena vatom.

Vaza za cvijeće sa zimskom grančicom služi kao ukras za unutrašnjost našeg doma. (Dodatak 2).

Zanat "olovka"

Za posao su nam bile potrebne staklene tegle za kisele šampinjone, paradajz sos i kafu, samolepljivi papir u boji, kanap i makaze.

Nakon omotanja tegle kanapom, ukrašavanja tegle raznim ukrasima, tegla za sos je korištena za olovke i olovke (Dodatak 3).

Panel od jednokratnih tanjira i figuriranih vermikela.

Odlučili smo da kao osnovu za izradu koristimo tanjire za jednokratnu upotrebu

panel od figuriranih vermikela. Prvo smo smislili šablone. Zatim figurirani vermikeli u obliku mašnica, listova, školjki itd. Obojili smo ga vodenim bojama u različite boje i pustili da se osuši. Polažući razne šare na jednokratne tanjure, zalijepili smo vermikele ljepilom Moment. Nakon što smo šilom napravili rupe u tanjirima za jednokratnu upotrebu, u njih smo uvukli konce i okačili ploču na zid u kući za dekoraciju. (Dodatak 4).

Hranilice za ptice.

Hranilica za ptice napravljena je od kartona za mlijeko. Da bi to učinili, seku se u

Na tri strane je rupa, ostavljajući jednu stranu na dnu. Šilom su napravili dvije rupe na vrhu i u njih uvukli konopac. Hranilica je bila okačena na drvo u dvorištu naše kuće. Svaki dan dodajem hranu i pomažem pticama da prežive zimu. (Dodatak 5).

Izradite “bunar”.

Imam nećakinju. Odlučili smo da je napravimo od papirne kese ispod

mlečna igračka - dobro. Da biste to učinili, okvir bunara je izrezan iz vrećice. Na stranama smo napravili dvije rupe i u njih umetnuli slamku za sok. Za cijev je bio vezan konac, na čijem kraju su pričvrstili "kantu" - čep za lijek. Moja sestra uživa u igri sa ovom igračkom (Dodatak 6).

Zanat “Smiješne igračke”.

Našli smo upotrebu i za plastične boce za vodu.

Od njih smo pravili igračke. Za rad nam je bio potreban nož za papir, plastične boce, boje.

Izrađujemo rezove u bocama, koje odgovaraju igračkama. Zatim pravimo dijelove igračaka - uši, nos. Prekrivamo igračke bojom, farbamo oči, nos i uši. Služe kao ukras za unutrašnjost moje nećakinje (Dodatak 7).

Zanat “Kontejner za sadnice”.

Povremeno nakupljamo ogromnu količinu plastičnih boca.

Odlučili smo im dati drugi život i pretvoriti ih u posudu za zeleni luk. Uzeli smo plastičnu flašu i napravili okrugle rupe po dužini cijele boce u koje bi izrastao luk. Napunili smo flašu zemljom, zabili lukovice i redovno zalivali luk. Ispostavilo se kao divno zelenilo za zimsku trpezu. (Dodatak 8).

Rukotvorina “Poklon za mamu”.

Za praznik 8. marta u razredu smo odlučili da napravimo zanat: „Buket za mamu“. Mnogi ljudi još uvijek imaju korpe buketa kod kuće. U svaku korpicu smo stavili po komad stiropora, zatim uzeli komade žice iste veličine i zabili ih u pjenastu plastiku, prvo smo na svaku žicu namotali ruže od salvete. Čvrsto zalijepili cvijeće u korpu, korpicu ukrasili traka - poklon je spreman!

(Dodatak 9).

IIIpozornici. Generaliziranje

U opštoj fazi rada na našem porodičnom ekološkom projektu, počeli smo da ga osmišljavamo, fotografišemo sve zanate i sumiramo rezultate.

ZAKLJUČAK

Radeći na projektu ozbiljno sam razmišljao o problemu zagađenja životne sredine otpadom iz domaćinstva i shvatio da svaka porodica može delimično da reši ovaj problem. A za to morate biti malo kreativni i od rabljene ambalaže napraviti divne predmete koji mogu biti korisni, ukrasiti vaš kućni interijer i postati dobar poklon prijateljima i porodici

Kao rezultat našeg istraživanja upotrebe čvrstog otpada u domaćinstvima, produžavanja vijeka trajanja plastičnih boca, tetrapaka, limenki i drugih ambalažnih materijala, došli smo do sljedećih zaključaka koji potvrđuju našu hipotezu:

ekonomski (uštedite porodični budžet stvaranjem neobičnih zanata vlastitim rukama koji mogu zadovoljiti porodicu i prijatelje);

estetski (uživamo u stvaranju raznih proizvoda vlastitim rukama);

ekološki (produženjem vijeka trajanja plastičnih boca i drugih ambalažnih materijala, mi Nemojmo zagađivati životnu sredinu!)

Rezultat našeg porodičnog ekološkog projekta bili su zanati napravljeni od ambalaže.

LITERATURA

1.M.A.Stupnitskaya. Šta je obrazovni projekat? M. “Prvi septembar” 2010

2. Zagorodnyuk V.P., Khatskevich V.Ya. Recikliranje plastičnih kontejnera.

Škola i produkcija, br. 3, 1998.

3. Tsamutalina E.E. 100 zanata od nepotrebnih stvari - Jaroslavlj: Akademija razvoja,

INTERNET RESURSI

1.dushka–li.ru

2. igrushki–svoimi–rukami.ru

3.podelki.boxter.org

4. prosto–deti.ru

5 . http://www.szg-tara.ru

APLIKACIJE.

