ไม้ล้มลุก
ความหมายของชื่อเรื่อง คือ รุ่งอรุณที่นี่เงียบสงบ “สงครามไม่มีใบหน้าของผู้หญิง การพัฒนาเพิ่มเติม

ความหมายของชื่อเรื่อง คือ รุ่งอรุณที่นี่เงียบสงบ “สงครามไม่มีใบหน้าของผู้หญิง การพัฒนาเพิ่มเติม

การเขียน

ธีมของสงคราม ความสำเร็จ ความทุกข์ทรมานของมนุษย์ไม่อาจละทิ้งคนร่วมสมัยของเราได้ เรื่อง "รุ่งสางที่นี่เงียบสงบ ... " ชนะใจผู้อ่านทันที B. Vasiliev มาถึงวรรณกรรมในฐานะบุคคลที่มีประสบการณ์และเป็นผู้ใหญ่ที่รู้จักชีวิต สถานะทางจิตวิญญาณของคนร่วมสมัย วัดความทุกข์และความสุขของเขา ดังนั้น - ความเป็นมนุษย์ที่แท้จริงของฮีโร่ของเขาความรับผิดชอบสูงต่อตนเองผู้คนและบ้านเกิดเมืองนอนของพวกเขา

หลักการสำคัญของการสร้างงานศิลปะของเรื่อง “The Dawns Here Are Quiet…” นั้นตรงกันข้ามกัน: การผสมผสานระหว่างความสุขและความเศร้า การเปลี่ยนจากการประชดประชันและเรื่องตลกไปสู่คอร์ดที่น่าเศร้าและเป็นวีรบุรุษ นักเขียนได้ผสมผสานความธรรมดา ความเป็นโลกเข้ากับความยิ่งใหญ่ ความกล้าหาญ และสร้างพลวัตภายในของการเล่าเรื่อง ทำให้การอ่านงานน่าตื่นเต้น ตัวละครหลักของเรื่องเป็นผู้หญิง หลักการของผู้หญิงจะทำให้เรื่องราวมีความพิเศษความจริงใจและโศกนาฏกรรม หลักการสองประการที่ขัดแย้งกัน: โลกที่เปราะบางของความงามแบบหญิงสาวกับโลกแห่งความชั่วร้าย ความโหดร้าย การฆาตกรรม B. Vasiliev พูดถึงสิ่งที่น่าสมเพชของงานของเขาเกี่ยวกับความไม่ลงรอยกัน ความไม่ลงรอยกันของสองแนวคิด - ผู้หญิงและสงคราม ท้ายที่สุดแล้ว ผู้หญิงก็คือแม่ "ซึ่งความเกลียดชังต่อการฆาตกรรมนั้นไม่ได้อยู่ในตัวมันเองอยู่แล้ว"

ในตอนท้ายของเรื่องตัวละครหลักทั้งหมดเสียชีวิตและด้วยการตายของแต่ละคน ด้ายเส้นเล็ก ๆ ขาดออกจาก "เส้นด้ายที่ไม่มีที่สิ้นสุดของมนุษยชาติ" จากบทหนึ่งไปอีกบทหนึ่ง ความขมขื่นเติบโตขึ้นจากการสูญเสียที่แก้ไขไม่ได้ ในบทที่แล้ว คำพูดของหัวหน้าคนงานฟังดูเหมือนบังสุกุล: "- มันเจ็บที่นี่ เขากระทุ้งที่หน้าอกของเขา - มันคันที่นี่ มันคันมาก!..กูลงมึงลงทั้งห้าแต่เพื่ออะไร? สำหรับ Fritz หนึ่งโหล? ในขณะนี้เองที่คุณเข้าใจอย่างลึกซึ้งถึงความหมายของคำพูดของ Rita Osyanina ที่กำลังจะตายเกี่ยวกับความเข้าใจของเธอเกี่ยวกับความรักที่มีต่อมาตุภูมิและหน้าที่อันศักดิ์สิทธิ์ของทุกคนที่มีต่อเธอ: "มาตุภูมิไม่ได้เริ่มต้นด้วยลำคลอง ไม่ได้มาจากที่นั่นเลย และเราปกป้องเธอ อันดับแรกเธอและช่องเท่านั้น คำพูดของ Rita Osyanina นั้นสูงส่ง เคร่งขรึม และในขณะเดียวกันก็เป็นธรรมชาติในช่วงเวลาที่กำลังจะตาย พวกเขาฟังดูเหมือนเป็นพินัยกรรมจากแม่ถึงลูกชายของเธอถึงคนรุ่นใหม่ที่จะมีชีวิตอยู่หลังจากเธอบรรเทาความปวดร้าวและความทุกข์ทรมานทางจิตใจของ Vaskov แสดงให้เห็นถึงผลลัพธ์ที่น่าเศร้าที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ คำพูดเหล่านี้ยังเผยให้เห็นชะตากรรมร่วมกันของคนรุ่น Rita Osyanina - "รุ่นของผู้ที่ไม่กลับมา" ซึ่งความสำเร็จถูกกำหนดโดยความรับผิดชอบอย่างสูงต่อมาตุภูมิและผู้คนของพวกเขา การปลุกจิตสำนึกพลเมืองของนักท่องเที่ยวหนุ่มผู้ไร้กังวลที่เขียนจดหมายถึงเพื่อนของเขาอย่างร่าเริง ส่วนที่สองของจดหมายของเขาเขียนด้วยน้ำเสียงที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง: "ปรากฎว่าพวกเขาต่อสู้ด้วย ... พวกเขาต่อสู้เมื่อคุณและฉันยังไม่ได้อยู่ในโลกนี้ Albert Fedotovich และพ่อของเขานำแผ่นหินอ่อน เราพบหลุมฝังศพ - อยู่ด้านหลังแม่น้ำในป่า พ่อของกัปตันพบเธอด้วยสัญญาณบางอย่างของเขา ฉันอยากช่วยพวกเขาแบกพื้นก็ไม่กล้า” เขาไม่กล้ารู้สึกถึงความไม่ลงรอยกันของชีวิต "สวรรค์" ที่ไร้กังวลกับโศกนาฏกรรมที่เกิดขึ้นที่นี่เมื่อหลายปีก่อน

ในวลีสุดท้ายของจดหมายซึ่งเป็นที่มาของชื่อเรื่องทั้งหมด ชายหนุ่มรู้สึกประหลาดใจต่อการเปลี่ยนแปลงที่ไม่คาดคิดที่เกิดขึ้นในตัวเขา โดยแสดงผ่าน: “และรุ่งอรุณที่นี่เงียบสงบ เงียบสงบ ฉันเพิ่งเห็นวันนี้” วลีนี้สว่างขึ้น ความรู้สึกโคลงสั้น ๆประวัติศาสตร์ที่กล้าหาญของวันอันโหดร้ายของสงคราม

เรารู้มากเกี่ยวกับมหาสงครามแห่งความรักชาติ เราอ่านหนังสือ ดูภาพยนตร์ ได้ยินเรื่องราวของทหารผ่านศึกมากกว่าหนึ่งครั้ง แต่สงครามที่อธิบายไว้ในผลงานของ B. Vasiliev นั้นน่าทึ่งมาก หากทหารยืนหยัดจนถึงที่สุดและเสียชีวิต เขาก็ปฏิบัติตามหน้าที่ของเขาเพื่อมาตุภูมิ และถ้าทหารคนนี้เป็นผู้หญิงที่มีหน้าที่หลักในการยืดอายุบนโลก?

"สงครามไม่มี ใบหน้าของผู้หญิง". เธอทำลายทุกอย่าง: ความงามของ Zhenya Komelkova และความเป็นแม่ของ Rita Osyanina และความฝันของ Lisa Brichkina และพรสวรรค์ของ Sonya Gurvich และวัยเด็กของ Galya Chetvertak สิ่งที่เลวร้ายที่สุดคือเธอทำลายด้ายใน "เส้นด้ายที่ไม่มีที่สิ้นสุดของมนุษยชาติ" มนุษยชาติไม่เพียงสูญเสียเด็กผู้หญิงห้าคน แต่ยังรวมถึงลูกในท้องและลูก ๆ ของพวกเขาด้วย นี่คือโศกนาฏกรรมทั้งหมด Quiet Dawns เป็นอนุสรณ์สำหรับผู้ที่ไม่ได้กลับมาจากสงคราม

บทเรียนเอ็กซ์ตร้าคลาสซอฟต์แวร์การอ่านนิทานข. วาซิลิเยฟ

"แต่โซริที่นี่เงียบ"

การตกแต่งชั้นเรียน นิทรรศการหนังสือโดย B. Vasiliev Yu บทกวีของ Drunina เขียนไว้บนกระดาน:

ฉันเคยต่อสู้แบบประชิดตัวเพียงครั้งเดียว ครั้งหนึ่งในชีวิตจริงและอีกนับพันครั้งในความฝัน ใครว่าสงครามไม่น่ากลัว เขาไม่รู้เรื่องสงครามบนโต๊ะมีแจกันดอกไม้สด โปสเตอร์ที่มีคำว่า "ไม่มีใครถูกลืม ไม่มีอะไรถูกลืม"

จุดประสงค์ของบทเรียน แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับเรื่องราว "รุ่งอรุณที่นี่เงียบสงบ" ควรเน้นเป็นพิเศษในข้อเท็จจริงที่ว่าแนวคิดของผู้หญิงกับสงครามเป็นสิ่งที่เข้ากันไม่ได้ นั่นคือผู้หญิงถูกสร้างขึ้นโดยธรรมชาติเพื่อที่จะเป็นแม่ เลี้ยงดูลูก เป็นภรรยา ปกป้องและรักษาบ้านของเธอ ครอบครัวของเธอ โชว์วีรกรรมของสาว ๆ ต้นตอการเสียสละเพื่อมาตุภูมิ

คำถามสำหรับบทเรียนจะได้รับล่วงหน้า 2 สัปดาห์

ทำไมคุณถึงคิดว่าเรื่องนี้ชื่อว่า "The Dawns Here Are Quiet"

การกระทำเกิดขึ้นที่ไหนและเมื่อไหร่?

ตั้งชื่อตัวละครหลักของเรื่อง

เรื่องราวในภาคแรกเป็นอย่างไร?

มีฉากต่อสู้มากมายในเรื่องหรือไม่? ทำไม

อธิบาย Fedot Evgrafovich Vaskov

บอกเราเกี่ยวกับผู้หญิงแต่ละคน (Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Galya Chetvertak, Liza Brichkina, Sonya Gurvich):

พวกเขาไปด้านหน้าได้อย่างไร

พวกเขาตายอย่างไร

สิ่งที่รวมพวกเขาทั้งหมด?

9. ในความเห็นของคุณ แนวคิดของผู้หญิงกับสงครามเข้ากันได้หรือไม่
วุชก้าและสงคราม?

10. ความหมายเชิงอุดมการณ์หลักของงานคืออะไร?

ทัศนคติของคุณที่มีต่อสงครามเปลี่ยนไปหลังจากอ่านเรื่องนี้หรือไม่?

คุณอยากอ่านหน้าใด ตอนใด และเพราะเหตุใด

มีคำอธิบายเกี่ยวกับธรรมชาติในเรื่องราวและอะไรคือบทบาทในการพัฒนาโครงเรื่องของงาน?

บอกเราเกี่ยวกับคนที่คุณรัก ญาติ คนรู้จักใกล้ชิดที่มีส่วนร่วมในมหาสงครามแห่งความรักชาติ

ระหว่างเรียน

1. กล่าวเปิดงานครูผู้สอน.

ล่าสุด เราได้พูดคุยกับคุณเกี่ยวกับความกล้าหาญและความรักชาติของทหารรัสเซียในช่วงสงครามรักชาติปี 1812 พวกเขากล่าวว่าที่มาของวีรกรรมนี้คือความรักที่ไม่เห็นแก่ตัวต่อมาตุภูมิและต่อประชาชนของพวกเขา

และฮีโร่กลาง (บวก) แต่ละคนของนวนิยายเรื่อง "War and Peace" ของ L. N. Tolstoy ได้รับการพิสูจน์จากการกระทำและการกระทำของเขาว่าเขามีสิทธิ์ที่จะถูกเรียกว่าฮีโร่

วันนี้เราจะก้าวไปข้างหน้าอย่างรวดเร็วจากปี 1812 เท่ากับ 130 ปีนั่นคือถึงปี 1942 แต่ปัญหาที่เราจะพูดถึงก็เหมือนกัน

บุคคลควรทำอย่างไรเมื่อเกิดปัญหาขึ้นในแผ่นดินของตน?

ที่มาของวีรกรรมคืออะไร?

วีรกรรมคืออะไร? ทุกคนมีความสามารถหรือไม่?

แนวคิดของผู้หญิงกับสงครามเข้ากันได้หรือไม่?

เพลง "Holy War" ดังขึ้น (ดนตรีโดย A. V. Alexandrov เนื้อร้องโดย V.เลเบเดฟ-คูมาช).

มหาสงครามแห่งความรักชาติได้ทิ้งรอยลึกไว้ในประวัติศาสตร์ของรัฐของเรา การทดลองที่เกิดขึ้นกับผู้คนจำนวนมากได้ระงับวิถีธรรมชาติของประวัติศาสตร์ สงครามแสดงให้เห็นความไร้มนุษยธรรมและความโหดร้ายอีกครั้ง

เป็นที่ชัดเจนว่าวรรณกรรมไม่สามารถอยู่ห่างจากเหตุการณ์ที่ตัดสินชะตากรรมของประเทศได้

ธีมของมหาสงครามแห่งความรักชาติเป็นหนึ่งในสถานที่ชั้นนำในวรรณกรรมในช่วงหลังสงคราม และตอนนี้ก็ยังคงมีความเกี่ยวข้อง นักเขียนหลายคนต้องผ่านเส้นทางที่ยากลำบากของสงคราม

มีการเขียนหนังสือมากมายเกี่ยวกับสงคราม ผลงานของ K. Simonov และ Y. Bondarev, V. Kozhevnikov และ G. Baklanov, V. Bykov และ V. Rasputin และอื่น ๆ อีกมากมายไม่ละเลย เราเห็นสงคราม ซึ่งบางครั้งเกิดขึ้นในระยะใกล้ราวกับมองจากมุมสูง บางครั้งก็เป็นร่องลึกที่ทหารรวมตัวกันเพื่อรมควัน เราเห็นนายพลและทหารราบ หน่วยสอดแนมและผู้หมวดทหารราบ วีรบุรุษและผู้แปรพักตร์

เป็นไปได้ไหมที่จะแจกแจงวรรณกรรมที่หลากหลายเกี่ยวกับสงคราม ...

วันนี้เราจะพูดถึงเรื่องราวของ B. Vasiliev เรื่อง "The Dawns Here Are Quiet" แต่ก่อนอื่นเล็กน้อยเกี่ยวกับผู้เขียนเอง

ข้อความจากนักเรียนเกี่ยวกับชีวประวัติของ B. Vasiliev

ความคิดของเรื่อง (ข้อความของนักเรียน)

Boris Vasiliev เล่าว่า: “แนวคิดของเรื่องนี้เกิดจาก ฉันไปถึงแนวหน้าทันทีที่จบเกรด 10 ในวันแรกของสงคราม อย่างแม่นยำยิ่งขึ้น 8 กรกฎาคม 2484 และในวันที่ 9 กรกฎาคมใกล้กับ Orsha พวกเราซึ่งเป็นนักสู้ของกองพันรบ Komsomol ซึ่งมีหน้าที่ต่อสู้กับผู้ก่อวินาศกรรมได้ไปทำภารกิจแรกในป่า และที่นั่น ท่ามกลางความเขียวขจีของป่าดงดิบ เงียบสงบท่ามกลางความเงียบสงบ กลิ่นหอมของเข็มและสมุนไพรที่ได้รับความร้อนจากแสงแดด ฉันเห็นเด็กหญิงสองคนในหมู่บ้านที่ตายแล้ว ทหารพลร่มของนาซีฆ่าพวกเขาเพราะสาวๆ มองเห็นศัตรู...

ฉันจากนั้นฉันก็เห็นความเศร้าโศกและความตายมากมาย แต่ฉันจะไม่มีวันลืมผู้หญิงที่ไม่คุ้นเคยเหล่านี้ สามารถ.

4. อ่านความคิดเห็นและการวิเคราะห์เรื่องราวในคำถาม

1) ทำไมคุณถึงคิดว่าเรื่องนี้มีชื่อว่า “รุ่งอรุณที่นี่เงียบสงบ...”

อ่านบทส่งท้าย หน้า 97

บทสรุปของอาจารย์.ความเงียบนี้ได้มาในราคาสูง พวกเขาทั้งหมดต้องการมีชีวิตอยู่ แต่พวกเขาเสียชีวิตเพื่อให้ผู้คนพูดว่า: "รุ่งสางที่นี่เงียบสงบ" ราคาของความเงียบนั้นสูงนับไม่ถ้วน - ชีวิตของหญิงสาวห้าคนถูกโยนลงไปในเหวแห่งความตาย ... แต่พวกเขาเป็นมนุษย์หรือไม่?

เสียงเพลง “ปั้นจั่น” (ดนตรีโดย Y. Frenkel เนื้อร้องโดย R. Gamzatov)

2) เรื่องราวเกิดขึ้นที่ไหนและเมื่อไหร่?

พฤษภาคม 2485 171 ทางแยกระหว่าง Murmansk และ Leningrad

3) ตั้งชื่อตัวละครหลักของเรื่อง:

เจ้าหน้าที่ผู้บังคับการเรือ Vaskov Fedot Evgrafovich, Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Galya Chetvertak, Liza Brichkina, Sonya Gurvich

4) เรื่องราวในบทแรกของเรื่องเป็นอย่างไร?

เสียงเพลง “In the forest near the front” (ดนตรีโดย M. Blater, เนื้อร้องโดย M.อิซาคอฟสกี้). อ่านหน้า 3-7 กับพื้นหลังของเพลง

ดังนั้นบทแรกของเรื่องจึงวาดภาพชีวิตทหารที่สงบสุข สงครามอยู่ห่างไกล ที่นี่ วันที่ 171

ผ่านไป ความเงียบ และความเกียจคร้าน ในทางปิตาธิปไตยผู้บัญชาการของแผนกหัวหน้าคนงาน Vaskov ซึ่งกลายเป็น "นักเขียน" ได้งานทำ

การมาถึงทางแยกในการกำจัดหัวหน้าของสาวมือปืนต่อต้านอากาศยานยิ่งทำให้ผู้อ่านมีอารมณ์ร่าเริง สถานการณ์ที่ตลกขบขันและซุกซนพัฒนาขึ้น - และ Vasiliev นำเสนอสัมผัสที่ตลกขบขันอย่างไม่เห็นแก่ตัวในการเล่าเรื่องโดยล้อเลียนผู้บัญชาการที่โชคร้ายและไร้เหตุผลซึ่งพยายามทำตามกฎบัตรในสถานการณ์นั้นอย่างไร้ผล

ไม่ว่าจะมี ในนำฉากการต่อสู้กว้าง? ทำไม

อธิบาย F. E. Vaskov

ก) ที่มาของภาพ (ข้อความของนักเรียน). B. Vasiliev เล่าว่า:
“ฉันจะต้องย้อนกลับไปยังความทรงจำในวัยเด็ก

ซึ่งเกิดขึ้นใน Smolensk ชายผู้เงียบขรึมรับใช้ในหน่วยดับเพลิงของเมือง - ลุงมิชา แม้แต่กับพวกเราที่เป็นเด็ก เขาก็พูดสั้นๆ โดยไม่ยิ้ม เขาซ่อมเลื่อนของเรา รองเท้าสเก็ต ทำปืนของเล่น วันหนึ่งในฤดูใบไม้ผลิ ในรั่วไหล ดึงเด็กจมน้ำ 2 คนออกจากแม่น้ำ เขาเป็นหวัดและเสียชีวิต...เมื่อเขาถูกฝัง ทั้งหมดลูก ๆ ของ Smolensk ตามมา ของเขาโลงศพ เราเดินผ่านหลา ในวันนี้ไม่มีการต่อสู้ระหว่างเด็กชาย ต่อมาในโรงเรียนกรมทหารฉันได้พบกับหัวหน้าคนงานที่ไม่เห็นอกเห็นใจอย่างยิ่ง ... "

b) บอกเล่าเรื่องราวชีวิตของ Vaskov โดยสังเขป;

c) Vaskov ประพฤติตนอย่างไรกับเด็กผู้หญิง

ลักษณะทั่วไป ครูผู้สอน. Vaskov ไม่ต้องสงสัยเลยว่าฮีโร่ที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดของเรื่องคือแกนหลักและรากฐานของมัน แม้ว่าในตอนแรก Vaskov จะเป็นตัวการ์ตูนมากกว่า แต่นี่เป็นการ์ตูนประเภทพิเศษตามสถานการณ์ ในไม่มีอะไรตลกเกี่ยวกับตัวฮีโร่ที่สามารถกระตุ้นรอยยิ้มได้ เขาเป็นเหยื่อของสถานการณ์และเหยื่อผู้บริสุทธิ์

หัวหน้าคนงานที่มืดมน Fedot Evgrafovich Vaskov อายุน้อยกว่า 30 ปี แต่ในสายตาของคนรอบข้าง - และไม่เพียง แต่เด็กผู้หญิงเท่านั้นนักสู้ที่ปลดประจำการของเขา - เขาเป็นชายชรา "ตอตะไคร่น้ำ", "หมีหูหนวก" วาสคอฟเองรู้สึกเหมือนเป็นชายชราเมื่อมองย้อนกลับไปในช่วงหลายปีที่ผ่านมา

ตั้งแต่อายุ 14 เขาเป็นคนหาเลี้ยงครอบครัวในครอบครัว และเขาอยู่ในกองทัพเป็นเวลานาน หลังจากดราม่าในครอบครัวและการตายของลูกชาย เขาก็เศร้าหมอง ถอยห่าง หยุดยิ้ม แต่ไม่ขมขื่นต่อโลก ไม่กลายเป็นคนเกลียดชังผู้หญิงและเกลียดผู้หญิง ในหัวหน้าคนงานที่มืดมนมีความอบอุ่นทางวิญญาณที่ไม่สิ้นสุดนั่นเป็นเพียง

มันไม่ง่ายเลยที่จะแยกแยะลักษณะ "ที่สอง" ของ Vaskov - ชีวิตของเขาถูกแผดเผาและตบตีเขาอย่างจริงจัง ทำให้เขามึนเมาด้วยความขมขื่นของการดูถูกและความสูญเสีย

การอ่านความเห็น (หน้า 66 ตอนที่ 9, หน้า 74 ตอนที่ 10, หน้า 79-ch. 11, หน้า 87-ch. 12)

Vaskov ปฏิบัติตามหน้าที่ของเขาเพื่อมาตุภูมิอย่างสมเกียรติ เขาทำทุกวิถีทางเพื่อช่วยทหารกองทัพแดงผู้เย้ยหยันให้รอดพ้นจากความตาย ซึ่งเขาเติบโตมาด้วยกันในจิตวิญญาณระหว่างการเดินทางที่ยากลำบากที่สุด ทำหน้าที่บังคับบัญชาและทำหน้าที่พ่อให้สำเร็จ แต่ความพยายาม พลังงาน และประสบการณ์ชีวิตมากมายของเขากลับไร้ประโยชน์

พลปืนต่อต้านอากาศยานกำลังจะตายทีละคน พวกเขาตายทั้งจากความผิดของตัวเองและโดยบังเอิญซึ่งปกครองในสงครามและในสถานการณ์ที่สิ้นหวังซึ่งเกือบจะคิดไม่ถึงว่าจะมีชีวิตรอดเทียบเท่ากับปาฏิหาริย์

"พวกเขามีชีวิตเดียว แต่แต่ละคนก็มีความตายของตัวเอง" Vasilyev สะท้อนในนวนิยาย "เขาไม่ได้อยู่ในรายชื่อ" และคำพูดเหล่านี้เหมาะสมกว่าในเรื่องราวเกี่ยวกับหัวหน้าคนงาน Vaskov และมือปืนต่อต้านอากาศยานห้าคน ซึ่งความตายแต่ละครั้งไม่ได้ถูกมองว่าเป็นเพียงการสูญเสียเท่านั้น แต่ยังเป็นเหตุการณ์ที่แก้ไขไม่ได้ เลวร้าย และผิดธรรมชาติอีกด้วย ท้ายที่สุดแล้วเด็กผู้หญิงกำลังจะตายซึ่งชีวิตเพิ่งเริ่มต้นเกิดมาเพื่อโลกเพื่อความสุขเพื่อความรัก ... "

7) พวกเรามาอ่านหน้าที่น่าเศร้าที่สุดของเรื่องกันเถอะ -
เกี่ยวกับการตายของเด็กผู้หญิง

นักเรียนที่เตรียมอ่านกับพื้นหลังของเพลงอู้อี้ตัวอย่างเช่น เพลง "Dark Night" มิวส์ N. Bogoslovsky กิน V. Agatova

Liza Brichkina, ch.8 - จมน้ำตายในหนองน้ำ; Sonya Gurvich, ch.8 - ไปหากระเป๋าของ Vaskov และพวกเขาก็ฆ่าเธอ กัลยา เชิดเวอร์ทัก ช. 11 - กลัวและวิ่งไปหาชาวเยอรมัน Zhenya Komelkova, ch.13 - นำชาวเยอรมันออกจาก Osyanina พวกนาซียิงเธอในระยะเผาขน

Rita Osyanina, ช. 14 - บาดเจ็บสาหัส ยิงขมับตัวเองดับ

เพลง "Birches" ดนตรีโดย M. Fradkin กิน แอล. โอชานินา.

ข้อความสั้น ๆ จากนักเรียนเกี่ยวกับเด็กผู้หญิงแต่ละคน

บทสรุปของอาจารย์.ดังนั้น เรามาถึงสิ่งที่สำคัญที่สุด ถึงที่มาของผลงาน และนี่ไม่ใช่คำถามที่ง่าย มีผู้คนทุกประเภทในสงคราม แข็งแกร่งกล้าหาญผู้ให้ชีวิต ... น่าเสียดายที่มีคนอื่น - คนขี้ขลาดคนทรยศ ...

สาวๆมีจิตใจที่เข้มแข็ง และขึ้นอยู่กับชีวิตก่อนหน้าของบุคคล

นักเขียน Amlinsky มีลายเส้นที่ยอดเยี่ยมที่ช่างแกะสลักแกะสลักบุคคล ประเด็นทั้งหมดคือสิ่งที่สร้างขึ้นจากบุคคล ในสิ่งที่เป็นอยู่ จากสิ่งที่เขาก้าวไปข้างหน้าพร้อมกับสิ่งที่เขาเข้าใกล้การทดสอบแห่งความตาย การที่คนๆ หนึ่งจะตายอย่างมีศักดิ์ศรี ต้องเลิกรู้สึกเป็นตัวของตัวเอง และใช้ชีวิตเพียงตัวคนเดียว โลกของตัวเอง

เขียนเกี่ยวกับ Rita Osyanina ในหนังสือ: "เธอไม่ได้ช่วยตัวเอง ... " (ch. 14) บางทีในเรื่องนี้ "สิ่งที่สำคัญกว่าตัวเธอเอง" และคำตอบสำหรับคำถาม? ผู้หญิงเกลียดพวกฟาสซิสต์ที่บุกรุกดินแดนของเรา และเมื่อพวกเขาตาย พวกเขาคิดถึงคนเป็น ในแง่หนึ่ง ความเกลียดชังสีดำที่มีต่อลัทธิฟาสซิสต์ ความชั่วร้ายทั้งหมดบนโลก และในทางกลับกัน ความรักที่มีต่อเพื่อนบ้าน ความปรารถนาที่จะปกป้องเขาในทางใดทางหนึ่ง เพื่อช่วยเหลือ แม้กระทั่งการชดใช้ด้วยชีวิตของเขา ดังนั้นชายคนนั้นจึงยังคงเป็นชาย ดังนั้นชายคนนั้นจึงเอาชนะสัตว์ร้าย

ความตายเป็นหายนะที่แท้จริงสำหรับคนๆ หนึ่ง เมื่อไม่มีอะไรในโลกสำหรับเขานอกจากตัวเขาเอง ตัวอย่างเช่น Rybak จากเรื่องราวของ "Sotnikov" ของ V. Bykov: "มีโอกาสที่จะมีชีวิตอยู่ อย่างอื่นในภายหลัง” และบุคคลซึ่งมีบางสิ่งที่ “สำคัญกว่าตัวเขาเอง สิ่งที่อยู่นอกตัวเขาและเกี่ยวข้องกับหน้าที่สูงสุด” พบกับความตายในวิธีที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

9) ในความเห็นของคุณ แนวคิดของผู้หญิงกับสงครามเข้ากันได้หรือไม่?