Aneks 1

Sakupljanje ambalaže za domaćinstvo

Dodatak 2

Zanat “Zimska grana”

Dodatak 3

Zanat "olovka"

Dodatak 4

Panel od jednokratnih tanjira i figuriranih vermikela

Dodatak 5

Hranilice za ptice

Dodatak 6

Izrada "dobro"

Dodatak 7

P

dekoracija “Smiješne igračke”

Dodatak 8

Izrada “Poklon za mamu”

Dodatak 9

Kontejner za sadnice

Tatyana Zhivotovskaya
Ekološki projekat “Drugi život ambalaže”

Ekološki projekat: « Drugi životni vijek ambalaže»

Šef posla: učitelj Zhivotovskaya Tatyana Anatolyevna MBDOU DS br. 3 "trešnja"

Lokacija: Art. Pereyaslovskaya st. Sovetskaya 15; MBDOU DS br. 3 "trešnja" st. Lenina 7/a

Rokovi:02.12.2016 – 30.12.2016

1. Uvod ___2

2. Predmet proučavanja___2

3. Ciljevi i zadaci projekat___2-3

4. Metodološke tehnike___3

5. Pripremni radovi___3

6. Materijali___3

7. Faze implementacije projekat___3-12

Pripremni

Praktično (materijal, opis i tok rada)

8. Zaključak___12

9. Zaključak___12-13

Literatura___14

1. UVOD

Za osobu u toku život imaju tendenciju da za sobom ostave svakovrsno smeće i razni otpad. Svaki dom stvara ogromnu količinu različitog kućnog otpada, koji se na kraju baca na deponije i spaljuje.

4. METODOLOŠKE TEHNIKE: eksperiment, analiza, prikupljanje informacija, generalizacija.

5. PRETHODNI RADOVI: "Hajde da brzo istrčimo da pogledamo bučne budale." (komunikacijska aktivnost); "U posjeti pticama" (kognitivna aktivnost); "Hrani ptice zimi" (komunikacijska aktivnost razgovor na osnovu slike); čitanje beletristike V. Zvyagina "Napolju je smrzavanje", S. Jesenjin “Mali razigrani vrapčići...”, A. Barto “Spretna sisa skače”, zagonetke o pticama koje zimuju; Didaktička igra "Pogodi po opisu"; igre na otvorenom.

MBOU srednja škola br.18

selo Ivanovskaya

Krasnodarski kraj Krasnoarmejski okrug

Pasoš projekta…………………………………………………………………………………………………………. 3

Uvod……………………………………………………………………………………………… 4

1. Cilj i zadaci projekta…………………………………………………………………………… 5

2. Faze implementacije projekta………………………………………………………………………………. 6

Zaključak ……………………………………………………………………………………………… 8

Literatura ……………………………………………………………………………………………… 10

Primjena …………………………………………………………………………………. jedanaest

PROJEKTNI PASOŠ

Ime projekta	"Drugi život ambalaže"
	Tiha Ana, učenica 3 “D” razreda MBOU srednje škole br. 18 Selo Ivanovskaja, okrug Krasnoarmejski.
Supervizor	Grkinja Elena Leonidovna, nastavnica osnovne škole u opštinskoj budžetskoj obrazovnoj ustanovi Srednja škola br. 18, okrug Krasnoarmejski.
Realizatori projekta	Tikhaya Anna, učenica 3 “D” razreda MBOU srednje škole br. 18 Krasnoarmeysky okrug; roditelji: Pavlyutina Elena Viktorovna.
Vrsta projekta	kreativan sa elementima istraživanja
Relevantnost projekta	Kućni otpad u obliku ambalažnog materijala zagađuje okoliš. Većina njih se ne raspada u prirodnim uslovima ili imaju veoma dug period raspadanja. Da bismo stvorili čistiju okolinu, moramo smanjiti količinu ambalaže koju bacamo, a da bismo to učinili moramo joj dati novi život.
Hipoteza	Ako ambalažni otpad iz domaćinstva zagađuje okolinu, onda ga je potrebno ponovo koristiti u obliku korisnih stvari za dom.
Cilj projekta	Odrediti sastav i količinu ambalaže za domaćinstvo koja se nakupila u našoj porodici tokom sedmice; naučite kako pronaći primjenu za različita pakiranja nakon njihove prve upotrebe.
Ciljevi projekta	2. Prikupite kolekciju različitih paketa koji su se pojavili u kući Naša porodica na nedelju dana. Unesite podatke u tabelu. 4. Pomozite u smanjenju zagađenja životne sredine okruženje sa ambalažom za domaćinstvo, dajući im drugi život u obliku Razni zanati.
Korišćene metode	eksperiment, analiza, prikupljanje informacija iz knjiga, časopisa, internet izvora, generalizacija.
očekivani rezultat	Izrada raznih zanata od ambalaže
Vremenski okvir implementacije projekta
Faze implementacije projekta

UVOD

Povećana proizvodnja potrošne robe za jednokratnu upotrebu;

Povećanje količine ambalaže;

Povećanje životnog standarda, omogućavanje upotrebljivih stvari

Zamijenite novim.

1. SVRHA I CILJEVI PROJEKTA.

Prije početka projekta, postavio sam sebi cilj : utvrditi sastav i količinu ambalaže za domaćinstvo koja se nakupila u našoj porodici tokom sedmice; naučite kako pronaći primjenu za različita pakiranja nakon njihove prve upotrebe.

Na osnovu ovog cilja, zacrtao sam sljedeće zadatke:

1. Proučavati literaturu i internet resurse na temu projekta.

2. Prikupite kolekciju različitih paketa koji su se pojavili u kući naše porodice tokom

4. Doprinijeti smanjenju zagađenja domaćinstava

Paketi, dajući im drugi život u obliku raznih zanata.

2. FAZE IMPLEMENTACIJE PROJEKTA.

Faza I. Pripremni

papirni otpad;
staklo;
metal;
sintetički materijali.

Eksperiment je izveden od 4. do 9. februara. Porodica od 4 osobe skupljala je smeće. U roku od nedelju dana imali smo sledeće rezultate:

Sastavili smo kolekciju od raznih rabljenih ambalaža (Prilog 1).