การวิเคราะห์แต่ละฉาก Ch. 9, 10, 11 เป็นต้น

B. Vasiliev พูดถึงสิ่งนี้ดังนี้:“ ผู้หญิงสำหรับฉันคือศูนย์รวมของความกลมกลืนของชีวิต และสงครามมักจะแตกแยกเสมอ และผู้หญิงในสงครามเป็นปรากฏการณ์ที่รวมกันอย่างไม่น่าเชื่อและเข้ากันไม่ได้

บทสรุปของอาจารย์.แน่นอนว่าแนวคิดเหล่านี้เข้ากันไม่ได้ ผู้หญิงถูกสร้างขึ้นโดยธรรมชาติเพื่อให้เป็นแม่ เลี้ยงลูก เป็นภรรยา ปกป้องและดูแลบ้านของเธอ ครอบครัวของเธอ

แต่ถ้าเกิดสงครามขึ้นในโลก พ่อ สามีและลูกต้องตาย ผู้หญิงจะยืนเฉยไม่ได้ จะอยู่เฉยไม่ได้ ดังนั้นในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ ผู้หญิงรัสเซียเสียสละมาโดยตลอด พวกเขาพร้อมกับผู้ชายต่อสู้ในแนวหน้าและแบกรับความยากลำบากทั้งหมดในชีวิตและทำงานบนบ่าของพวกเขาในแนวหลัง

เพลง "Random Waltz" ดังขึ้น มิวส์ M. Fradkin กิน อี. ดอลมาทอฟสโกโก

ส่วนสุดท้ายของบทเรียน ข้อสรุปและภาพรวมของครู

เราไม่ได้เห็นสงคราม แต่เราต้องรู้เกี่ยวกับมัน ความสุขของเราถูกไขว่คว้ามาด้วยราคาที่สูงลิ่ว ดังนั้นเราจึงต้องจำห้าสาวจากเรื่อง "The Dawns Here Are Quiet" ของ Vasiliev ที่ไปปกป้องบ้านเกิดของพวกเขา

พวกเขาสวมรองเท้าบูทและเสื้อคลุมของผู้ชายหรือไม่ พวกเขาถือปืนกลอยู่ในมือหรือไม่? ไม่แน่นอน แต่พวกเขาไปพบอันธพาลฟาสซิสต์ พวกเขาไม่กลัวและไม่หัวเสียเพราะชีวิตของพวกเขาพวกเขาได้ปฏิบัติตามหน้าที่ของตนเพื่อมาตุภูมิ

คุณคิดว่ามันน่ากลัวในสงครามไหม? กวี Yulia Drunina ผู้มีส่วนร่วมในมหาสงครามแห่งความรักชาติเขียนว่า:

ฉันเคยต่อสู้แบบประชิดตัวเพียงครั้งเดียว ครั้งหนึ่งในชีวิตจริงและอีกนับพันครั้งในความฝัน ใครว่าสงครามไม่น่ากลัว เขาไม่รู้เรื่องสงคราม

ใช่ พวกเขาทำได้ดีมาก พวกเขาตาย แต่ไม่ยอมแพ้ ความสำนึกในหน้าที่ของตนต่อมาตุภูมิได้กลบความรู้สึกหวาดกลัว ความเจ็บปวด และความคิดเรื่องความตาย ซึ่งหมายความว่าการกระทำนี้ไม่ใช่การกระทำที่ไร้ความรับผิดชอบ แต่เป็นความเชื่อมั่นในความถูกต้องและความยิ่งใหญ่ของสาเหตุที่บุคคลสละชีวิตอย่างมีสติ เด็กหญิงและนักรบอีกหลายพันคนเข้าใจว่าพวกเขาสละเลือด สละชีวิตในนามของชัยชนะแห่งความยุติธรรม และเพื่อชีวิตบนโลก คนเหล่านี้คือผู้ที่เอาชนะลัทธิฟาสซิสต์

เพลง "วันแห่งชัยชนะ" เสียงเพลง D. Tukhmanov กิน V. Kharitonov

บันทึก. หน้าของบทที่ใช้ในบทเรียนเมื่ออ่านและวิเคราะห์ระบุไว้ตามข้อความของสิ่งพิมพ์: B. Vasiliev "The Dawns Here Are Quiet" - หนังสือพิมพ์โรมันสำหรับวัยรุ่น -ม., 2531.

เอส. เอฟ. บัคติน,

ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย MKOU "โรงเรียนมัธยมศึกษาบูรณะ" โวลโกกราด

หัวข้อบทเรียน: “สงครามไม่มีใบหน้าผู้หญิง…”

เป้าหมาย:
1. การศึกษา : การเรียนรู้เพื่อวิเคราะห์เนื้อหาอุดมการณ์ งานศิลปะผ่านการใช้ไอซีที ขยายความรู้เกี่ยวกับชีวประวัติและผลงานของ B. Vasiliev; การพัฒนาทักษะและความสามารถในการทำงานกับข้อความ
2. การพัฒนา: การพัฒนาความคิดเชิงวิพากษ์และความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน พัฒนาทักษะการวิเคราะห์งาน การพัฒนาทักษะการวิจารณ์วรรณกรรม
3. การศึกษา: การก่อตัวของทัศนคติเชิงบวก, ศีลธรรม, ความรู้สึกรักมาตุภูมิ, ความปรารถนาที่จะปกป้องมัน
การเตรียมบทเรียน: ชั้นเรียนแบ่งออกเป็น 6 กลุ่มล่วงหน้าซึ่งแต่ละกลุ่มจะทำงานกับข้อความและเลือกเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับชีวประวัติของตัวละคร
ทัศนวิสัย:
1. ภาพเหมือนของ B. Vasiliev
2. หนังสือของ B. Vasiliev เกี่ยวกับสงคราม
3. สไลด์
4. ภาพนิ่งจากภาพยนตร์ของ Rostotsky เรื่อง "The Dawns Here Are Quiet..." 2515
ระหว่างเรียน:
I. บทสรุปของบทเรียน
คริสต์มาส "บังสุกุล" "จำ..." (นักเรียนอ่านด้วยหัวใจ)
ครั้งที่สอง ประกาศหัวข้อ:
65 ปีที่แยกเราออกจากวันแห่งชัยชนะในช่วงเวลานี้มากกว่าหนึ่งชั่วอายุคนเกิดและมีผลบังคับใช้ทหารของมหาสงครามแห่งความรักชาติก็น้อยลงเรื่อย ๆ แต่ความทรงจำต้องไม่จางหาย ส่งต่อกันเป็นสายเลือดจากรุ่นพ่อสู่รุ่นลูก สู่หลาน และเหลน และทุกคนที่เกิดมาบนโลกนี้จะจดจำสงครามครั้งนี้ เป็นไปไม่ได้ที่จะประเมินค่าการศึกษาของวรรณกรรมเกี่ยวกับมหาสงครามแห่งความรักชาติสูงเกินไป ความโรแมนติกของความสำเร็จ บทละครของการทดสอบความแข็งแกร่งและความแข็งแกร่งของบุคคลในการต่อสู้ ทั้งหมดนี้สะท้อนให้เห็นในเรื่องราวของ B. Vasiliev เรื่อง "The Dawns Here Are Quiet ... "
สาม. ชีวประวัติของ B. Vasiliev (เรื่องราวของนักเรียน)
IV. B. Vasiliev เรียกเรื่องราวของเขาว่า “The Dawns Here Are Quiet…” รุ่งอรุณอันเงียบงันกลายเป็นชั่วโมงแห่งความอมตะของเด็กผู้หญิง 5 คน พวกเขาแต่ละคนมีชะตากรรมของตนเอง มีเรื่องราวอันโหดร้ายเกี่ยวกับพวกนาซี งานได้รับเป็นกลุ่มเพื่อรวบรวมข้อมูลทั้งหมดที่มีในหนังสือเกี่ยวกับวีรบุรุษของเรื่องนี้ จำชื่อพวกเขากันเถอะ มีเรื่องราวดังนี้
ลิซ่า บริชกินา
ซอนย่า เกอร์วิช
Jackdaw Chetvertak
Zhenya Komelkova
ริต้า โอสยานิน่า
V. การสนทนาเกี่ยวกับคำถาม:
1. ทำไมผู้เขียนถึงเลือกนางเอกประเภทนี้มาแสดงเจตนา?
เราสามารถสันนิษฐานได้ว่าเรื่องราวมี ภาพรวมผู้หญิงในสงคราม? ผู้หญิงเหล่านี้มีอะไรที่เหมือนกัน?
Zhenya Komelkova - ความงามที่สดใส
Rita Osyanina - ความรับผิดชอบที่เด่นชัด;
Sonya Gurvich - บทกวี, ความเปราะบาง, ความไม่มั่นคง;
Lisa Brichkina - ความใกล้ชิดกับธรรมชาติ, ความจริงใจ;
Galya Chetvertak - แฟนตาซีที่ไม่ย่อท้อ
2. เป็นไปได้ไหมที่จะเรียกการตายอย่างกล้าหาญของเด็กผู้หญิงแต่ละคน? (ดูเฟรมจากภาพยนตร์) เปรียบเทียบการเสียชีวิตของ Rita Osyanina และ Zhenya Komelkova กับการเสียชีวิตของเด็กผู้หญิงคนอื่นๆ
3. ภาพของเด็กผู้หญิงทุกคนรวมกันเป็นภาพของ Vaskov เก่า คุณพูดอะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้ ผู้เขียนรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้? (เรื่องราวจะต้องมาพร้อมกับการอ้างอิงของข้อความ)
4. ความหมายที่น่าเศร้าของการตายของนางเอกของเรื่องคืออะไร? ความคิดทางปรัชญาของผู้เขียนตรงกับความคิดของตัวเอกของเรื่องราวของ Vaskov เก่าเกี่ยวกับความไม่ลงรอยกันของผู้หญิงกับสงคราม (อ่านการไตร่ตรองของ Vaskov เกี่ยวกับการตายของเด็กผู้หญิง)
5. คุณเข้าใจชื่อเรื่องของเรื่องได้อย่างไร? ภูมิทัศน์ช่วยให้ผู้เขียนเปิดเผยความหมายของชื่อผลงานได้อย่างไร?
6. เรื่องราวของ B. Vasiliev กล่าวถึงใคร (ตอบคำถามนี้วิเคราะห์บทส่งท้าย)
7. คุณยังได้สัมผัสกับผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิของเรา เยี่ยมทหารผ่านศึกจากมหาสงครามแห่งความรักชาติที่บ้าน และฉันต้องการจะได้ยินเรื่องนี้ในบทเรียนด้วย (ติดตามเรื่องราวของนักเรียนทหารผ่านศึก)
วี.ไอ. สรุป: ความสำเร็จของนางเอกแต่ละคนมีน้ำหนักและสำคัญเป็นพิเศษเพราะพวกเขาเป็นผู้หญิงซึ่งถูกกำหนดโดยธรรมชาติเพื่อให้และดำเนินชีวิตต่อไปบนโลก พวกเขายอมตายเพื่อปกป้องอิสรภาพและอนาคตของประเทศของพวกเขาด้วยค่าใช้จ่ายที่เพิ่งเริ่มต้น

ส่งงานที่ดีของคุณในฐานความรู้เป็นเรื่องง่าย ใช้แบบฟอร์มด้านล่าง

นักศึกษา บัณฑิต นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและการทำงานจะขอบคุณมาก

โพสต์เมื่อ http://www.allbest.ru/

บทนำ

บทสรุป

บทนำ

เหตุการณ์ของมหาสงครามแห่งความรักชาติกำลังเลือนหายไปในอดีต แต่ปีไม่ได้ลบออกจากความทรงจำของเรา สถานการณ์ทางประวัติศาสตร์นั้นกระตุ้นจิตวิญญาณของมนุษย์ให้ประสบความสำเร็จอย่างมาก ผู้เขียนหนังสือเกี่ยวกับสงครามสำรวจชีวิตประจำวันของทหาร การสู้รบที่แสดงให้เห็นอย่างแท้จริง พวกเขายังพูดถึงความกล้าหาญอีกด้วย ดินแดนพื้นเมืองเกี่ยวกับไม่มีค่า ชีวิตมนุษย์, อย่างไร คนธรรมดาผู้ที่มีจิตสำนึกและสำนึกในหน้าที่ต่อมาตุภูมิเสียสละตน หนึ่งในนักเขียนเหล่านี้คือ Boris Lvovich Vasiliev

เมื่ออายุได้สิบเจ็ดปี เขาได้อาสาเป็นแนวหน้า ในปีพ.ศ. 2486 หลังจากการกระแทกด้วยกระสุนปืน เขาก็ได้เข้าเรียนในสถาบันวิชาการทหารของกองทหารหุ้มเกราะและยานยนต์ หลังจากจบการศึกษาในปี พ.ศ. 2491 เขาทำงานเป็นวิศวกรทดสอบยานรบ ในปี 1954 เขาออกจากกองทัพและเข้ารับตำแหน่งมืออาชีพ กิจกรรมวรรณกรรม. B. L. Vasiliev เริ่มเผยแพร่ผลงานของเขาในปี 2497 ชื่อเสียงนำเรื่องราวของปี 1969 มาให้เขา "รุ่งสางที่นี่เงียบสงบ" ภาพยนตร์มากกว่า 15 เรื่องสร้างจากหนังสือและสคริปต์ของ Boris Vasiliev

สงครามในภาพลักษณ์ของนักเขียนร้อยแก้วแนวหน้าไม่ใช่วีรกรรม การกระทำที่โดดเด่นมากนัก แต่เป็นงานที่หนักหนาสาหัสและนองเลือดอย่างน่าเบื่อหน่าย สำคัญยิ่ง และชัยชนะขึ้นอยู่กับว่าทุกคนในที่ของตนทำสงครามอย่างไร

แก่นแท้ของสงครามนั้นตรงกันข้ามกับธรรมชาติของมนุษย์ และยิ่งกว่านั้นก็คือธรรมชาติของผู้หญิง ไม่เคยมีสงครามใดในโลกที่ผู้หญิงจะเป็นผู้ปลดปล่อย การมีส่วนร่วมในสงครามไม่เคยถือเป็นเรื่องปกติและเป็นธรรมชาติ ผู้หญิงในสงครามเป็นหัวข้อที่ไม่สิ้นสุด มันเป็นบรรทัดฐานที่นำเสนอเรื่องราวของ Boris Vasilyev "The Dawns Here Are Quiet..."