Faza II. Praktično

Na osnovu paketa koje smo imali, moja majka i ja smo počeli da pravimo razne rukotvorine.

Zanat “Zimska grana”

Za izradu zimske grančice koristili smo komad pjene,

grančica trešnje, PVA ljepilo, četka, velika posuda i rende.

Vaza za cvijeće sa zimskom grančicom služi kao ukras za unutrašnjost naše kuće (Prilog 2).

Zanat "olovka"

Za posao su nam bile potrebne staklene tegle za kisele šampinjone, paradajz sos i kafu, samolepljivi papir u boji, kanap i makaze.

Nakon omotanja tegle kanapom, ukrašavanja tegle raznim ukrasima, tegla za sos je korištena za olovke i olovke (Prilog 3).

Panel od jednokratnih tanjira i figuriranih vermikela.

Odlučili smo da kao osnovu za izradu koristimo tanjire za jednokratnu upotrebu

panel od figuriranih vermikela. Prvo smo smislili šablone. Zatim figurirani vermikeli u obliku mašnica, listova, školjki itd. Obojili smo ga vodenim bojama u različite boje i pustili da se osuši. Polažući razne šare na jednokratne tanjure, zalijepili smo vermikele ljepilom Moment. Nakon što smo šilom napravili rupe u jednokratnim tanjirima, u njih smo uvukli konce i okačili panel na zid u kući za dekoraciju (Dodatak 4).

Hranilice za ptice.

Hranilica za ptice napravljena je od kartona za mlijeko. Da bi to učinili, seku se u

Izradite “bunar”.

Imam nećakinju. Odlučili smo da je napravimo od papirne kese ispod

Mliječna igračka - dobro. Da biste to učinili, okvir bunara je izrezan iz vrećice. Na stranama smo napravili dvije rupe i u njih umetnuli slamku za sok. Za cijev je bio vezan konac, na čijem kraju su pričvrstili "kantu" - čep za lijek. Moja sestra uživa u igri sa ovom igračkom (Prilog 6).

Zanat “Smiješne igračke”.

Našli smo upotrebu i za plastične boce za vodu.

Od njih smo pravili igračke. Za rad nam je bio potreban nož za papir, plastične boce, boje.

Zanat “Kontejner za sadnice”.

Povremeno nakupljamo ogromnu količinu plastičnih boca.

Rukotvorina “Poklon za mamu”.

(Dodatak 9).

Faza III. Generaliziranje

U opštoj fazi rada na našem porodičnom ekološkom projektu, počeli smo da ga osmišljavamo, fotografišemo sve zanate i sumiramo rezultate.

ZAKLJUČAK

Kao rezultat istraživanja provedenog na aplikaciji čvrsti otpad u svakodnevni život Produženjem vijeka trajanja plastičnih boca, tetrapaka, limenki i drugih ambalažnih materijala, došli smo do sljedećih zaključaka koji potvrđuju našu hipotezu:

ekonomski (uštedite porodični budžet stvaranjem neobičnih zanata vlastitim rukama koji mogu zadovoljiti porodicu i prijatelje);
estetski (zabavljamo se stvarajući razne proizvode vlastitim rukama);
ekološki (produženjem vijeka trajanja plastičnih boca i drugog ambalažnog materijala, miNemojmo zagađivati životnu sredinu!)

Rezultat našeg porodičnog ekološkog projekta bili su zanati napravljeni od ambalaže.

LITERATURA

1.M.A.Stupnitskaya. Šta je obrazovni projekat? M. “Prvi septembar” 2010

2. Zagorodnyuk V.P., Khatskevich V.Ya. Recikliranje plastičnih kontejnera.

Škola i produkcija, br. 3, 1998.

3. Tsamutalina E.E. 100 zanata od nepotrebnih stvari - Jaroslavlj: Akademija razvoja,

INTERNET RESURSI

1.dushka–li.ru

2. igrushki–svoimi–rukami.ru

3.podelki.boxter.org

4. prosto–deti.ru

5 . http://www.szg-tara.ru

6. http://pstut.ru

APLIKACIJE.

Aneks 1

Sakupljanje ambalaže za domaćinstvo

Dodatak 2

Zanat “Zimska grana”

Dodatak 3

Zanat "olovka"

Dodatak 4

Panel od jednokratnih tanjira i figuriranih vermikela

Dodatak 5

Hranilice za ptice

Dodatak 6

Izrada "dobro"

Dodatak 7

Izrada “Smiješnih igračaka”

Dodatak 8

Izrada “Poklon za mamu”

Dodatak 9

Kontejner za sadnice

Porodični ekološki projekat:

“Drugi život ambalaže ili korisnih stvari iz smeća”

Nominacija "Ambalaže"

Radove su izveli: Korobko Ekaterina Nikolaevna,

MBOU srednja škola br. 20, 1. razred,

MO Dinskoy okrug, selo Agronom;

Majka: Getmanova Ana Georgievna,

Rukovodilac projekta: Knysh Olga Vladimirovna,

nastavnik osnovne škole.

Dinskoy okrug

Uvod…………………………………………………………………………………………….…..3

Istorijat pakovanja……………………………………………………………………..……..3

Vrste pakovanja…………………………………………………………………………………………….3

Relevantnost projekta……………………………………………………………………….5

Cilj projekta……………………………………………………………………………………………………5

Ciljevi projekta…………………………………………………………………………………………….5

Metode istraživanja…………………………………………………………………………………………….5

Vrsta projekta……………………………………………………………………………………………..5

Očekivani rezultat…………………………………………………………………………………………….5

Načini ponovne upotrebe ambalaže…………………………………5

Faze implementacije projekta………………………………………………………………….6

Uvod

Ambalaža je lice svakog proizvoda, njegova “vizit karta”. Glavni zadatak ambalaže je očuvanje kvalitete proizvoda, olakšavanje i smanjenje troškova njegovog transporta. Kupac prvo ocjenjuje ambalažu, a tek onda sam proizvod. Najdivniji proizvod, u lošem pakovanju, neće naći svog kupca. Danas je u trgovini gotovo nemoguće pronaći robu bez ambalaže. Pakovanje sadrži razne informacije korisne kupcu: to uključuje proizvođača proizvoda i njegov sadržaj, datum proizvodnje i rok trajanja. Mora se navesti način upotrebe proizvoda i, ako je potrebno, njegova doza.

Istorija pakovanja:

Papir za pakovanje hrane prvi put je počeo da se koristi krajem 17. veka. u Njemačkoj. Godine 1665. izumljen je plavi papir za umotavanje zelenkaste nijanse u koji su bili umotani veliki komadi šećera za prodaju. Godine 1827. Francuz Baret izumio je vosak - jeftin papir premazan s jedne strane lanenim uljem, a 1852-1853. Britanci koriste slamnati papir i vodootporni papir - staklin. Prva mašina za izradu papirnih kesa pojavila se 1852. godine u SAD. Dakle, do kraja 19.st. Stvorene su glavne vrste trenutno široko rasprostranjenih papirnih vrećica i omota, au SAD-u su se do tada počele izrađivati čak i vrećice od papira.

Karton je prvi put korišten za pakovanje sredinom 18. stoljeća. farmaceuti, zatim draguljari, kao i trgovci skupe, ali male količine robe. U početku su se kartonske kutije izrađivale ručno, ali već od početka 19. stoljeća. Uspostavlja se fabrička proizvodnja kartonske ambalaže. Ovaj proces se ubrzao nakon izuma bijele drvene ploče 1865. godine, koja je našla široku primjenu za pakovanje konditorskih proizvoda. Godine 1874. izumljen je izdržljiviji višeslojni valoviti karton od kojeg su se, zajedno s kutijama, počele izrađivati kutije i drugi kartonski kontejneri.

Trenutno postoje različite vrste ambalaže:

1.Limene i aluminijumske limenke:

2. Staklene flaše, tegle.

3. Plastične boce, limenke itd.

4. Kartonska ambalaža i kontejneri: kutije, pakovanja, gajbe, tacni.

5. Plastična folija i vrećice.

Moderna ambalaža ima atraktivan i svijetao izgled, što ga čini pogodnijim za skladištenje i korištenje različite robe.

U svakodnevnom životu čovjek ne razmišlja o tome koliko nepotrebnih stvari i otpada baca u kontejner i odvozi na deponiju, gdje se nakupljaju planine i naslage smeća. Prema procjenama stručnjaka za okoliš, trenutno na svakog stanovnika Zemlje u prosjeku dolazi oko tone smeća godišnje. I zastrašujuće je pomisliti da se „kulturni sloj“ našeg vremena uglavnom sastoji od plastičnih boca i plastičnih vrećica, koje se stotinama godina ne mogu raspasti u zemlji. U posljednje vrijeme, problem reciklaže otpada, između ostalih ekoloških problema, izbija u prvi plan. Ali mnogo toga što bacimo moglo bi nam ponovo poslužiti.

U našoj porodici, kao iu mnogim drugim porodicama, akumulira se veliki broj plastičnih flaša za vodu i sok, kartona od mlijeka, bombona. Ranije nismo razmišljali o tome da bi se veliki dio ovog smeća mogao koristiti u nove svrhe, postajući osnova za originalne zanate. A kada nam je učiteljica predložila da učestvujemo u projektu „Pakovanje“, bili smo veoma srećni i odmah smo prionuli na posao. U početku smo moja kćer i ja razmišljale i maštale o tome kakve zanimljive rukotvorine možemo napraviti od kutija i boca. Nekoliko večeri kuća je bila u punom jeku kreativnog rada. Bili smo zauzeti: izradom i lijepljenjem, rezanjem i spajanjem. Mislim da će rezultat našeg rada mnogi cijeniti i još jednom će razmisliti o tome da ako svako od nas u životu ne baci nekoliko kutija za pakiranje, već im nađe sekundarnu upotrebu, onda će okoliš postati čistiji.

Relevantnost projekta:

Kućni otpad u obliku ambalažnog materijala zagađuje okoliš. Da bismo stvorili čistiju okolinu, moramo smanjiti količinu ambalaže koju bacamo, a da bismo to učinili moramo joj dati novi život.

Cilj projekta:

Naučite pronaći namjene za različita pakiranja nakon njihove prve upotrebe.

Ciljevi projekta:

1. Formirati porodičnu ekološku kulturu životnog položaja odraslih i djece u odnosu na bitne ekološke probleme.

2. Razvijati kreativne sposobnosti djece i roditelja.

3. Na primjeru rada pokazati kako se ambalažni otpad može ponovno iskoristiti u cilju poštovanja životne sredine.

Metode istraživanja:

Razmislite o tome kako se različite vrste ambalaže mogu ponovo koristiti;

Razmislite o tome koji se predmeti mogu napraviti od ambalaže;

Pronađite informacije koje mogu biti potrebne tokom istraživanja u knjigama i na Internetu;

Izvršiti potrebna mjerenja i proračune za izradu stvari od ambalaže;

Napravite sami nekoliko predmeta od različitih vrsta ambalaže;

Vrsta projekta:

Kreativno sa elementima istraživanja.

Datum implementacije projekta : oktobar 2013 – februar 2014.

Očekivani rezultat:

Izrada raznih zanata od ambalažnog materijala i njihova upotreba u svakodnevnom životu.

Načini ponovne upotrebe ambalaže kod kuće:

Metoda 1.

Korištenje kontejnera (na primjer, staklenih tegli sa poklopcima, plastičnih boca i tegli) za skladištenje rasute hrane, sitnih građevinskih dijelova (šrafova, eksera, itd.) i drugih stvari.

Metoda 2.

Od raznih kartonskih kutija, kutija šibica, Kinder Surprise jaja i plastičnih flaša možete napraviti mnoge igračke: kućice, namještaj, automobile, novogodišnje igračke.