จุดมุ่งหมายของงานนี้คือการกำหนด ความคิดริเริ่มทางศิลปะผลงานของ B.L. Vasiliev “The Dawns Here Are Quiet…” เพื่อให้บรรลุผลจำเป็นต้องแก้ไขงานต่อไปนี้:

เพื่อศึกษาวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนี้

ระบุวิธีการสร้างภาพ

ระบุลักษณะประเภทของงาน

หัวข้อที่กำลังศึกษามีความเกี่ยวข้องเนื่องจากทัศนคติที่จำเป็นต่อประเด็นนี้ ความสนใจของผู้อ่านต่อวรรณกรรมประเภทนี้จะปรากฏ สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจความสำคัญของหัวข้อนี้ในฐานะหน่วยวรรณกรรมในกระบวนการทางวัฒนธรรมทั่วไป ความแปลกใหม่ของงานนี้เกิดจากการศึกษาผลงานของ B.L. Vasiliev ไม่เพียงพอ เป้าหมายของงานคือเรื่อง "The Dawns Here Are Quiet..." หัวข้อของงานจะเป็นความคิดริเริ่มทางศิลปะของเรื่องราว

1. โครงเรื่องและระบบภาพของเรื่อง "รุ่งสางที่นี่เงียบสงบ ... "

เรื่องราวของ vasiliev ประเภทศิลปะ

"สงครามไม่มีหน้าผู้หญิง" เป็นวิทยานิพนธ์มาหลายศตวรรษ มีความสามารถมากในการเอาชีวิตรอดจากสงครามที่น่ากลัว คนที่แข็งแกร่งดังนั้นจึงเป็นเรื่องปกติที่จะถือว่าสงครามเป็นเรื่องของลูกผู้ชาย แต่โศกนาฏกรรม ความโหดร้ายของสงครามอยู่ที่ความจริงที่ว่าพร้อมกับผู้ชาย ผู้หญิงก็ลุกขึ้นสู้เพื่อฆ่าและตาย

ห้าตัวละครสาวที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง ห้าชะตากรรมที่แตกต่างกัน เด็กหญิงมือปืนต่อต้านอากาศยานถูกส่งไปลาดตระเวนภายใต้คำสั่งของหัวหน้าคนงานวาสคอฟซึ่งเคยชินกับการใช้ชีวิตตามกฎบัตร แม้จะมีความน่าสะพรึงกลัวของสงคราม แต่เขาก็ยังรักษาสิ่งที่ดีที่สุดไว้ได้ คุณสมบัติของมนุษย์. เขาสำนึกผิดต่อหน้าพวกเขาที่ไม่สามารถช่วยเด็กผู้หญิงได้ การตายของเด็กหญิงห้าคนทิ้งบาดแผลลึกไว้ในหัวใจของหัวหน้าคนงาน เขาไม่สามารถหาข้อแก้ตัวให้เธอได้แม้แต่ในใจของเขา ในความเศร้าโศกนี้ คนทั่วไปสรุปมนุษยนิยมสูงสุด

พฤติกรรมของเด็กผู้หญิงก็เป็นความสำเร็จเช่นกันเพราะพวกเขาไม่ได้ปรับให้เข้ากับสภาพทางทหารอย่างสมบูรณ์

ตามที่ผู้เขียน เรื่องราวสร้างจากเหตุการณ์จริงในช่วงสงคราม เมื่อทหาร 7 นายได้รับบาดเจ็บหลังจากปฏิบัติหน้าที่ที่สถานีชุมทางแห่งหนึ่งของทางรถไฟ Adler-Sakhalin ไม่อนุญาตให้กลุ่มก่อวินาศกรรมชาวเยอรมันระเบิด ทางรถไฟในส่วนนี้ หลังจากการสู้รบมีเพียงจ่าสิบเอกเท่านั้นที่รอดชีวิตผู้บัญชาการของกลุ่มนักสู้โซเวียตซึ่งหลังจากสงครามได้รับเหรียญรางวัล "For Military Merit" “ และฉันก็คิดว่านี่แหละ! สถานการณ์ที่บุคคลตัดสินใจเองโดยไม่มีคำสั่ง: ฉันจะไม่ให้เขาเข้าไป! พวกเขาไม่มีอะไรทำที่นี่! ฉันเริ่มทำงานกับพล็อตนี้ ฉันเขียนไปแล้วเจ็ดหน้า และทันใดนั้นฉันก็รู้ว่าจะไม่มีอะไรเกิดขึ้น มันจะเป็นกรณีพิเศษในสงคราม ไม่มีอะไรใหม่โดยพื้นฐานในเรื่องนี้ งานขึ้น ทันใดนั้นมันก็เกิดขึ้น - ให้ฮีโร่ของฉันไม่มีผู้ชาย แต่มีเด็กผู้หญิงเป็นผู้ใต้บังคับบัญชา และนั่นแหล่ะ - เรื่องราวเรียงกันทันที ผู้หญิงมีช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุดในสงคราม ด้านหน้ามี 300,000 คน! แล้วก็ไม่มีใครเขียนถึงพวกเขา”

เรื่องราวนี้เล่าในนามของวาสคอฟ เรื่องราวทั้งหมดขึ้นอยู่กับความทรงจำของเขา และสิ่งนี้มีบทบาทสำคัญในการรับรู้เชิงอุดมคติและศิลปะของเรื่องราว มันถูกเขียนขึ้นโดยชายผู้ผ่านสงครามมาทั้งหมด ดังนั้นจึงเชื่อได้ทั้งหมด ผู้เขียนอุทิศให้กับปัญหาทางศีลธรรมของการก่อตัวและการเปลี่ยนแปลงของตัวละครและจิตใจของบุคคลในสภาวะสงคราม ธีมที่เจ็บปวดของสงครามแสดงอยู่ในตัวอย่างวีรบุรุษของเรื่อง แต่ละคนมีทัศนคติของตนเองต่อสงคราม แรงจูงใจในการต่อสู้กับพวกนาซี และนี่คือเด็กสาวเหล่านี้ที่จะต้องพิสูจน์ตัวเองในสภาวะสงคราม ตัวละคร Vasiliev แต่ละตัวมีรสชาติและความรู้สึกที่หลากหลาย เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นทำให้คุณเห็นอกเห็นใจฮีโร่แต่ละคน ดังที่พวกเขากล่าวไว้ในสงคราม หนึ่งชีวิตและหนึ่งความตาย และผู้หญิงทุกคนสามารถเรียกได้ว่าเป็นวีรสตรีที่แท้จริงของสงคราม

เพื่อการเปิดเผยภาพที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น Vasiliev ใช้สิ่งนี้ เทคนิคทางศิลปะเหมือนดูย้อนหลัง การทบทวนย้อนหลังคือการอ้างอิงถึงอดีต การรับสัญญาณย้อนหลังใน นิยาย(รวมอยู่ในการเล่าเรื่องเหตุการณ์ในอดีต)

จากความทรงจำของวีรบุรุษในเรื่องทำให้เราได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับชีวิตก่อนสงคราม ความสัมพันธ์ทางสังคมและตัวละครของพวกเขา ตัวละครในเรื่องนี้แตกต่างกันมาก แต่ละคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว มีอุปนิสัยที่เลียนแบบไม่ได้ และโชคชะตาที่ไม่เหมือนใคร พังทลายจากสงคราม ผู้หญิงเหล่านี้รวมกันเป็นหนึ่งโดยความจริงที่ว่าพวกเขามีชีวิตอยู่เพื่อจุดประสงค์เดียวกัน เป้าหมายนี้คือการปกป้องมาตุภูมิ ปกป้องครอบครัว ปกป้องคนที่รัก และสำหรับสิ่งนี้คุณต้องทำลายศัตรู สำหรับบางคน การทำลายล้างศัตรูหมายถึงการทำหน้าที่ของตนให้สำเร็จ เพื่อล้างแค้นให้กับการตายของผู้เป็นที่รักและญาติพี่น้อง

ลองพิจารณาแต่ละตัวละครแยกกัน เริ่มจากผู้บัญชาการ Fedot Efgrafovich Vaskov ในตัวละครนี้ เราเห็นชายผู้โดดเดี่ยวซึ่งไม่มีอะไรเหลือในชีวิตนอกจากสัญญาเช่า คำสั่งจากผู้บังคับบัญชาและแผนกที่มอบหมายให้เขา สงครามได้พรากทุกอย่างไป เขาดำเนินชีวิตตามกฎบัตรอย่างเคร่งครัดและกำหนดกฎบัตรนี้กับทุกคนที่ล้อมรอบเขา ในชีวิตของผู้บัญชาการทุกอย่างเปลี่ยนไปพร้อมกับการถือกำเนิดของพลปืนต่อต้านอากาศยานที่ส่งไป นอกจากหน้าตาที่ดูดีแล้ว ผู้มาใหม่ยังปากจัดอีกด้วย แม้จะดูหยาบคายอย่างเห็นได้ชัด แต่ Vaskov ก็ดูแลมือปืนต่อต้านอากาศยานทั้งห้า ภาพของ Vaskov ตลอดทั้งเรื่องเกิดขึ้นใหม่ แต่ไม่ใช่แค่หัวหน้าคนงานเท่านั้นที่เป็นเหตุผล สาวๆ ยังได้มีส่วนร่วมอย่างมาก แต่ละคนในแบบของตัวเอง Fedot Efgrafovich กำลังมีช่วงเวลาที่ยากลำบากกับการตายของเด็กผู้หญิง เขาผูกพันทางวิญญาณกับพวกเขาแต่ละคน ความตายแต่ละคนทิ้งรอยแผลเป็นไว้ในหัวใจของเขา แขนของ Vaskov ถูกยิงทะลุ แต่หัวใจของเขาเจ็บปวดมากกว่านั้นหลายเท่า เขารู้สึกผิดต่อการตายของเด็กผู้หญิงแต่ละคน เขาอาจหลีกเลี่ยงการตายของ Sonya Gurvich โดยไม่สูญเสียกระเป๋า โดยไม่ต้องส่ง Lisa Brichkina ในขณะท้องว่างและบังคับเธอให้พักผ่อนบนเกาะในหนองน้ำอย่างน่าเชื่อถือมากขึ้น การตายของเธอก็สามารถหลีกเลี่ยงได้เช่นกัน แต่เป็นไปได้ไหมที่จะรู้ทั้งหมดนี้ล่วงหน้า? คุณจะไม่ได้ใครกลับมา และคำขอสุดท้ายของ Rita Osyanina กลายเป็นคำสั่งจริงซึ่ง Vaskov ไม่กล้าฝ่าฝืน มีช่วงเวลาหนึ่งในเรื่องราวเมื่อ Vaskov ร่วมกับลูกชายของ Rita วางดอกไม้บนแผ่นป้ายอนุสรณ์ที่มีชื่อของพลปืนต่อต้านอากาศยานทั้งห้า ความกระหายที่จะแก้แค้นครอบงำจิตใจของ Vaskov หลังจากการตายของ Rita Osyanina ซึ่งขอให้พาลูกชายตัวน้อยไปหาเธอ วาสคอฟจะเข้ามาแทนที่พ่อของเขาในภายหลัง