Metoda 3.

Koristeći plastične boce možete lijepo ukrasiti svoje dvorište. Ako pokušate, mogu se pretvoriti u originalne vrtne skulpture. Također možete jednostavno postaviti granice cvjetnjaka (trebate odrezati vrat svih boca, obojiti boce u različite boje emajl bojom i, nakon sušenja, zalijepiti je u zemlju naopako).

Metoda 4 .

Od većine pakovanja (kutije, plastične boce, tetra pakovanja itd.) možete napraviti hranilice za ptice i hraniti naše pernate prijatelje cele zime.

Faze implementacije projekta:

1. Pripremna faza:

Zajedno sa mojom kćerkom proučavali smo literaturu i internetske resurse na temu projekta. S tim u vezi pronašli smo najzanimljivije knjige Ane Padberg „Žive kutije“, izdavačke kuće „Iris - Press“, O.V. Zhabina “Najbolje ideje za dječju radionicu. Igračke, pokloni, predmeti, interijer" i knjiga "za dječju kreativnost - smiješne igračke iz paketa od Kinder Surprises, TORR izdavačke kuće. Naučili smo koliko se korisnih stvari može napraviti od raznih ambalaža. Vazu za cvijeće možete napraviti od plastičnih boca, kutiju za sok možete koristiti kao držač za olovke, kutiju za mlijeko možete lako pretvoriti u kućicu, a kutiju za slatkiše možete koristiti kao poklon srce vašoj mami. Mogu se koristiti i druga ambalaža, samo morate upotrijebiti svoju maštu.

2. Praktična faza:

Na osnovu ambalaže koju smo imali počeli smo da pravimo razne rukotvorine.

A) “Living box”.

svrha: koristi se kao stalak za kancelarijski materijal: olovke, olovke, flomasteri, lenjiri.

trebat će vam: kartonska kutija kakao, karton u boji, makaze, ljepilo, papir u boji.

Faze završetka zanata:

Odrežite vrh kartonske kutije;

Vanjsku stranu prekrijte crnim papirom;

Napravite uzorke dijelova, izrežite sve dijelove;

Zalijepite dijelove uzorka na tijelo.

B) “Grad za djecu.”

trebat će vam: pakovanja mlijeka, jogurta, kajmaka - “Tetra-Pak” raznih veličina; Ambalaža za dječje igračke suvenira; plastična boca; papir u boji; slike iz dječjih časopisa; škare; ljepilo; plastelin.

Faze završetka zanata:

Pokrijte kutije papirom u boji;

Zalijepite dijelove koji nedostaju: prozore, vrata, kotače;

Ukrasite zanate slikama iz dječjih časopisa.

IN) "Kutija za nakit."

svrha: za savijanje elastičnih traka, ukosnica, sitnog nakita.

Trebaće : kartonska ambalaža za rafinirani šećer, papir u boji, slike iz dječjih časopisa u boji, makaze, ljepilo.

Faze završetka zanata:

Pokrijte kutiju papirom u boji;

Ukrasite slikama u boji i isječcima iz časopisa.

G ) "Kutija za novac".

Svrha : akumulirati novac za neophodne kupovine, biti oprezan sa novcem.

trebat će vam: plastična posuda za sodu sa rotirajućim poklopcem, papir u boji, ljepilo, makaze, slike u boji iz dječjih časopisa.

Faze završetka zanata:

Pokrijte ambalažu;

Ukrasite slikama u boji i naljepnicama.

D) "Hranilica za ptice."

svrha: visio u dvorištu da hrani ptice i posmatra ih.

Trebaće : kartonska kutija od novogodišnjeg poklona u obliku kućice, papir u boji, ljepilo, makaze, slike u boji, sjemenke za ptice.

Faze završetka zanata:

Pokrijte kutiju za pakovanje i ukrasite je;

Dodajte hranu za ptice i okačite hranilicu na drvo.

E) “Kuća za krznenu porodicu.”

trebat će vam: kartonska kutija srednje veličine, raznobojna tkanina, klamerica, makaze, topla posteljina.

Faze završetka zanata:

Izrežite rupu za vrata na bočnom zidu kutije;

Napravite trokutasti krov od kartona, pričvrstite ga super ljepilom ili klamericom;

Koristeći tkaninu i klamericu, "obložite" kuću;

Postavite toplu krpu na pod kuće i možete se kretati u krznenoj porodici.

G) "Grudi."

svrha: Koristi se za sklapanje i nošenje igračaka.

Trebaće : kartonska kutija od dečije obuće, samolepljivi papir, kanapi, slike u boji.

Faze završetka zanata:

Pokrijte kutiju samoljepljivim papirom;

Pričvrstite užad u obliku ručki sa strane;

Ukrasite šarenim slikama i mašnama.

H) "Čudo - luster."

svrha: koristi se kao abažur na sijalici.

trebat će vam: prazna plastična boca od pet litara, kašike za jednokratnu upotrebu, ljepilo Moment.

Faze završetka zanata:

Odrežite grlić boce i izrežite rupu na dnu za sijalicu;

Odrežite drške kašika;

Koristeći ljepilo, zalijepite bocu kašikama odozdo prema gore, lagano preklapajući jedan sloj na drugi;

Pričvrstite abažur na sijalicu.

Trebaće : zelena plastična boca, stiropor, bijeli papir, makaze.

Faze završetka zanata :

Odrežite vrat boce, prerežite zidove po dužini, praveći tanke trake, a ne rezajući malo do dna;

Podijelite pjenu na kuglice;

Izrežite male cvjetove iz bijelog papira;

Stavite polistiren i cvijet na svaku traku naizmjenično;

Kada su svi cvjetovi uključeni, savijte grane sa strane.

Time smo postigli cilj projekta: naučiti kako pronaći primjenu za različita pakovanja nakon njihove početne upotrebe.