เรื่องราวของ Elizaveta Brichkina ผู้ยอมรับความตายที่ไร้เหตุผล แต่น่าสยดสยองและเจ็บปวดนั้นซับซ้อน ลิซ่าเป็นผู้หญิงที่เงียบขรึมและค่อนข้างเป็นตัวของตัวเอง ในเรื่องลิซ่าเป็นคนช่างฝันและสงบ แต่ในขณะเดียวกันก็เป็นผู้หญิงที่จริงจัง เธออาศัยอยู่กับพ่อแม่ของเธอในวงล้อมในป่า เต็มไปด้วยความรู้สึกแห่งความหวังเพื่อความสุขและความคาดหวังของอนาคตที่สดใส เธอเดินผ่านชีวิต เธอจำคำบอกเลิกของพ่อแม่และคำสัญญาที่ให้ไว้กับเธอถึง “พรุ่งนี้” ที่มีความสุขเสมอ เมื่ออยู่ในกลุ่มพลปืนต่อต้านอากาศยาน ลิซ่าสงบและสงวนตัว เธอชอบวาสคอฟ ลิซ่าถามพร้อมกับคนอื่นๆ โดยไม่ลังเล ให้ทีมค้นหาผู้ก่อวินาศกรรมชาวเยอรมัน วาสคอฟเห็นด้วย ตลอดเวลาของการเดินทาง Lisa ดึงดูดความสนใจของ Vaskov มากขึ้นเรื่อยๆ เขาบอกเธอว่า: "คุณจดทุกอย่าง Lizaveta คุณเป็นคนป่ากับเรา ... " (178) เมื่อตระหนักถึงอันตรายของสถานการณ์ เมื่อแทนที่จะมีผู้ก่อวินาศกรรมสองคนสิบหกคนปรากฏขึ้นบนขอบฟ้า Vaskov ก็ตระหนักทันทีว่าเขาจะส่งใครไปขอความช่วยเหลือ ลิซ่ากำลังรีบ เธอต้องการความช่วยเหลือโดยเร็วที่สุด ตลอดทางที่เธอคิดเกี่ยวกับคำพูดของ Fedot Evgrafovich และทำให้ตัวเองอบอุ่นด้วยความคิดที่ว่าพวกเขาจะปฏิบัติตามคำสั่งและร้องเพลงอย่างแน่นอน เมื่อผ่านหนองน้ำ ลิซ่ารู้สึกหวาดกลัวอย่างไม่น่าเชื่อ และนี่เป็นเรื่องที่เข้าใจได้ เพราะเมื่อเธอเดินไปกับทุกคน พวกเขาจะช่วยเธออย่างแน่นอนหากมีอะไรเกิดขึ้น และตอนนี้เธออยู่คนเดียวในหนองน้ำที่ตายแล้วและหูหนวก ซึ่งไม่มีวิญญาณที่มีชีวิตสักดวงเดียวที่จะช่วยเธอได้ . แต่คำพูดของวาสคอฟและความใกล้ชิดของ "ตอไม้หัวแก้วหัวแหวน" (201) ซึ่งเป็นแนวทางสำหรับลิซ่า ดังนั้นพื้นแข็งที่อยู่ใต้ฝ่าเท้าของเธอทำให้จิตวิญญาณของลิซ่าอบอุ่นขึ้นและยกวิญญาณของเธอขึ้น แต่ผู้เขียนตัดสินใจที่จะเปลี่ยนเหตุการณ์ที่น่าเศร้า ความพยายามที่จะออกไปและเสียงร้องขอความช่วยเหลืออย่างสุดหัวใจนั้นไร้ผล และในช่วงเวลาสุดท้ายในชีวิตของลิซ่ามาถึง ดวงอาทิตย์ก็ปรากฏเป็นสัญญาแห่งความสุขและสัญลักษณ์แห่งความหวัง ทุกคนรู้ว่าคำพูด: ความหวังตายในที่สุด นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นกับลิซ่า “ลิซ่าเห็นท้องฟ้าสีครามสวยงามนี้มานานแล้ว เธอหายใจไม่ออก เธอพ่นสิ่งสกปรกออกมา แล้วยื่นมือออกไป เอื้อมมือไปหาเขา เอื้อมมือออกไปและเชื่อ... และจนถึงวินาทีสุดท้าย เธอเชื่อว่าพรุ่งนี้จะเป็นพรุ่งนี้สำหรับเธอเช่นกัน...” (202)

การตายของ Sonya Gurvich โดยไม่จำเป็นซึ่งพยายามทำความดีเสียชีวิตจากใบมีดของศัตรู นักเรียนที่กำลังเตรียมตัวสำหรับภาคฤดูร้อนถูกบังคับให้ต่อสู้กับผู้รุกรานชาวเยอรมัน เธอและพ่อแม่ของเธอเป็นชาวยิว Sonya เข้าร่วมกลุ่มที่ Vaskov คัดเลือกเพราะเธอรู้ ภาษาเยอรมัน. เช่นเดียวกับ Brichkin Sonya ก็เงียบ นอกจากนี้เธอยังชอบบทกวีและมักจะอ่านออกเสียง ทั้งกับตัวเองหรือกับเพื่อนของเธอ

Vaskov ทิ้งซองยาสูบที่ระลึกของเขา Sonya เข้าใจความรู้สึกของเขาเกี่ยวกับการสูญเสียและตัดสินใจที่จะช่วยเหลือเขา เมื่อจำได้ว่าเธอเห็นกระเป๋าใบนี้ที่ไหน Sonya จึงวิ่งตามหาเขา Vaskov สั่งให้เธอกลับมาด้วยเสียงกระซิบ แต่ Sonya ไม่ได้ยินเขาอีกต่อไป ทหารเยอรมันที่จับเธอแทงมีดเข้าที่หน้าอกของเธอ Sonya Gurvich ตัดสินใจทำความดีเพื่อเจ้านายของเธอเสียชีวิต

การตายของ Sonya เป็นการสูญเสียครั้งแรกของการปลด นั่นคือเหตุผลที่ทุกคนโดยเฉพาะ Vaskov ให้ความสำคัญกับเธอมาก Vaskov โทษตัวเองสำหรับการตายของเธอ แต่ไม่มีอะไรสามารถทำได้ เธอถูกฝังและ Vaskov ถอดรังดุมออกจากเสื้อคลุมของเธอ จากนั้นเขาจะถอดรังดุมเดียวกันออกจากเสื้อคลุมของเด็กหญิงที่ตายแล้ว

สามารถดูอักขระสามตัวถัดไปพร้อมกันได้ นี่คือภาพของ Rita Osyanina (นามสกุลเดิมของ Mushtakov), Zhenya Komelkova และ Gali Chetvertak สามสาวตัวติดกันตลอด Young Zhenya ดูดีอย่างไม่น่าเชื่อ “หัวเราะ” เจอเรื่องราวชีวิตลำบาก ต่อหน้าต่อตาเธอ ทั้งครอบครัวถูกฆ่าตาย คนที่คุณรักเสียชีวิต ดังนั้นเธอจึงมีคะแนนส่วนตัวกับชาวเยอรมัน เธอพร้อมกับ Sonya ตกไปอยู่ในมือของ Vaskov ช้ากว่าคนอื่นเล็กน้อย แต่ถึงกระนั้นพวกเขาก็เข้าร่วมทีมทันที เธอไม่ได้เป็นเพื่อนกับ Rita ในทันที แต่หลังจากสนทนาอย่างจริงใจแล้วเด็กหญิงทั้งสองก็เห็นเพื่อนที่ดีในตัวเอง Zhenya ด้วยกระสุนนัดสุดท้ายเริ่มนำชาวเยอรมันออกจากเพื่อนที่บาดเจ็บทำให้ Vaskov มีเวลาช่วย Rita Zhenya ยอมรับความตายอย่างกล้าหาญ เธอไม่กลัวที่จะตาย คำพูดสุดท้ายของเธอหมายความว่า การฆ่าทหารแม้แต่คนเดียว พวกเขาจะไม่ฆ่าทั้งสหภาพโซเวียต Zhenya สาปแช่งอย่างแท้จริงก่อนที่เธอจะเสียชีวิตโดยวางทุกสิ่งที่ทำร้ายเธอ

พวกเขายังไม่ยอมรับ Galya ที่อึมครึมใน "บริษัท " ของพวกเขาในทันที กัลยาแสดงตัวเป็นคนดีที่จะไม่ทรยศและมอบขนมปังชิ้นสุดท้ายให้เพื่อน หลังจากเก็บความลับของ Rita ได้ Galya ก็กลายเป็นหนึ่งในนั้น

Young Galya อาศัยอยู่ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า เธอถูกหลอกต่อหน้าโดยโกหกเรื่องอายุของเธอ กัลยาขี้อายมาก ตั้งแต่เด็กปฐมวัยขาดความอบอุ่นและการดูแลจากมารดา เธอแต่งเรื่องแม่ของเธอโดยเชื่อว่าเธอไม่ใช่เด็กกำพร้าและแม่ของเธอจะกลับมารับเธอไป ทุกคนหัวเราะเยาะเรื่องราวเหล่านี้และกัลยาผู้โชคร้ายพยายามคิดเรื่องอื่นขึ้นมาเพื่อทำให้คนอื่นสนุก

การตายของกาลีเรียกได้ว่าโง่เขลา ด้วยความตกใจเธอจึงวิ่งหนีและกรีดร้อง กระสุนของเยอรมันพุ่งเข้าใส่เธอทันที Galya เสียชีวิต

Rita Osyanina สามารถแต่งงานและให้กำเนิดลูกชายได้เมื่ออายุสิบเก้าปี สามีของเธอเสียชีวิตในวันแรกของสงคราม แต่เธอไม่รู้เรื่องนี้และรอเขาตลอดเวลา ริต้าเองก็เป็นมือปืนต่อต้านอากาศยานและต้องการล้างแค้นให้สามีของเธอ ริต้าในตอนกลางคืนเริ่มวิ่งหนีเข้าเมืองไปหาลูกชายและแม่ที่ป่วยของเธอ กลับมาในตอนเช้า เช้าวันเดียวกันนั้น Rita สะดุดเข้ากับผู้ก่อวินาศกรรม

การตายของ Rita Osyanina เป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุดในเรื่อง B. Vasiliev ถ่ายทอดสถานะของเด็กสาวอายุยี่สิบปีได้อย่างแม่นยำมากซึ่งตระหนักดีว่าบาดแผลของเธอนั้นร้ายแรงและไม่มีอะไรรอเธออยู่นอกเหนือจากความทรมาน แต่ในขณะเดียวกัน เธอก็คิดถึงเพียงความคิดเดียว: เธอคิดถึงลูกชายตัวน้อยของเธอ โดยตระหนักว่าแม่ที่ขี้อายและขี้โรคของเธอไม่น่าจะสามารถเลี้ยงดูหลานชายของเธอได้ จุดแข็งของ Fedot Vaskov คือเขารู้วิธีค้นหาคำที่ถูกต้องที่สุดในเวลาที่เหมาะสม คุณจึงวางใจเขาได้ และเมื่อเขาพูดว่า:“ ไม่ต้องกังวล Rita ฉันเข้าใจทุกอย่างแล้ว” (243) เป็นที่ชัดเจนว่าเขาจะไม่มีวันทิ้ง Alik Osyanin ตัวน้อยเลย แต่มักจะรับเลี้ยงเขาและเลี้ยงดูเขาอย่างซื่อสัตย์ คำอธิบายการเสียชีวิตของ Rita Osyanina ในเรื่องนี้ใช้เวลาเพียงไม่กี่บรรทัด ในตอนแรกเสียงปืนดังขึ้นอย่างเงียบๆ “ริต้ายิงเข้าที่ขมับ เลือดแทบไม่มีเลย ผงสีน้ำเงินล้อมรอบรูกระสุนอย่างหนาแน่นและด้วยเหตุผลบางอย่าง Vaskov มองดูพวกเขาเป็นเวลานานเป็นพิเศษ จากนั้นเขาก็พา Rita ออกไปและเริ่มขุดหลุมในที่ที่เธอเคยนอน (243)

โศกนาฏกรรมและความไร้เหตุผลของสิ่งที่เกิดขึ้นเน้นย้ำด้วยความงามอันน่าทึ่งของ Legontov Skete ซึ่งตั้งอยู่ติดกับทะเลสาบ และที่นี่ท่ามกลางความตายและเลือด "ความเงียบของหลุมฝังศพยืนอยู่เท่าที่หูอื้อ" สงครามเป็นปรากฏการณ์ที่ผิดธรรมชาติ สงครามจะทวีความรุนแรงขึ้นเป็นทวีคูณเมื่อผู้หญิงเสียชีวิต เพราะในตอนนั้น B. Vasiliev กล่าวว่า "เชือกขาด" (214) โชคดีที่อนาคตไม่ใช่แค่ "นิรันดร์" เท่านั้น แต่ยังรู้สึกขอบคุณอีกด้วย ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ในบทส่งท้ายนักเรียนที่มาพักผ่อนที่ทะเลสาบ Legontovo เขียนจดหมายถึงเพื่อน: "นี่ปรากฎว่าพวกเขาต่อสู้กันชายชรา เราต่อสู้เมื่อเรายังไม่ได้อยู่ในโลก ... เราพบหลุมฝังศพ - มันอยู่ด้านหลังแม่น้ำในป่า ... และรุ่งสางก็เงียบสงบที่นี่ฉันเพิ่งเห็นวันนี้ และสะอาดหมดจดเหมือนน้ำตา…” (246) ในเรื่องราวของ B. Vasiliev โลกได้รับชัยชนะ ความสำเร็จของสาว ๆ จะไม่ลืมความทรงจำของพวกเขาจะเป็นเครื่องเตือนใจชั่วนิรันดร์ว่า "สงครามไม่มีใบหน้าของผู้หญิง"

บี.แอล. Vasiliev ในเรื่องราวของเขา "The Dawns Here Are Quiet ... " สร้างระบบตัวละครที่เป็นรูปเป็นร่าง ภาพของตัวเอกของหัวหน้าคนงาน Vaskov ถูกเปิดเผยเมื่อมีปฏิสัมพันธ์กับนางเอกของเรื่อง การเปรียบเทียบนี้ช่วยให้คุณแสดง โลกภายในฮีโร่

2. ความคิดริเริ่มทางศิลปะของเรื่องราว

ตามคำจำกัดความของประเภท "รุ่งสางที่นี่เงียบสงบ ... " - เรื่องราว บ่อยครั้งที่นี่เป็นเรื่องราวของชีวิตมนุษย์คนหนึ่งซึ่งต้องสัมผัสกับชะตากรรมของคนอื่นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ซึ่งบอกในนามของผู้แต่งหรือฮีโร่เอง เราเรียนรู้ชีวิตของตัวละครเอกจากความทรงจำของเขาเอง ซึ่งเขาได้รับแรงบันดาลใจจาก "ความคิด" หลังจากการมาถึงของพลปืนต่อต้านอากาศยานรุ่นเยาว์ ผู้เขียนอธิบายชีวิตของ Vaskov พูดน้อย โดยชี้ให้เห็นเฉพาะเหตุการณ์ในชีวิตบางอย่างเท่านั้น Fedot Efgrafovich สูญเสียพ่อก่อนกำหนด ฉันถูกบังคับให้ไปทำงาน เรียนจบเพียง 4 ชั้นเรียนของโรงเรียน แม้จะมีความยากลำบากทั้งหมด แต่เขาก็อดทน แต่งงานแล้ว ออกไปชกที่ฟินแลนด์ วาสคอฟคิดว่าชีวิตของเขาสงบ ณ ทางแยกที่ 171 แต่ทุกอย่างเปลี่ยนไปเมื่อผู้มาใหม่: “จ่า Vaskov ใช้ชีวิตอย่างสงบสุข เงียบจนถึงทุกวันนี้ และตอนนี้ ... หัวหน้าคนงานถอนหายใจ” (148) เมื่อได้พบกับพลปืนต่อต้านอากาศยานอายุน้อยในชีวิต เฝ้าดูพวกเขาและตระหนักว่าตำแหน่งของพวกเขาไม่ได้อยู่ในสงคราม Fedot Efgrafovich จึงมีอารมณ์อ่อนไหวมากขึ้น เพียงครั้งเดียวที่ Vaskov จำบางสิ่งที่อ่อนโยน ใจดี และมีความสุขได้ตั้งแต่วัยเด็ก ฝันอย่างแม่นยำยิ่งขึ้น และสิ่งนี้เชื่อมโยงกับภาพลักษณ์ของแม่“ แต่ดูเหมือนว่าเธอกำลังนอนอยู่บนเตา ... และฉันเห็นแม่ของฉัน: ว่องไวตัวเล็ก ๆ ที่เธอนอนอยู่ในการฉกมาเป็นเวลาหลายปี ถ้าขโมยไปจากชีวิตชาวนา” (176)

ในเรื่องราวของเขา Boris Lvovich มักจะใช้คำสันธาน "a" และ "but" ที่เป็นปฏิปักษ์กัน แม้แต่ชื่อเรื่องของเรื่องก็ขึ้นต้นด้วย "a" สิ่งนี้ทำให้เราเข้าใจว่างานจะจัดการกับบางสิ่งที่ขัดแย้งกับรุ่งอรุณของฤดูร้อนที่เงียบสงบ “และรุ่งอรุณที่นี่เงียบสงบ เงียบสงบ…” ซ้ำแล้วซ้ำเล่าในข้อความ ดังนั้นจึงเริ่มบทที่ 3 ซึ่งอธิบายถึงการกลับมาของริต้าทุกคืน ในคืนนี้เธอเห็นผู้ก่อวินาศกรรมซึ่งเป็นสาเหตุของการรณรงค์ของกลุ่มในการกำจัด Vaskov ครั้งต่อไปที่เราจะได้เห็นการรวมกันนี้ในตอนกลางคืนของวีรบุรุษในป่า "ที่นี่ชื้นในตอนเย็น และรุ่งสางก็เงียบสงบ ดังนั้นคุณจึงสามารถได้ยินมันได้ไกลถึงห้าไมล์" (178) ด้วยวลีนี้ เราสามารถตัดสินความตึงเครียดทั้งหมดที่ก่อตัวขึ้นในบรรยากาศ เราเข้าใจดีว่าผลลัพธ์ร้ายแรงของเหตุการณ์นั้นอยู่ไม่ไกล เรื่องราวจบลงด้วยคำพูดจากจดหมายของนักเรียน "และรุ่งสางที่นี่เงียบสงบเงียบ ๆ ตอนนี้ฉันเห็น ... " (246) จากพวกเขาเราเข้าใจว่าท่ามกลางความสงบเราจะต่อสู้ได้อย่างไร เป็นเรื่องผิดธรรมชาติอย่างยิ่งที่จะละเมิดความกลมกลืนที่สร้างขึ้นโดยธรรมชาติด้วยการกระทำที่โหดร้ายและป่าเถื่อน

มีบางอย่างที่ตรงกันข้ามในชะตากรรมของนางเอกแต่ละคน ก่อนเกิดสงคราม พวกเขาล้วนฝัน มีชีวิต มีความรัก แต่สงครามก็มาถึง และพวกเขาแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงโดยชะตากรรมจบลงที่นี่ที่การเข้าข้างที่ 171 ในทางกลับกันการใช้สหภาพ "a" ทำให้เรามีโอกาสพิจารณารายละเอียดเกี่ยวกับชะตากรรมของวีรบุรุษ ผู้เขียนใช้เทคนิคนี้อย่างเชี่ยวชาญแสดงประสบการณ์ภายในของตัวละครในข้อความที่เล็กที่สุด สิ่งนี้เห็นได้ชัดเจนในฉากหลังจากที่สาว ๆ อาบน้ำต่อหน้าผู้ก่อวินาศกรรมตามตัวอย่างของ Zhenya Komelkova:“ Zhenya ดึงมือของเขาเขานั่งลงข้างๆเขาและทันใดนั้นก็เห็นว่าเธอยิ้มและดวงตาของเธอก็เบิกกว้าง เต็มไปด้วยความสยดสยองเหมือนน้ำตาและความสยดสยองนี้มีชีวิตและหนักหน่วงเหมือนปรอท "(193)

ในเวลาเดียวกัน B. Vasiliev ใช้ "a" เป็นอนุภาคโดยได้รับความช่วยเหลือจากโศกนาฏกรรมและความตระหนักถึงสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ผู้เขียนใช้ส่วนหนึ่งของคำพูดที่ไม่เป็นอิสระนี้ ยกระดับสถานการณ์ใด ๆ เทียม ๆ โดยมุ่งความสนใจของผู้อ่านไปที่สถานการณ์นั้น ตัวอย่างเช่นมีการอธิบายชีวิตก่อนสงครามของ Rita Osyanina และจากนั้น…ใช่ จากนั้นเขาก็ไปหาเธอ” (148) ผู้เขียนแสดงให้เราเห็นถึงวิถีชีวิตก่อนสงครามอย่างเป็นระบบในชีวิตประจำวันของริต้า และพร้อมกับเธอ เด็กผู้หญิงอีกหลายคนที่คล้ายกับเธอ และเห็นได้ชัดว่าเด็กผู้หญิงเหล่านี้ต้องเผชิญกับความเป็นจริงอันเลวร้ายของสงคราม "และฝั่งนั้นก็เงียบ" (192), "และเวลาผ่านไป ... " (218), "แต่ความช่วยเหลือไม่ได้มาและไป" (221) - นี่คือวิธีที่ผู้เขียนถ่ายทอดความเจ็บปวดและความคาดหวังอันยาวนานของ ข้อไขเค้าความของเรื่องนี้ ความหวังของเหล่าฮีโร่ในการกอบกู้

บทบาทพิเศษในระบบ การแสดงออกทางศิลปะ B.L.Vsiliev มอบภาพเหมือนของฮีโร่ของเขา ภาพเหมือน - คำอธิบายลักษณะที่ปรากฏของตัวละครซึ่งมีบทบาทบางอย่างในการแสดงลักษณะของเขา หนึ่งในวิธีการสร้างภาพ โดยทั่วไปแล้ว ภาพบุคคลจะแสดงให้เห็นแง่มุมต่างๆ ของธรรมชาติของฮีโร่ซึ่งดูเหมือนมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อผู้เขียน เขาอธิบายถึงเด็กผู้หญิงผ่านสายตาของหัวหน้าคนงาน Vaskov นักรบผู้กล้าหาญที่ใช้ชีวิตมาตลอดชีวิต "ตามกฎบัตร" เราเข้าใจว่าผู้แต่งเองมีความเกี่ยวข้องกับพลปืนต่อต้านอากาศยานอย่างไร จากความคิดของ Vaskov เราจะเห็นว่าเด็กผู้หญิงไม่พร้อมที่จะต่อสู้ พวกเธอไม่ได้ถูกสร้างมาเพื่อสงคราม เนื่องจาก "รองเท้าบู๊ตในถุงน่องบางๆ" (162) และ "ผ้าเช็ดเท้ามีบาดแผลเหมือนผ้าพันคอ" (162) และ "ผู้พิทักษ์" ” ถูกส่ง (162): “ปืนไรเฟิลเกือบจะลากพื้น” (162) ผู้เขียนกำหนดสถานที่พิเศษให้กับภาพบุคคลเช่นดวงตาใช้คำคุณศัพท์ที่หลากหลาย ดวงตาสะท้อนถึงโลกภายในของฮีโร่ จิตวิญญาณของเขา และเป็นตัวกำหนดตัวละคร ในแง่หนึ่ง Komelkova จึงมี "ดวงตาที่ดูเด็ก: สีเขียวกลมเหมือนจานรอง" (151) และอีกด้านหนึ่ง "ดวงตาที่อันตรายเหมือนน้ำวน" (177) "ดวงตาแห่งพลังอันเหลือเชื่อเช่น 152- ปืนครกมิลลิเมตร” (177) . หากคำจำกัดความแรกเป็นของสาว ๆ เมื่อพบกับ Zhenya ก่อนที่จะมาถึงทางแยกที่ 171 อีกสองคนคือบันทึกของ Vaskov ในช่วงเวลาแห่งอันตราย ผู้เขียนแสดงให้เห็นว่าสายตาของคนๆ เดียวกันเปลี่ยนไปอย่างไรในช่วงต่างๆ ของชีวิต จะเห็นได้ว่าเด็กสาวกลายเป็นผู้หญิงได้อย่างไร และในช่วงเวลาแห่งอันตรายก็เป็นอาวุธร้ายแรง และสิ่งนี้ได้รับการยืนยันเมื่อเธอปราบปรามชาวเยอรมันที่ฆ่า Sonya Gurvich "และที่นี่ผู้หญิงคนหนึ่งทุบหัวที่มีชีวิตของเธอด้วยก้นผู้หญิงคนหนึ่งแม่ในอนาคตซึ่งฝังอยู่ในธรรมชาติของความเกลียดชังการฆาตกรรม ” (212) คุณยังสามารถตัดสินยูจีนได้ด้วยสายตาว่าเป็นธรรมชาติที่สิ้นหวัง จิตใจที่เปิดกว้างและจิตวิญญาณที่ไม่เสื่อมคลาย ทั้งครอบครัวถูกยิงต่อหน้าต่อตาเธอ Zhenya รอดชีวิตมาได้เพราะผู้หญิงชาวเอสโตเนียคนหนึ่งที่ซ่อนเธอไว้ แต่ถึงแม้จะมีความผันผวนของชีวิต Evgenia Komelkova ก็ยังคงเข้ากับคนง่ายและซุกซนอยู่เสมอ

ภาพที่น่าสนใจของ Galya Chetvertak "และดวงตาที่เศร้าเหมือนวัวสาว: ใคร ๆ ก็จะถูกตำหนิ" (179) เธอเติบโตในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า แต่เธอไม่ต้องการยอมรับ Galya อาศัยอยู่ในโลกที่เธอประดิษฐ์ขึ้นอย่างต่อเนื่อง เธออยู่ในความฝันตลอดเวลา ผู้หญิงคนอื่นๆ สนับสนุนเธอ ไม่เปิดเผยเพื่อนของเธอในเรื่องโกหก เพียงครั้งเดียวที่ Rita พูดอย่างแหลมคมว่าพวกเขารู้ความจริงทั้งหมดเกี่ยวกับ Galya มันเป็นช่วงเวลาที่งานศพของ Sonya และ Galya "ร้องไห้ โกรธเคืองอย่างขมขื่น - ราวกับว่าของเล่นเด็กหัก ... "(215) B. Vasiliev แสดงให้เห็นว่า Galya Chetvertak ไร้เดียงสาและอ่อนไหวในวัยเด็กอย่างไร เธออยากมีความสุขแค่ไหน มีบ้านของตัวเองและมีคนใกล้ชิด เธอมองว่าชีวิตเบื้องหน้าเป็นสิ่งที่โรแมนติกและน่าสนใจ ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมเธอถึงกระตือรือร้นที่จะไปที่นั่น แต่ Galya ตัวน้อยไม่ได้ถูกพาตัวไปด้านหน้าทันที เธอไม่สิ้นหวังและเดินไปที่เป้าหมายของเธออย่างเด็ดเดี่ยว แต่เมื่อมาถึงทางแยกที่ 171 ในแคมเปญนี้ เมื่อเห็นผู้เสียชีวิตรายแรก เธอตระหนักถึงความเป็นจริงนี้และไม่ต้องการยอมรับมัน "เธอมักจะอาศัยอยู่ในโลกแห่งจินตนาการอย่างแข็งขันมากกว่าในโลกจริง และตอนนี้เธอ อยากจะลืมทุกอย่าง ลบมันออกจากความทรงจำ เธอต้องการ - แต่ทำไม่ได้ และสิ่งนี้ทำให้เกิดความสยดสยองที่น่าเบื่อหน่ายและเธอเดินอยู่ใต้แอกของความสยองขวัญนี้โดยไม่เข้าใจอะไรเลย” (222)

ผู้เขียนใช้วิธีการแสดงออกที่หลากหลายในร้อยแก้วของเขาอย่างแข็งขัน หนึ่งในนั้นคือรายละเอียดทางศิลปะ (รายละเอียดภาษาฝรั่งเศส - ส่วนรายละเอียด) - องค์ประกอบที่สำคัญเป็นพิเศษของภาพศิลปะซึ่งเป็นรายละเอียดที่แสดงออกในงานที่มีภาระทางความหมายและอุดมการณ์และอารมณ์ รายละเอียดสามารถถ่ายทอดข้อมูลจำนวนสูงสุดด้วยความช่วยเหลือของข้อความขนาดเล็กด้วยความช่วยเหลือของรายละเอียดในหนึ่งหรือสองสามคำคุณจะได้รับแนวคิดที่ชัดเจนที่สุดของตัวละคร (รูปลักษณ์หรือจิตวิทยา) ,ตกแต่งภายใน,สิ่งแวดล้อม. ดังนั้นในเรื่อง Vasiliev จึงใช้เครื่องแต่งกายเพื่อเปิดเผยตัวละครของฮีโร่ ชุดสูทเป็นตัวบ่งชี้ที่ละเอียดอ่อนที่สุด แท้จริง และไม่ผิดเพี้ยน จุดเด่นสังคม อนุภาคเล็กๆ ของบุคคล วิถีชีวิต ความคิด อาชีพ วิชาชีพ “ฉันใช้ชีวิตอยู่กับเข็มขัด แน่นจนถึงรูสุดท้าย ดังนั้นผู้เขียนจึงเขียนเกี่ยวกับ Rita Osyanina และทันทีที่มีคนเข้มงวดกับตัวเองและผู้อื่นก็ปรากฏตัวขึ้น ปรากฎว่า ริต้า สูญเสียสามี เดินหน้าเพื่อแก้แค้น "และเธอเรียนรู้ที่จะเกลียดอย่างเงียบ ๆ และไร้ความปรานี" (150) เธอมีความยับยั้งชั่งใจทางอารมณ์ เธอถึงกับโกรธเมื่อคนอื่นสนุกสนาน เพราะเธอถือว่าเพื่อนของเธอเป็น "สีเขียว" (150) ซึ่งยังไม่เคยเห็นอะไรในชีวิตเลย

Evgenia Komelkova มีบุคลิกที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง Zhenya มักจะมีอัธยาศัยดี เธอเป็นคนใจกว้างและมองโลกในแง่ดี “ชุดชั้นในที่สวยงามคือจุดอ่อนของ Zhenya หนุ่มไฟแรงจอมเจ้าชู้…”

ตามคำอธิบายของ Sonya Gurvich เป็นที่ชัดเจนทันทีว่าเธอเป็นคนสุภาพเรียบร้อย ขี้อาย เติบโตในครอบครัวปัญญาชน “เธอสวมชุดที่ดัดแปลงจากชุดของน้องสาวของเธอ ยาวและหนักเหมือนจดหมายลูกโซ่ ... ไม่นานสวมเพียงปีเดียว แล้วฉันก็ใส่ชุดยูนิฟอร์ม และรองเท้าบูทก็ใหญ่เกินไปสองขนาด” (206) จากนี้ผู้เขียนแสดงให้เห็นว่า Sonya ไม่พร้อมที่จะต่อสู้เลย สิ่งนี้ถูกเน้นโดยวิธีที่ Vaskov รับรู้ ทัศนคติของเขาที่มีต่อ Sonya นั้นอ่านได้ในบรรทัด:“ อา, เจ้ากระจอก, เป็นไปได้ไหมที่คุณจะเสียใจเมื่อหลังค่อม?”