Shvatili smo kako ponovo upotrijebiti različite vrste ambalaže, pronašli informacije koje bi mogle biti potrebne tokom istraživanja, u knjigama i na internetu, te sami napravili korisne predmete od različitih vrsta ambalaže.

20. marta 2013

Ne treba vam puno da smislite novu igračku ili napravite jednostavan zanat sa svojim djetetom. Obično je dovoljno malo slobodnog vremena i naša mašta. Od čega ga napraviti? - biće pri ruci. Moj sin i ja već imamo čitavu flotilu tegli jogurta, a naši najbolji brodovi su napravljeni od staklenki viole i mekog putera. Ovu recenziju ćemo posvetiti igračkama i rukotvorinama koje možete napraviti sa svojim djetetom od svih vrsta "smeća" - kutija i kutija, kartona, plastičnih boca i još mnogo toga.

1. Kartonske kutije i kutije

Počnimo, možda, sa zanatima napravljenim od kutija i manjih kutija. Kutije različitih veličina redovno se pojavljuju kod svakog od nas (posebno za vrijeme praznika), ali obično se trudimo da se što prije riješimo ove „sreće“, jer je njihovo skladištenje potpuno nezgodno. Ali možete ih odmah provesti u djelo

Velike kutije.

Velike kutije čine apsolutno neverovatne igračke za decu.

Ili avion

Mill house. Detaljna majstorska klasa na linku

Gusarska škrinja s blagom. Opis

Parking za automobile.

kako to učiniti

pic

Ili složeniju opciju

pic

I još jedna opcija za dvorac

pic

Iz manjih kutija

Ili ova stopala dinosaurusa

pic

Čudovišne kutije za skladištenje

Odlična ideja za pohranu od kutija i kartonskih rolni

pic

Mala peć

pic

Igra katapulta

pic

Voz sa vagonima

pic

Vanzemaljci

pic

Više ideja sa kartonskih listova

pic

Ili ovako

pic

A evo i dvorca viteza i princeze

Ako ga obložite ukrasnim papirom i ukrasite, zašto onda ne bi pakovanje za sve vrste slatkiša, npr.

pic

Lamp

pic

Takav akvarijum možete napraviti i sa svojom djecom

pic

Kutije i kartoni su pravi prostor za kreativnost, ako zelite mozete da radite sta hocete, mislim da cemo se vratiti ovoj temi u bliskoj buducnosti, imamo nesto interesantno u sprezi

2. Kartonske rolne toalet papira i papirnih ubrusa

Jednostavni zanati koje možete raditi sa svojom djecom

pic

čudovišta

pic

hobotnica

twitchers

pic

Mnogo različitih životinja sa šarama možete pogledati na linku

pic

Dvogled za djecu ili durbin od rolne peškira

pic

Ili napravite krune za princeze za dječiju zabavu

pic

Evo sjajne ideje kako napraviti petarde za praznik. Opis

pic

Trkaći automobili

pic

3. Posuđe za jednokratnu upotrebu - papirni i plastični tanjiri i čaše

Također možete pronaći originalnu upotrebu za jednokratno posuđe

Papirne ploče su veoma pogodne za farbanje

A od dubokih tanjira možete napraviti takve meduze

pic

Ili čak napravite dekoraciju vijenca za praznik

pic

Tanjir i čaša čine tako slatku kuću

pic

Spider glasses

pic

Zmaj napravljen od šoljica

pic

Vrlo je jednostavno i zabavno pretvoriti obične šoljice u čudake. Odlična ideja za dječije zabave

Evo ideje za adventski kalendar

pic

Čak se i novogodišnji vijenac može napraviti od šoljica

pic

4. Plastične boce i kontejneri

Feeder

pic

Za djecu na odmoru

pic

Od flaša i kašika

Ako vani pada kiša ili imate goste sa djecom i trebate nešto da radite - kućno kuglanje

pic

I zabavno je nicati travu u malim bocama. Baš na vrijeme za Uskrs

pic

A flaše se pretvaraju u...... raketu, tačnije u glavni atribut

Avioni i brodovi napravljeni od kontejnera za šampone

5. Drveni štapići za sladoled i medicinske lopatice

Ove vrlo jednostavne i slatke zanate mogu se napraviti od običnih drvenih štapića za sladoled

Ljudi za lutkarsko pozorište

pic

Brod-splav

pic

Takođe je lako napraviti originalnu slagalicu.

Možete li napraviti cijelu kuću?

Škrinje medicinskih lopatica. Opis

6. Koktel slamke

Uz pomoć ovih cijevi možete nacrtati vrlo zanimljive mehuriće

A cijevi su odlične i kao jarbol za brodove.

Sa ovim slamkama možete smisliti mnogo različitih igara. Na primjer, možete organizirati "zračni" fudbal. Razvaljajte malu lopticu od papira i pomoću slamčice jurite za „loptom“. Po istom principu, možete igrati da vidite ko će dobiti loptu dalje ili ko će brže doći do cilja. Ovakve igre su veoma korisne, one su neka vrsta vježbi disanja.

7. Sunđeri

Čak se i najobičniji sunđer može pretvoriti u...

baštenska gredica (zabavno je klijati sjeme u spužvi s velikim porama)

Ili napravite pečate za slikanje ili jednostavno obojite spužvom (duge rade posebno dobro)

Da bi bilo praktičnije crtati takvim pečatima, možete ih zalijepiti, na primjer, na čep od vina, kao ovdje

Također možete napraviti glave za robote od sunđera, na primjer.

8. Vinski čepovi

Na internetu možete pronaći veliki izbor fotografija na temu zanata od pluta, ali ograničit ćemo se samo na pečate

9. Limenke

za cveće

Usput, ako su vam na dachi ostale kante za boju, nemojte žuriti da ih bacite

skladištenje

lampe-svećnjaci

čudovište

igra kao stari gradovi

Avion

ovdje i

Tegla sa željama ili Smile box

Ovo je tegla ili kutija ispunjena malim papirićima sa raznim željama, prijatnim frazama, anegdotama, ohrabrujućim motoima ili izjavama ljubavi.
Imajte ovakvu teglu u svom domu. Ovo je pravi generator svakodnevnog dobrog raspoloženja.

pic

Snježna oluja ili, kako treba, snježna kugla, ali u ovom slučaju više liči na svjetlucavu teglu. Opis

A ljeti, za ulične zabave, tegle se mogu koristiti za piće. Izgledaju veoma neobično i sa stilom

I na kraju, vrlo originalan zanat od stare sijalice

pic

Prilikom sastavljanja ove kolekcije koristili smo i materijale sa bloga Kokokokids

Šaljite nam svoje zanimljive nalaze rukotvorina iz onoga što vam je pri ruci, a također podijelite s nama ono što ste napravili! Ova tema je neiscrpna i mislim da ćemo joj se vratiti više puta

Cilj projekta: Naučite pronaći namjene za različita pakiranja nakon njihove prve upotrebe.

Skinuti:

Pregled:

Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova

Vrtić br. 6 “Gnijezdo”

selo općinskog okruga Akhtarsky Primorsko-Akhtarsky okrug

Ekološki porodični projekat

« Drugi život kutije"

Nominacija "Ambalaže"

Učesnici projekta: Kosmatova Varvara, 5 godina

Roditelji: Nadežda Aleksejevna Kosmatovs

I Aleksandra Viktoroviča

Rukovodilac projekta: Rybalchenko M.P.,

Educator

Termini: januar – mart 2016

Relevantnost projekta:Kućni otpad u obliku ambalažnog materijala zagađuje okoliš. Da bismo stvorili čistiju okolinu, moramo smanjiti količinu ambalaže koju bacamo, a da bismo to učinili moramo joj dati novi život.

Cilj projekta: Naučite pronaći namjene za različita pakiranja nakon njihove prve upotrebe.

Zadaci:

edukativni:

Usaditi kod djece razuman i pažljiv odnos prema ambalaži primarne upotrebe.

edukativni:

Razvijati kognitivne vještine djece i roditelja uz savladavanje istraživačkih metoda razumijevanja svijeta oko sebe.

Razviti vještine korištenja ambalaže primarne upotrebe za izmišljanje korisnih stvari u svakodnevnom životu.

edukativni:

Formirajte ideje za šta je ambalaža potrebna. Saznajte šta se može napraviti od ambalaže za primarnu upotrebu.

Aktivirajte i obogatite dječji vokabular imenicama, pridevima i glagolima na temu: „Ambalaže“.

Predmet proučavanja- ambalaža za primarnu upotrebu.

Predmet studija– svrha pakovanja nakon prve upotrebe.

hipoteza: Ponovno korištenje kućnog ambalažnog otpada u obliku korisnih stvari za dom je na neki način briga za ekologiju naše planete.

Faze implementacije projekta:

Faza 1 – analitička.

Ciljevi faze: analiza situacije; utvrđivanje njegovih glavnih ciljeva: formiranje ekološke svijesti, ekološke kulture.

Faza 2 - organizaciona.

Ciljevi etape: uključivanje roditelja u predstojeći kreativni rad na inovativan način; izrada planova rada nastavnika sa roditeljima i decom na formiranju ekološkog vaspitanja kroz istraživačke aktivnosti.

Faza 3 - praktična aktivnost.

Ciljevi etape: formiranje osnovnih ekoloških znanja i ideja djeteta i roditelja, kao i osnova ekološkog odgoja kroz istraživačke aktivnosti. Na osnovu paketa koje imamo, moja porodica i ja smo počeli da pravimo razne rukotvorine.

Faza 4 – finalna.

Ciljevi etape: generalizacija iskustva i utvrđivanje rezultata praktičnih i zajedničkih aktivnosti nastavnika i roditelja.

Očekivani rezultati projekta:

Podizanje nivoa znanja o pakovanju, daljim prednostima nakon početne upotrebe, načinima njihovog poboljšanja;

Unapređenje nivoa znanja i ekološke kompetencije roditelja o temi projekta.

Oblici rada za realizaciju projekta:

Sakupljanje;

Kreiranje prezentacije;

Ručni rad.

Novitet našeg projekta je da je implementiran u praktične aktivnosti čiji su rezultati predstavljeni u prezentaciji.

Projekat je namijenjen djeci od 4-5 godina i njihovim roditeljima. Učesnici projekta: učitelj, djeca, roditelji.

Jednog dana, tata i ja smo se vozili autom u posjetu baki. Živi daleko od nas, u drugom selu. Bilo mi je dosadno i proveo sam cijelo putovanje gledajući kroz prozor. Primijetio sam da je na zemlji ležalo puno raznih kutija i flaša koje nikome nisu bile potrebne. Moj tata je rekao da ih ljudi bacaju kao smeće, a ne znaju ni da se od njih mogu napraviti mnoge korisne stvari: igračke ili koristiti u domaćinstvu. Stvarno sam htio pokušati napraviti nešto vlastitim rukama od plastičnih boca ili kutija. Tata je obećao da ćemo sigurno krenuti na posao kada se vratimo kući.

U svakodnevnom životu često bacamo plastične flaše, kutije za slatkiše i papir za umotavanje u smeće. I tako smo pomislili da se sav ovaj materijal za pakovanje može koristiti za izradu raznih rukotvorina, igračaka i poklona.

Prije nego što bacim smeće, razmislim šta bi moglo biti od toga. (Slajd br. 3)

I tako smo, na osnovu ambalaže koju smo imali, moja porodica i ja počeli da pravimo razne rukotvorine. (Slajd br. 4)

Kontejneri za sadnice.