ในเรื่องราวของเขา B. Vasiliev บรรยายวีรสตรีแสดงทัศนคติที่เคารพต่อพวกเขาเคารพและสงสารพวกเขาแต่ละคน ทัศนคติที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงของผู้เขียนต่อภาพลักษณ์ของศัตรู ที่นี่เขาไม่ฟุ่มเฟือย ศัตรูของ Vasiliev นั้นไม่มีตัวตนดังนั้นจึงไร้วิญญาณเป็นเพียง "ร่างสีเขียวอมเทา" (183), "... เขาช่วยตัวเองผิวหนังเป็นฟาสซิสต์ เขาไม่สนใจคนที่กำลังจะตาย คำสั่ง เพื่อน... ใช่ Fritz กลายเป็นไม่ใช่วีรบุรุษเมื่อความตายมองเข้าไปในดวงตาของเขา ไม่ใช่ฮีโร่เลย…” (233) สภาพในระหว่างการต่อสู้ของสาว ๆ ที่ไม่กลัวที่จะตายนั้นถูกอธิบายในลักษณะที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง “ พวกเขาทุบตี - หมายความว่าพวกเขายังมีชีวิตอยู่ หมายความว่าพวกเขารักษาแนวหน้า รัสเซียของพวกเขา พวกเขากำลังถือ! .. ” (237) ถ้อยคำเหล่านี้เต็มไปด้วยความรู้สึกภาคภูมิใจและความรักที่มีต่อผู้แต่ง ทั้งต่อวีรบุรุษและบ้านเกิดเมืองนอนของเขา เมื่ออ่านบรรทัดเหล่านี้ คุณจะจินตนาการว่าคุณต้องมีพลังใจมากเพียงใดเพื่อที่จะเอาชนะความกลัวความตายและปกป้องตัวคุณเองและเพื่อนบ้านของคุณ

“ด้านหลังป่าสนมีหินมอสขึ้นปกคลุมชายฝั่งทะเลสาบเลกอนตอฟ ป่าเริ่มถอยห่างจากมันบนเนินเขาและป่าต้นเบิร์ชที่มีตะปุ่มตะป่ำและการเต้นรำรอบต้นคริสต์มาสที่หาได้ยาก” (203) นี่คือสิ่งที่ Vaskov เห็นสถานที่ที่ผู้ก่อวินาศกรรมซึ่งพลปืนต่อต้านอากาศยานถูกกำหนดให้ตาย หมอก "ช่วย" (227) ซ่อนวีรบุรุษจากผู้ก่อวินาศกรรมในตอนเย็นในขณะที่ "ที่นี่มีความชื้นในตอนเย็นและรุ่งสางก็เงียบสงบดังนั้นคุณจึงสามารถได้ยินได้ไกลถึงห้าไมล์" (178) ยุงน่ารำคาญที่ซุ่มโจมตี Vaskov ตลอดเวลา "กินยุง ดื่มเลือด และเขายังกลัวที่จะกระพริบตา" (232) คำอธิบายของธรรมชาติช่วยเพิ่มความเข้มข้นทางอารมณ์ของทั้งตัวละครและผู้อ่าน นำเสนอภาพป่าหนาวในฤดูใบไม้ผลิได้อย่างเต็มตา ลักษณะที่โดดเด่นเป็นพิเศษของหนองน้ำคือตอนที่ Liza Brichkina เสียชีวิต: "เสียงร้องอันน่าขนลุกอันน่าขนลุกดังขึ้นเป็นเวลานานเหนือหนองน้ำที่เป็นสนิมที่ไม่แยแส"

ผู้เขียนใช้องค์ประกอบอารมณ์ความรู้สึก ฮีโร่ในอารมณ์ความรู้สึกเป็นปัจเจกบุคคลมากขึ้น โลกภายในของเขาอุดมไปด้วยความสามารถในการเอาใจใส่ ตอบสนองต่อสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวอย่างละเอียดอ่อน ภูมิทัศน์ในผลงานได้รับลักษณะทางอารมณ์ - ไม่ใช่แค่ภูมิหลังที่ไร้ความหลงใหลซึ่งเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น แต่เป็นสัตว์ป่าราวกับว่าผู้เขียนค้นพบใหม่รู้สึกโดยเขาไม่ใช่ด้วยจิตใจไม่ใช่ด้วยตา แต่ด้วยหัวใจ

บทสรุป

การทำงานในประเพณีของร้อยแก้วทางการทหารของรัสเซีย Vasiliev เสริมเรื่องด้วยการปะทะกันของพล็อต เป็นครั้งแรกที่แนะนำฮีโร่แนวหน้าของเขาให้เข้าสู่กรอบของเวลาทางประวัติศาสตร์ แสดงให้เห็นถึงเอกภาพเชิงวิภาษของเวลาและอวกาศ ซึ่งเป็นการขยายขอบเขตของ มีปัญหา ผู้เขียนอาจเป็นคนแรกที่ใช้องค์ประกอบของอารมณ์ความรู้สึกและแนวโรแมนติกในวรรณกรรมของปลายศตวรรษที่ 20 เพื่อให้บรรลุผลของ catharsis เมื่อชำระล้างด้วยน้ำตา ขุ่นเคืองในหลาย ๆ ด้านต่อการเสียชีวิตที่ไม่คาดคิดของฮีโร่ ในที่สุดผู้อ่านก็สรุปได้ว่าความดีเป็นสิ่งที่ทำลายไม่ได้, ก คนดียังเป็นส่วนใหญ่

พื้นที่ชั่วคราวของร้อยแก้วของ Vasiliev มักจะจัดระเบียบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุและจิตวิทยาของเหตุการณ์ทำให้เกิดการผสมผสานที่ซับซ้อน ผู้เขียนจงใจแสดงความต่อเนื่องของห่วงโซ่ของชั้นชั่วคราวในชะตากรรมของบุคคล ความสัมพันธ์ของมหภาคและโลกใบเล็ก แสดงและอธิบายทั้งบุคลิกภาพในเวลาและเวลาในนั้น "พื้นที่อัตชีวประวัติ" ทางศิลปะ ผู้เขียนจับภาพความรวดเร็วและลึกซึ้งของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น วิภาษวิธีของความรู้สึก ประสบการณ์ภายในของตัวละคร ความเข้าใจด้านจิตวิญญาณและศีลธรรมของพวกเขา เวลาของผู้เขียนเป็นรูปแบบที่มีประสิทธิภาพของการแสดงออกของแนวคิดภายในและตำแหน่งทางศิลปะและสุนทรียศาสตร์

B.L.Vsiliev ด้วยความช่วยเหลือของความหลากหลาย วิธีการทางศิลปะผ่านระบบภาพที่เขาสร้างขึ้นในเรื่องราวของเขา "The Dawns Here Are Quiet ... " แสดงให้เห็นถึงผลกระทบต่อชะตากรรมของมนุษย์จากโศกนาฏกรรมของสงคราม ความไร้มนุษยธรรมและความไม่เป็นธรรมชาติถูกเน้นไปในทาง รุ่งอรุณที่เงียบสงบเป็นสัญลักษณ์ของความเป็นนิรันดร์และความงามในดินแดนที่เส้นด้ายบาง ๆ ของชีวิตผู้หญิงถูกฉีกขาด "ท้ายที่สุดฉันก็วางคุณฉันวางทั้งห้า ... " (242) วาซิลิเยฟ "ฆ่า" เด็กผู้หญิงเพื่อแสดงความเป็นไปไม่ได้ที่ผู้หญิงจะดำรงอยู่ในสงคราม ผู้หญิงในสงครามแสดงฝีมือ นำไปสู่การโจมตี ช่วยชีวิตผู้บาดเจ็บจากความตาย สละชีวิตของตนเอง พวกเขาไม่คิดว่าตัวเองเมื่อช่วยชีวิตผู้อื่น เพื่อปกป้องบ้านเกิดเมืองนอนของพวกเขาและล้างแค้นให้กับคนที่ตนรัก พวกเขาพร้อมทุ่มสุดกำลัง “และชาวเยอรมันก็ทำร้ายเธอโดยสุ่มสี่สุ่มห้าผ่านใบไม้ และเธอสามารถซ่อนตัว รอคอย และอาจจะจากไป แต่เธอยิงขณะที่มีกระสุนอยู่ เธอนอนลงโดยไม่พยายามวิ่งหนีอีกต่อไปเพราะความแข็งแกร่งออกไปพร้อมกับเลือด” (241)

ผู้หญิงเหล่านี้แต่ละคน "สามารถให้กำเนิดลูกได้ และพวกเขาก็จะมีหลานและเหลน และตอนนี้จะไม่มีหัวข้อนี้แล้ว เส้นด้ายเล็กๆ ของมนุษยชาติที่ไม่มีที่สิ้นสุด ถูกตัดด้วยมีด” (214) นี่คือโศกนาฏกรรมของชะตากรรมของผู้หญิงในสงคราม

บี.แอล. Vasiliev นึกถึงปีแรกของเขาที่ด้านหน้ากล่าวในการให้สัมภาษณ์กับหนังสือพิมพ์ Mir News:“ ในตอนเช้าเราถูกปลุกให้ตื่นขึ้นด้วยเสียงคำรามที่ดังก้องเมืองไฟไหม้ ... เรารีบไปที่ป่าสี่ในเก้า พวกวิ่งขึ้น ... พวกเขาเริ่มวางระเบิดและยิงผู้คน ฉันเห็นภาพที่ยังคงทรมานฉันในฝันร้ายในวันนี้: ผู้หญิงและเด็กกดลงกับพื้นขุดด้วยมือพยายามซ่อน ... " คำพูดเหล่านี้ไม่ได้สะท้อนถึงทัศนคติของนักเขียนแนวหน้าและเป็นเพียงคน ๆ หนึ่งต่อสาระสำคัญของสงครามหรือไม่? เราต้องรู้ว่าความสุขของเราได้มาในราคาเท่าไหร่ เพื่อรู้จักและจดจำเด็กผู้หญิงเหล่านั้นจากเรื่องราวของ Boris Vasiliev เรื่อง “The Dawns Here Are Quiet…” ผู้ซึ่งมองความตายในสายตา ปกป้องบ้านเกิดของพวกเขา

หลายชั่วอายุคนเมื่ออ่านเรื่องนี้โดย Vasiliev จะจดจำการต่อสู้อย่างกล้าหาญของผู้หญิงรัสเซียในสงครามครั้งนี้พวกเขาจะรู้สึกเจ็บปวด เรื่องราวของ B. Vasiliev เรื่อง "The Dawns Here Are Quiet..." ได้รับการแปลเป็น 26 ภาษาทั่วโลก ซึ่งบ่งบอกถึงความสนใจของผู้อ่านอย่างสูง ความสำเร็จของผู้ที่ต่อสู้และเอาชนะลัทธิฟาสซิสต์นั้นเป็นอมตะ ความทรงจำเกี่ยวกับความสำเร็จของพวกเขาจะคงอยู่ตลอดไปในหัวใจและวรรณกรรม

รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้

1. Vasiliev B. และรุ่งสางที่นี่เงียบสงบ ... - M.: Eksmo, 2011

3. บี วาซิลิเยฟ รำลึก // ข่าวโลก 2546.- 14(1005)

4. Bakhtin M. M. คำถามเกี่ยวกับวรรณคดีและสุนทรียศาสตร์ ม., 2518

5. Bakhtin M. M. Tetralogy ม., 2541

6. Belaya G. A. โลกศิลปะของร้อยแก้วสมัยใหม่ ม., 2526

7. Guralnik 3. บทกวีร้อยแก้วทางทหารของ B. Vasiliev ในบริบททางประวัติศาสตร์และวรรณกรรมของยุค 60-70 --วิทยานิพนธ์. -- แอล., 2533. -- ส.19.

8. Polyakov M. สำนวนและวรรณคดี. ด้านทฤษฎี - ในหนังสือ: Questions of Poetics and Artistic Semantics. - ม.: ส. นักเขียน 2521

9. Timofeev L.I. และ Turaev S.V. พจนานุกรมกระชับ เงื่อนไขทางวรรณกรรม. คู่มือสำหรับนักเรียนชั้น ม.-ม.: ครุศาสตร์, 2521.

10. พจนานุกรมวิชาการเล่มเล็ก. -- ม.: สถาบันภาษารัสเซียแห่งสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต Evgenyeva A. P. 2500--2527

11. วรรณกรรมวิจารณ์: เอกสารอ้างอิง. - ม., 2531.