Uskoro će proleće i u bašti ćemo posaditi krastavce, krompir, paradajz i paprike. Ali morate imati vremena da uzgajate sadnice paradajza i paprike. Za to će nam trebati čaše za jogurt, zemlja i sjemenke. Tata je napravio male rupe na dnu šoljica. To je zato da višak vode teče u posudu prilikom zalijevanja i da je bolje da korijenje klica raste. (Slajd br. 5)

Kutija za perle i narukvice

Ja, kao i svaka druga djevojka, imam puno raznoraznog nakita i sitnica. I ponekad me majka grdi zbog nereda među stvarima. Ali sada je problem rešen: mama i ja smo napravili prelepu kutiju za moj nakit. A sve što nam je trebalo je: okrugla kutija za sir; lijepa papirna salveta i vrpca za dekoraciju; ljepilo i makaze. Iz salvete smo izrezali dva kruga za poklopac i dno kutije, rezajući po rubovima kako bismo postigli oblik kutije, oba kruga smo pažljivo zalijepili na kutiju. Zalijepio traku. Sada će moje perle i narukvice uvijek biti na svom mjestu, a mama me neće grditi zbog nereda! (Slajd br. 6)

Pingvini

Sakupivši 10 boca jogurta za piće, odlučili smo napraviti smiješne pingvine s brojevima umjesto imena. Tata je počeo da slika pingvine, mama im je isplela raznobojne šešire od ostatka pređe. Zajedno smo im zalijepili oči i kljunove i nacrtali brojeve na njihovim trbuhima. Ispala je zanimljiva igrica koja će me naučiti da računam, jer uskoro idem u školu! (slajd broj 7)

"Zabavni zoološki vrt"

Volim da vajam od plastelina. Tata je došao na ideju da napravi zabavan zoološki vrt koristeći Kinder kutije za jaja. Uz malo mašte i plastelina u boji, kod nas su se naselili žirafa, krokodil, dva papagaja, slon i mali pingvin. Svi stanovnici zoološkog vrta imaju imena, a tata mi priča ko od njih, šta jedu, gde žive i s kim se druže. (Slajd br. 8)

Poklon za mamu.

A nedavno je bio mamin rođendan i tata i ja smo za majku pravili krokuse od valovitog papira, ali nije bilo odgovarajuće vaze. A onda smo došli na ideju da običnu šoljicu jogurta pretvorimo u elegantnu vazu. Da bi to uradio, tata je odrezao uglove šolje, izrezao krug od papira u boji i omotao ga oko šolje. Vezala sam mašnu oko papira. Mami se jako svidjela vaza sa cvijećem! (Slajd br. 9)

Zlatne ruke mog oca

Iako automobilske gume nisu pakovanje, njima se može dati i drugi život. Tata je pretvorio stare gume iz našeg auta u zabavne ukrase za naše dvorište. A u proleće će mama u njih posaditi prelepe cvetove petunije. Oduševljavaće nas cijelo ljeto! (Slajd br. 10)

ZAKLJUČAK

Naučiti praviti igračke vlastitim rukama vrlo je jednostavno. Ne morate imati nikakve posebne vještine ili kupovati rijetke materijale ili alate. Proveli smo nekoliko minuta implementirajući većinu ideja. A Varya je s oduševljenjem i iznenađenjem gledala pretvaranje običnih, nepotrebnih stvari u igračke, učeći tajne kreativnosti, razvijajući nestandardno razmišljanje i maštu. I bilo nam je drago što smo se osjećali kao mali čarobnjaci.

Kao rezultat našeg praktičnog rada napravili smo korisne i lijepe stvari od 18 paketa, što znači da je oko 18 paketa smeća manje.

Veoma je zanimljivo i uzbudljivo, a što je najvažnije, bilo nam je veliko zadovoljstvo da radimo zajedno. Ali ako svako od nas u životu ne baci nekoliko kutija za pakovanje, već im nađe namenu, naša planeta će biti čistija i ljepša!

BIBLIOGRAFIJA:

1. S. N. Nikolaeva Upoznavanje djece predškolskog uzrasta sa prirodom u vrtiću i kod kuće - M.: Mozaika-Sintez, 2013.

2. T. I. Tarabarina E. I. Sokolova I učenje i igra: prirodna istorija (popularni vodič za roditelje i nastavnike). Slajd 2

Prije nego što bacim smeće, mislim da bi ovo moglo uspjeti

Moja kolekcija ambalaže

Posude za rasad Mama i ja smo posadile sjemenke paprike u čaše za jogurt. U proleće, kada klice porastu i ojačaju, posadićemo ih u baštu.

Kutija za perle i narukvice Trebat će nam: okrugla kutija za sir; - prekrasna papirna salveta i traka za dekoraciju; ljepilo; škare; i dobro raspoloženje!

Pingvini Trebat će nam: boce od jogurta za piće, - ostaci obojene pređe; akrilne boje; Perle za oči; ljepilo; tatina fantazija, mamine zlatne ruke i ćerkino veselo raspoloženje! Može se koristiti kao didaktička igra za podučavanje djeteta rednom brojanju, za pojačavanje boja i nijansi (pingvini imaju raznobojne šešire).

“zabavni zoološki vrt” Trebat će nam: - prazne kutije od “kinder” jaja; - plastelin u boji; - daska za modeliranje i salveta; - i fantazija.

Poklon za mamu Za mamin rođendan, tata i ja smo pravili krokuse od valovitog papira, ali nismo našli odgovarajuću vazu. A onda smo došli na ideju da običnu šoljicu jogurta pretvorimo u elegantnu vazu.

“Zlatne ruke mog tate” Ovo nije pakovanje! Ovo su stare automobilske gume koje je moj tata pretvorio u zabavne ukrase za naše dvorište.

Zaključak: Utjelovljujući svoje planove i ideje u razne zanate, kombinujući elemente dječje igre sa elementima dječjeg rada, utičemo na razvoj kreativne inicijative i domišljatosti naše djece, formiramo ekološku kulturu, njegujemo brižan odnos prema univerzalnim ljudskim vrijednostima, i što je najvažnije - uživamo u dijeljenju kreativnosti!

Hvala vam na pažnji!