โฮสต์บน Allbest.ru

...

เอกสารที่คล้ายกัน

ปัญหาทางศีลธรรมการก่อตัวและการเปลี่ยนแปลงของตัวละครและจิตใจของบุคคลในสภาวะสงครามในเรื่องราวของ B. Vasiliev เรื่อง "The Dawns Here Are Quiet" เรื่องราวชีวิตและความตายของห้าสาวมือปืนต่อต้านอากาศยาน สีและช่วงของความรู้สึกของตัวละคร การมีส่วนร่วมของพวกเขาในการเข้าใกล้ชัยชนะ

เรียงความเพิ่ม 10/06/2012

มหาสงครามแห่งความรักชาติเป็นผลงานอมตะของชาวโซเวียต สะท้อนความจริงของสงครามในวรรณกรรม การต่อสู้อย่างกล้าหาญของผู้หญิงต่อผู้รุกรานชาวเยอรมันในเรื่องราวของ B. Vasiliev เรื่อง "The Dawns Here Are Quiet..." โศกนาฏกรรมแห่งสงครามในนวนิยายของ K. Simonov

งานนำเสนอ เพิ่ม 05/02/2015

Boris Lvovich Vasiliev - โซเวียตและ นักเขียนชาวรัสเซีย. ผู้สมควรได้รับรางวัล State Prize of the USSR (1975) รูปแบบของมหาสงครามแห่งความรักชาติในผลงานของนักเขียน ภาพนิ่งจากภาพยนตร์เรื่อง "The Dawns Here Are Quiet..." เวอร์ชั่นหน้าจอของเรื่องราว หนังสือที่เขียนโดย B.L. วาซิลิเยฟ

งานนำเสนอ เพิ่ม 04/09/2012

คุณสมบัติของผลงานของเชคอฟในเรื่อง "สามปี" วิวัฒนาการของแนวสร้างสรรค์จาก "นวนิยาย" สู่เรื่องราว คำอธิบายของระบบภาพในเรื่อง "สามปี" ความคิดริเริ่มทางศิลปะ อุปกรณ์วรรณกรรมที่นักเขียนใช้ในการเปิดเผยภาพของตัวละคร

ภาคนิพนธ์ เพิ่ม 03/17/2011

ปรากเป็นศูนย์กลางวัฒนธรรมของชาวรัสเซียพลัดถิ่น ความคิดริเริ่มทางศิลปะของเรื่อง "Romance with Europe" ของ A. Eisner การวิเคราะห์ระดับ โครงสร้างทางศิลปะเรื่องราว. การกำหนดอัตราส่วนของโครงสร้างแรงจูงใจของเรื่องราวและเนื้อเพลงของ A. Eisner ในยุค "ปราก"

วิทยานิพนธ์, เพิ่ม 03/21/2016

ปัญหาสังคมเน้นในนิทานเรื่อง "The Adventures of Cipollino" ของ Gianni Rodari ทิศทาง ประเภทและประเภทของงาน การประเมินอุดมการณ์และอารมณ์ของนิทาน ตัวละครหลัก โครงเรื่อง องค์ประกอบ ความคิดริเริ่มทางศิลปะ และความหมายของงาน

การวิเคราะห์หนังสือ เพิ่ม 04/07/2017

ความคิดริเริ่มเชิงอุดมการณ์และศิลปะของเรื่องราวของ "Uncle's Dream" ของ Dostoevsky หมายถึงการแสดงลักษณะของตัวละครหลักในเรื่อง ความฝันและความจริงในภาพลักษณ์ของ F.M. ดอสโตเยฟสกี้. ความหมายของชื่อเรื่องของ Dostoevsky เรื่อง "Uncle's Dream"

ภาคนิพนธ์ เพิ่ม 03/31/2550

ชีวประวัติ Yu.V. Bondarev และ B.L. วาซิลิเยฟ สถานที่แสดงผลงานของนักเขียน ประวัติการสร้างนวนิยายและเรื่องสั้น ฉาก ฮีโร่ต้นแบบ นวัตกรรมของนักเขียนและส่วยให้คลาสสิก ภาพผู้หญิงในนวนิยายและเรื่องสั้น ความสัมพันธ์ระหว่างตัวละคร.

บทคัดย่อ เพิ่ม 07/09/2008

สถานที่ของเรื่อง The Old Man and the Sea ในผลงานของ Ernest Hemingway ความคิดริเริ่มของโลกศิลปะของนักเขียน การพัฒนารูปแบบของความยืดหยุ่นในเรื่อง "The Old Man and the Sea" ความเป็นคู่ในการทำงาน ลักษณะเฉพาะของเรื่อง ภาพชายชาตรีในเรื่อง.

วิทยานิพนธ์, เพิ่ม 11/14/2013

สะท้อนถึงการเป็น บุคลิกภาพของมนุษย์ใน "นักเรียนนายร้อย". "Junkers" เป็นการทบทวนขั้นตอนที่สองของการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ในอนาคต ประวัติความเป็นมาของการสร้างเรื่อง "Duel" ทักษะทางศิลปะของ Kuprin ความคิดริเริ่มของรูปแบบและภาษาของผลงานของเขา

บทเรียนการอ่านที่ชัดเจนเป็นพิเศษตามเรื่องราวของ B. VASILEV

"รุ่งสางที่นี่เงียบสงบ"

ฉันเคยต่อสู้แบบประชิดตัวเพียงครั้งเดียว ครั้งหนึ่งในชีวิตจริงและอีกนับพันครั้งในความฝันใครว่าสงครามไม่น่ากลัว เขาไม่รู้เรื่องสงครามบนโต๊ะมีแจกันดอกไม้สด โปสเตอร์ที่มีคำว่า "ไม่มีใครถูกลืม ไม่มีอะไรถูกลืม"

จุดประสงค์ของบทเรียน แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับเรื่องราว "รุ่งอรุณที่นี่เงียบสงบ" ควรเน้นเป็นพิเศษในข้อเท็จจริงที่ว่าแนวคิดเรื่องสตรีกับสงครามเป็นสิ่งที่เข้ากันไม่ได้ โดยธรรมชาติสร้างสตรีขึ้นมาเพื่อเป็นแม่ เลี้ยงลูก เป็นภรรยา ปกป้องและปกปักรักษาบ้านของเธอ ครอบครัวของเธอ โชว์วีรกรรมของสาว ๆ ต้นตอการเสียสละเพื่อมาตุภูมิ

คำถามสำหรับบทเรียนจะได้รับล่วงหน้า 2 สัปดาห์

ทำไมคุณถึงคิดว่าเรื่องนี้ชื่อว่า "The Dawns Here Are Quiet"

การกระทำเกิดขึ้นที่ไหนและเมื่อไหร่?

ตั้งชื่อตัวละครหลักของเรื่อง

เรื่องราวในภาคแรกเป็นอย่างไร?

มีฉากต่อสู้มากมายในเรื่องหรือไม่? ทำไม

อธิบาย Fedot Evgrafovich Vaskov

บอกเราเกี่ยวกับผู้หญิงแต่ละคน (Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Galya Chetvertak, Liza Brichkina, Sonya Gurvich):

พวกเขาไปด้านหน้าได้อย่างไร

พวกเขาตายอย่างไร

สิ่งที่รวมพวกเขาทั้งหมด?

9. คุณคิดว่าแนวคิดของผู้หญิงกับสงคราม เด็กผู้หญิงกับสงครามเข้ากันได้หรือไม่?

10. ความหมายเชิงอุดมการณ์หลักของงานคืออะไร?

ทัศนคติของคุณที่มีต่อสงครามเปลี่ยนไปหลังจากอ่านเรื่องนี้หรือไม่?

คุณอยากอ่านหน้าใด ตอนใด และเพราะเหตุใด

ระหว่างเรียน

1. คำพูดเบื้องต้นของครู

บุคคลควรทำอย่างไรเมื่อเกิดปัญหาขึ้นในแผ่นดินของตน?

ที่มาของวีรกรรมคืออะไร?

วีรกรรมคืออะไร? ทุกคนมีความสามารถหรือไม่?

แนวคิดของผู้หญิงกับสงครามเข้ากันได้หรือไม่?

เพลง "Holy War" ดังขึ้น(ดนตรี. A. V. Alexandrova เนื้อร้องโดย V.เลเบเดฟ-คูมาช).

เป็นไปได้ไหมที่จะแจกแจงวรรณกรรมที่หลากหลายเกี่ยวกับสงคราม ...

ข้อความจากนักเรียนเกี่ยวกับชีวประวัติของ B. Vasiliev

ความคิดของเรื่อง (ข้อความของนักเรียน)

4. อ่านความคิดเห็นและการวิเคราะห์เรื่องราวในคำถาม

1) ทำไมคุณถึงคิดว่าเรื่องนี้มีชื่อว่า “Are the Dawns Here Quiet…?”

อ่านบทส่งท้าย หน้า 97

เพลง "ปั้นจั่น" ฟัง (เพลง. J. Frenkel เนื้อร้องโดย R. Gamzatov)

2) เรื่องราวเกิดขึ้นที่ไหนและเมื่อไหร่?

พฤษภาคม 2485 171 ทางแยกระหว่าง Murmansk และ Leningrad

3) ตั้งชื่อตัวละครหลักของเรื่อง:

เจ้าหน้าที่ผู้บังคับการเรือ Vaskov Fedot Evgrafovich, Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Galya Chetvertak, Liza Brichkina, Sonya Gurvich

4) เรื่องราวในบทแรกของเรื่องเป็นอย่างไร?

เพลง“ ในป่าใกล้หน้า” ดังขึ้น (เพลง. เอ็ม. แบลนเตอร์ เนื้อร้องโดย เอ็ม.อิซาคอฟสกี้).อ่านหน้า 3-7 กับพื้นหลังของเพลง

ไม่ว่าจะมี ในนำฉากการต่อสู้กว้าง? ทำไม

อธิบาย F. E. Vaskov

ก) ที่มาของภาพ (ข้อความของนักเรียน). B. Vasiliev เล่าว่า:“ ฉันจะต้องกลับไปสู่ความทรงจำในวัยเด็ก

ซึ่งเกิดขึ้นใน Smolensk ชายผู้เงียบขรึมรับใช้ในหน่วยดับเพลิงของเมือง - ลุงมิชา แม้แต่กับพวกเราที่เป็นเด็ก เขาก็พูดสั้นๆ โดยไม่ยิ้ม เขาซ่อมเลื่อนของเรา รองเท้าสเก็ต ทำปืนของเล่น วันหนึ่งในฤดูใบไม้ผลิ ในรั่วไหล ดึงเด็กจมน้ำ 2 คนออกจากแม่น้ำ เขาเป็นหวัดและเสียชีวิต ... เมื่อเขาถูกฝัง ทั้งหมดลูก ๆ ของ Smolensk ตามมา ของเขาโลงศพ เราเดินผ่านหลา ในวันนี้ไม่มีการต่อสู้ระหว่างเด็กชาย ต่อมาในโรงเรียนกรมทหารฉันได้พบกับหัวหน้าคนงานที่ไม่เห็นอกเห็นใจอย่างยิ่ง ... "

b) บอกเล่าเรื่องราวชีวิตของ Vaskov โดยสังเขป;

c) Vaskov ประพฤติตนอย่างไรกับเด็กผู้หญิง

การอ่านความเห็น (หน้า 66 ตอนที่ 9, หน้า 74 ตอนที่ 10, หน้า 79-ch. 11, หน้า 87-ch. 12)

7) พวกเรามาอ่านหน้าที่น่าเศร้าที่สุดของเรื่องราว - เกี่ยวกับการตายของเด็กผู้หญิง

Rita Osyanina, ช. 14 - บาดเจ็บสาหัส ยิงขมับตัวเองดับ

เพลง "Birches" ของเสียงดนตรี.ม. Fradkin กิน แอล. โอชานินา.

ข้อความสั้น ๆ จากนักเรียนเกี่ยวกับเด็กผู้หญิงแต่ละคน

สาวๆมีจิตใจที่เข้มแข็ง และขึ้นอยู่กับชีวิตก่อนหน้าของบุคคล

เขียนเกี่ยวกับ Rita Osyanina ในหนังสือ: "เธอไม่รู้สึกเสียใจกับตัวเอง ... " (ch. 14) บางทีในเรื่องนี้ "สิ่งที่สำคัญกว่าตัวเธอเอง" และคำตอบสำหรับคำถาม? ผู้หญิงเกลียดพวกฟาสซิสต์ที่บุกรุกดินแดนของเรา และเมื่อพวกเขาตาย พวกเขาคิดถึงคนเป็น ในแง่หนึ่ง ความเกลียดชังสีดำที่มีต่อลัทธิฟาสซิสต์ ความชั่วร้ายทั้งหมดบนโลก และในทางกลับกัน ความรักที่มีต่อเพื่อนบ้าน ความปรารถนาที่จะปกป้องเขาในทางใดทางหนึ่ง เพื่อช่วยเหลือ แม้กระทั่งการชดใช้ด้วยชีวิตของเขา ดังนั้นชายคนนั้นจึงยังคงเป็นชาย ดังนั้นชายคนนั้นจึงเอาชนะสัตว์ร้าย

9) ในความเห็นของคุณ แนวคิดของผู้หญิงกับสงครามเข้ากันได้หรือไม่?

การวิเคราะห์แต่ละฉาก Ch. 9, 10, 11 เป็นต้น

เพลง "Random Waltz" ดังขึ้น มิวส์ M. Fradkin กิน อี. ดอลมาทอฟสโกโก

ส่วนสุดท้ายของบทเรียน ข้อสรุปและภาพรวมของครู

เพลง "วันแห่งชัยชนะ" เสียงเพลง D. Tukhmanov กิน V. Kharitonov

เอส. เอฟ. บัคติน,

ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย MKOU "โรงเรียนมัธยมศึกษาบูรณะ" โวลโกกราด